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精選資料 《工程招投標(biāo)與合同管理》課程標(biāo)準(zhǔn) 1.課程性質(zhì)與設(shè)計思路 1.1課程的性質(zhì) 1.1.1課程的地位、功能 （1）課程地位： 《工程招投標(biāo)與合同管理》是軌道工程技術(shù)專業(yè)、市政工程技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)等專業(yè)的通 用職業(yè)技術(shù)限選課程。課程的開設(shè)，對于高職學(xué)生了解和掌握我國建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)的最新知識 和操作實務(wù)，培養(yǎng)他們進行建設(shè)工程招標(biāo)、投標(biāo)，編制招投標(biāo)文件和計算投標(biāo)報價的能力有著重要 的意義。 本課程是工程建設(shè)行業(yè)從業(yè)資格“監(jiān)理員”、“預(yù)算員”、“造價員”等標(biāo)準(zhǔn)中，必須掌握知識點的重 要組成部分，也是國家注冊建造師、國家注冊造價工程師、工程招標(biāo)師等執(zhí)業(yè)資格考試的主要內(nèi)容。 《工程招投標(biāo)與合同管理》課程描述了招投標(biāo)工作的全過程，概括一般規(guī)律，揭示工程招投標(biāo)及合 同管理的規(guī)律與方法。 （2）課程作用： 通過本課程的教學(xué)可使學(xué)生具備工程招投標(biāo)及合同管理的基本能力，適應(yīng)軌道工程技術(shù)專業(yè)、市政 工程技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)所對應(yīng)的崗位要求。具體包括： （A） 使學(xué)生獲得工程招投標(biāo)及合同管理的知識。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握工程招投標(biāo)及合同管理的基本概 念和原理，掌握招投標(biāo)的程序和內(nèi)容，掌握招投標(biāo)文件的編制及合同管理的方法。 （B）培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能。使之能獨立完成招投標(biāo)各環(huán)節(jié)的工作，基本具備招標(biāo)、投標(biāo)的工作能力。 （C）培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識、誠實守信意識和對企業(yè)忠誠意識。 1.1.2與其它課程的關(guān)系 （1）先導(dǎo)課程：工程識圖、建筑材料、土木施工技術(shù)及組織、工程計量與計價實務(wù)、工程建筑法規(guī)、施 工認(rèn)識實習(xí)、房屋構(gòu)造與識圖實習(xí)、建筑及安裝工程造價編制練習(xí)。 （2）后續(xù)課程：施工項目工程監(jiān)理、施工項目現(xiàn)場管理、圖形算量與軟件套價、工程量清單編制及工程 造價專業(yè)技能考核等。 1.2設(shè)計思路 1.2.1總體思路 (1)理念： （A）以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)于課程的目標(biāo)和定位。 （B）以綜合職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位。 （C）校企合作，共同進行課程開發(fā)。 （D）以工作過程為導(dǎo)向，構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容。 （E）素質(zhì)教育，滲 透到課程建設(shè)中。 (2)思路： （A）以職業(yè)崗位所需的知識、能力、素質(zhì)的要求而確定教學(xué)內(nèi)容。 （B）基于工程招投標(biāo)及合同管理的實際工作過程進行教學(xué)組織。 （C）以項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方法開展教學(xué)。 （D）按教學(xué)過程分階段實行過程控制與考核，以面試、小組評價、實習(xí)報告等形式綜合測評學(xué)生的成績。 1.2.2課程設(shè)置和內(nèi)容確定的依據(jù) 主要依據(jù)是高職院校軌道工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、方案，以及市場對人才培養(yǎng)的要求、崗位及職 業(yè)能力的要求。 （1）招標(biāo)方的工作 教學(xué)要求：使學(xué)生能編制招標(biāo)公告、資格預(yù)審文件、招標(biāo)文件，發(fā)布招標(biāo)公告、資格預(yù)審公告，組織 投標(biāo)預(yù)備會，編制工程標(biāo)底，組織開標(biāo)、評標(biāo)，評標(biāo)后發(fā)布中標(biāo)通知，擬定合同條款，簽訂合同。 工作內(nèi)容：1．建設(shè)工程招標(biāo)方式；2．我國建設(shè)工程招投標(biāo)的范圍和條件；3．建設(shè)工程招投標(biāo)程序及 各程序中應(yīng)完成的工作；4．編制資格預(yù)審文件；5．編制招標(biāo)公告；6．編制招標(biāo)文件；7．編制招標(biāo)工程 投標(biāo)控制價；8．編制評標(biāo)辦法；9．組織開標(biāo)；10．評標(biāo)、定標(biāo)。 （2 ）投標(biāo)方的工作 教學(xué)要求： 使學(xué)生能完成投標(biāo)項目的前期工作，申報資格預(yù)審，提交相應(yīng)保函，編制投標(biāo)文件，簽訂 合同。 工作內(nèi)容：1．進行投標(biāo)決策的選擇；2．填寫資格預(yù)審表；3．制定投標(biāo)策略；4．編制投標(biāo)文件。 （3）建設(shè)工程合同管理工作 教學(xué)要求： 使學(xué)生能擬定合同條款，簽訂工程合同，全面履行合同管理，正確確定索賠事項，編制索 賠報告，成功索賠。 