《江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高中語文 散文閱讀導(dǎo)學(xué)案1（無答案）蘇教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高中語文 散文閱讀導(dǎo)學(xué)案1（無答案）蘇教版必修4（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、散文閱讀訓(xùn)練一 一、閱讀下面的文字，完成文后問題。 自　然 (美)愛默生 自然就像一個(gè)舞臺(tái)布景，它既適合喜劇，也同樣適合悲劇。對(duì)于身體健康的人來說，空氣就是一劑擁有不可思議效力的補(bǔ)品。在陰沉天空下的暮色中，當(dāng)我穿行在一片荒蕪的坑坑洼洼的雪地里時(shí)，我并沒有想到任何特別好的運(yùn)氣，但就在這時(shí)，我的心中涌起一陣極度的喜悅。 同樣，在森林里，一個(gè)人拋掉他所經(jīng)歷過的歲月，就像一條蛇蛻掉自己的皮一樣，因此無論在生命的哪個(gè)時(shí)期，他都是一個(gè)孩子。在森林里，人們擁有永恒的青春。在這些上帝的花園里，籠罩著端莊神圣的氣氛，常年舉行著歡宴，園里的客人即使過了一千年也找不到厭倦的理由。 在森林里，理智和信仰

2、回歸到我們心中。在那里，我感覺生活中的任何不幸都無法降臨到我的身上——沒有自然不能修補(bǔ)的恥辱和災(zāi)難。站在赤裸的土地上——我的頭腦沐浴在無憂無慮的空氣中，上升到無限的空間里——所有卑賤的自私自利的想法都消失無蹤了。我變成了一個(gè)透明的眼球：我空如無物，但我卻將萬物都納入眼中，那共同生命的暗流在我全身循環(huán)流動(dòng)。我是上帝的一部分。在那時(shí)，最親近的朋友的名字聽起來也覺得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟，都是朋友，誰是主人誰是仆人就只是微不足道的干擾而已了。 我熱愛那不受抑制的永恒的美。我從荒野中發(fā)現(xiàn)的東西比街道上或村莊中發(fā)現(xiàn)的還要親切自然。在寧靜的自然中，尤其是在遠(yuǎn)方的地平線上，人類看到了和他自己的

3、本性同樣美麗的東西。 人們從荒野和森林中體會(huì)到的最大的快樂暗示了人類和植物之間的一種神秘的聯(lián)系。我并不是獨(dú)自一人無人回應(yīng)的。它們向我點(diǎn)頭，我也向它們致意。風(fēng)雨中樹枝的搖曳對(duì)我來說既陌生又熟悉，它使我感到驚奇，但卻并不是從未見過，那感覺就像當(dāng)我認(rèn)為我的思想公正或行為正確時(shí)，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)更高尚的想法或一種更優(yōu)秀的情感。 然而我們可以確定的是產(chǎn)生這種喜悅的力量并不存在于自然之中，而是在人的心里，或者在這兩者之間的和諧統(tǒng)一中。對(duì)于這些喜悅加以大力節(jié)制是非常必要的。因?yàn)樽匀徊⒉豢偸谴┲?jié)日的盛裝，相反，昨天還在仙女的嬉戲中散發(fā)芳香、閃爍光芒的景象，今天就被憂傷籠罩。自然總是會(huì)染上精神的顏色。對(duì)

4、于一個(gè)遭受災(zāi)難的人來說，他內(nèi)心的火焰中就蘊(yùn)涵著憂傷。一個(gè)剛剛失去了親近朋友的人會(huì)從自然風(fēng)景中感受到一種輕視，而天空在那些卑賤的人頭頂上，也會(huì)顯得不那么莊嚴(yán)宏大。 1．文章開篇“自然就像一個(gè)舞臺(tái)布景，它既適合喜劇，也同樣適合悲劇”一句在文中有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。

5、 2．簡要說明第六段畫線部分與第一段畫線部分之間的聯(lián)系。

6、 1．總起全文，引出下文。下文分別從作為“喜劇”的“舞臺(tái)布景”和作為“悲劇”的“舞臺(tái)布景”兩方面展開，表達(dá)作者對(duì)人與自然關(guān)系的一種認(rèn)識(shí)。