工作內(nèi)容：1．認(rèn)識合同的類型；2．合同條款的擬定；3．施工合同的管理；4．編制索賠報告。 （4）工程計量與計價 教學(xué)要求：使學(xué)生具有工程計量與計價的能力、 用軟件完成清單、清單計價。 工作內(nèi)容：編制工程量清單，并編制工程量清單計價。 1.2.3工作任務(wù)的結(jié)構(gòu)模式 根據(jù)高職教育的特點，按崗位能力設(shè)置課程體系，以工程招投標(biāo)工作流程為課程設(shè)計的依據(jù)，以項目 教學(xué)方式，設(shè)計招投標(biāo)學(xué)習(xí)過程與工作過程相結(jié)合的課程教學(xué)內(nèi)容。 活動設(shè)計需遵循原則：職業(yè)活動為導(dǎo)向；素質(zhì)為基礎(chǔ)；能力目標(biāo)為主線；學(xué)生為主體；項目為載體； 知識、理論、實踐為一體。 理論與實踐相結(jié)合，模擬真實工作情境，完成各項目任務(wù)。每一項目教學(xué)中采取老師講解、學(xué)生討論 ——老師演示——學(xué)生操作、老師指導(dǎo)——師生共評的模式進行。具體包括：課前，老師提出任務(wù)，學(xué)生 預(yù)習(xí)，查找資料；上課時，老師演示正確的操作方法；學(xué)生分組操作，老師現(xiàn)場指導(dǎo)；最后，學(xué)生小組 自評、互評，老師總結(jié)評價。 1.2.4學(xué)時分配與課時安排 章 次 主 要 內(nèi) 容 各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配 講授 實訓(xùn) 練習(xí) 考核 其它 第一章 工程與合同 4 第二章 建筑市場與工程招標(biāo)投標(biāo) 4 習(xí)題1 第三章 如何進行工程招標(biāo) 8 習(xí)題2 第四章 如何進行工程投標(biāo) 8 習(xí)題3 第五章 如何進行工程合同管理 8 習(xí)題4 合計 36 建議課程開設(shè)的時間為第四學(xué)期，學(xué)時數(shù)不少于36學(xué)時，學(xué)分?jǐn)?shù)3學(xué)分。 2.課程目標(biāo) 2.1職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo) （1）能熟練掌握預(yù)算定額和工程量清單計價規(guī)范的應(yīng)用方法； （2）能正確進行工程的計量與計價； （3）能熟練編制工程招標(biāo)控制價和投標(biāo)報價。 2.2知識目標(biāo) （1）熟悉工程項目招投標(biāo)工作的全過程； （2）掌握招標(biāo)文件、投標(biāo)文件編制的內(nèi)容、方法、步驟。 2.3素質(zhì)目標(biāo) （1）培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德； （2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的思想； （3）培養(yǎng)良好的誠信度和工作責(zé)任心； （4）增強密切聯(lián)系工程實踐的能力和創(chuàng)新意識。 3.課程內(nèi)容和要求 根據(jù)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，課程內(nèi)容以“工作任務(wù)（或項目）”的 形式，其排序遵循從簡單到復(fù)雜（從單項到綜合、從封閉到開放）原則。課程內(nèi)容（或子項目）為 典型產(chǎn)品、設(shè)計、決策或服務(wù)，應(yīng)圍繞工作任務(wù)進行設(shè)計，為操作實例，內(nèi)容要具體、具有可操作性。 序號 工作任務(wù) （項目） 課程內(nèi)容及教學(xué)要求 （技能、知識與態(tài)度） 活動設(shè)計 參考課時 1 工程招標(biāo) l 建設(shè)工程招標(biāo)方式； l 我國建設(shè)工程招投標(biāo)的范圍和條件； l 建設(shè)工程招投標(biāo)程序及各程序中 應(yīng)完成的工作； l 編制資格預(yù)審文件； l 編制招標(biāo)公告； l 編制招標(biāo)文件； l 編制招標(biāo)工程投標(biāo)控制價； l 編制評標(biāo)辦法； l 組織開標(biāo)； l 評標(biāo)、定標(biāo)。 l 理論實踐教學(xué)一體化,突出體現(xiàn)對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)； l 采用多媒體課件，進行多媒體教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量大； l 采用情景模擬方式進行課堂及實訓(xùn)教學(xué)。 3 2 工程投標(biāo) l 進行投標(biāo)決策的選擇； l 填寫資格預(yù)審表； l 制定投標(biāo)策略； l 編制投標(biāo)文件。. l 理論實踐教學(xué)一體化,突出體現(xiàn)對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)； l 采用多媒體課件，進行多媒體教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量大； l 采用情景模擬方式進行課堂及實訓(xùn)教學(xué)。 3 3 合同管理 l 認(rèn)識合同的類型； l 合同條款的擬定； l 施工合同的管理； l 編制索賠報告。 l 采用多媒體課件，進行多媒體教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容豐富； l 自行編寫《實踐指導(dǎo)書》、以及利用網(wǎng)絡(luò)課堂熟悉《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理習(xí)題庫》、《參考文獻庫》。 / （隨堂實訓(xùn)） 4.實施建議 4.1教材或參考資料選用 4.1.1教材選用及編寫 立足學(xué)校教師與企業(yè)工程師共同編寫教材，教材正式出版前采用： 普通高職高專教育國家級規(guī)劃教材，《工程招投標(biāo)與合同管理》（高等學(xué)校應(yīng)用型本科規(guī)劃教材， 人民交通出版社，劉燕主編 劉開生主審）。 4.1.2參考資料選用 參考書： （1）《工程招標(biāo)投標(biāo)與合同管理》，任志濤主編，電子工業(yè)出版社，2009年。 （2）《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》，劉曉勤主編，同濟大學(xué)出版社，2009年。 （3）《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》，楊志中主編，機械工業(yè)出版社，2008年。 （4）《工程招投標(biāo)與合同管理 》（第二版），劉欽主編，高等教育出版社，2008年。 參考及學(xué)習(xí)資料： 標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件（2007年版）.doc；工程建設(shè)項目招標(biāo)代理機構(gòu)資格認(rèn)定辦法.doc； 中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法.doc；施工招標(biāo)書面評標(biāo)報告（采用最低投標(biāo)價法和綜合評估法）.doc； 招標(biāo)代理服務(wù)收費管理暫行辦法.doc；工程造價咨詢企業(yè)管理辦法.doc； 中國招投標(biāo)領(lǐng)域網(wǎng)站最新chinarank排行榜.doc； GF-2000-0202 (示范文本)建設(shè)工程委托監(jiān)理合同.doc；標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件（2007年版）.doc； 標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)資格預(yù)審文件（2007年版）.doc；房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工招標(biāo)文件范本.doc； 工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定.doc；工程建設(shè)項目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法.doc； 工程建設(shè)項目招標(biāo)代理機構(gòu)資格認(rèn)定辦法.doc；工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)文件范本.doc； 工程開標(biāo)會唱標(biāo)記錄（施工）.doc；工程造價咨詢企業(yè)管理辦法.doc； 建設(shè)工程勘察設(shè)計企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定.doc；建設(shè)工程施工合同（示范文本）.doc； 建設(shè)工程項目報建表(A3)武漢建設(shè)工程交易中心.doc；建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn).doc； 施工招標(biāo)書面評標(biāo)報告（采用合理定價抽取法）.doc； 施工招標(biāo)書面評標(biāo)報告（采用最低投標(biāo)價法和綜合評估法）.doc； 施工招標(biāo)投標(biāo)申請人資格預(yù)審文件.doc；施工招標(biāo)中標(biāo)通知書.doc； 施工招標(biāo)資格預(yù)審合格通知書.doc；投標(biāo)邀請書.doc；項目采購與招標(biāo)申請表.doc； 銀行保函小知識.doc；招標(biāo)代理服務(wù)收費管理暫行辦法.doc；招標(biāo)登記表.doc； 招標(biāo)文件（范文1）.doc；中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法.doc； 資格預(yù)審評審制附加評分內(nèi)容及參照標(biāo)準(zhǔn).doc。 4.2教學(xué)建議 4.2.1教學(xué)條件和環(huán)境 本課程實踐性非常強，建議采取多種形式進行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 （1）課堂教學(xué)--教室： 教師進行必要的基礎(chǔ)理論知識講解，案例分析時將學(xué)生分成招標(biāo)方、投標(biāo)方、代理方進行辯論實訓(xùn)。 （2）實訓(xùn)課--仿真室訓(xùn)室： 將學(xué)生分組，模擬建設(shè)項目招投標(biāo)各方角色，進行各種文件的編制，答疑，開標(biāo)與評標(biāo)等活動的實操。 （3）工程投標(biāo)實戰(zhàn)演習(xí)--仿真室訓(xùn)室： 對校內(nèi)、校外招標(biāo)信息進行選擇，并就部分工程組織學(xué)生進行工程清單的計量和計價、投標(biāo)文件的 編制，實際參與投標(biāo)過程。 4.2.2本課程在教學(xué)方法上的特殊性 本課程實踐性非常強，根據(jù)目前工程招投標(biāo)實踐的現(xiàn)狀和需要，在課程教學(xué)中需增加合同管理、招投 標(biāo)方面的軟件資料，因此建議系部增設(shè)相關(guān)教學(xué)設(shè)施。 4.3教學(xué)評價 本課程為考試課程，按照學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定，平時學(xué)習(xí)成績占總評成績的30%，卷面考試成績占總評成績 的70%。平時成績的確定由授課教師根據(jù)學(xué)生的出勤率、作業(yè)完成情況及課堂學(xué)習(xí)效果來綜合評定。 期末考試采取閉卷筆試的形式進行。  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 可修改編輯