7、解析　本文在結(jié)構(gòu)上圍繞開篇一句，分別寫了自然作為“喜劇”和“悲劇”的“舞臺(tái)布景”兩部分內(nèi)容。 2．這兩部分前后照應(yīng)，體現(xiàn)了作者對(duì)自然認(rèn)識(shí)的逐步深化。從最初對(duì)自然單純的喜悅感受進(jìn)而領(lǐng)悟到：自然不僅有喜悅，有時(shí)還會(huì)被憂傷籠罩，身處自然中的人也是如此。 解析　從“我的心中涌起一陣極度的喜悅”到“對(duì)于這些喜悅加以大力節(jié)制是非常必要的”，是作者對(duì)自然認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步加深。 二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。 耽在磁器口的光陰 向貍貍 離開重慶已有三年，我仍不時(shí)想起那個(gè)濕漉漉的城市，想起清晨中的南山，想起沙坪壩廣場上黃昏里的行走，想起我的煙雨迷蒙的磁器口，永遠(yuǎn)的磁器口。 我已望不見它，卻知道它

8、仍舊在重慶城西，頭微微偏著，左手輕輕挽著嘉陵江水。這個(gè)曾經(jīng)的水陸碼頭，嘉陵江下游的物資集散地，民國時(shí)期變遷成的著名磁器產(chǎn)地——它因此而得名，就如此定格在我的記憶中。 那時(shí)候我真是青春年少，一不耐煩就將書本一推，徑直出學(xué)校后門搭車去磁器口。 磁器口的大門橫立在馬路中間，敞敞亮亮的，任由各式車輛在其中來來往往。磁器口的正街從上往下，將世界剖為迥然不同的兩個(gè)：半條街住著的磁器口人，靠在時(shí)間的背后，坐在低矮的檐下，嗑著瓜子，閑聊著天，不曾看三三兩兩過往的行人一眼，他們是磁器口的昨天；走下一段陡峭的石梯，整個(gè)繁華的熱鬧的磁器口鬧市就近在眼前了。 當(dāng)然，還可以走側(cè)門，或者通過小巷進(jìn)入磁器口。無論從哪

9、個(gè)方向，最終的目的地都是那一條古舊而人聲鼎沸的短街，它順著蜿蜒的階梯一路往下，一直伸到一條淺淺的河道里去，在幾條木船上繼續(xù)延伸，消失在船頭。南來北往的商戶販賣著各種吃食，不大的街，光是麻花店就有十幾家，陳麻花最有名，店前總是排著長而曲折的隊(duì)伍。磁器口的毛血旺和雞雜聞名城內(nèi)外，店家招牌上的字歪歪扭扭，桌椅也舊得像坐不住，但生意紅火得很。 龍隱寺也以寂寞的姿態(tài)在短街中湊著熱鬧，傳說當(dāng)年朱元璋之孫朱允炆皇帝削發(fā)為僧，就隱避于此——傳說而已。寺里香火不旺，倒是門前的那面佛墻，總是熱鬧非凡，站在佛墻正前方10米處閉眼摸索著往前走去，如果走到墻面前正好摸到佛字就表明運(yùn)氣不錯(cuò)。那個(gè)佛字實(shí)在太大，去往它的路

10、途也不遙遠(yuǎn)，我從沒看到有誰沒摸到那個(gè)佛字，我們活在這個(gè)世上，本就都是幸運(yùn)的人?？墒请m然如此，人們?nèi)匀蝗滩蛔∫タ纯醋约旱倪\(yùn)氣。我曾站在一旁，看失意的朋友閉著眼艱難地往前走去，充滿了虔誠，一雙手一步步接近那個(gè)象征著好運(yùn)的佛字，越來越近，那對(duì)于我而言，也是一個(gè)不言而喻的無限幸福的時(shí)刻。 茶館是磁器口大街上舊時(shí)的影子，店堂很小，臺(tái)下的人喝茶聊天，臺(tái)上的藝人敲敲打打，唱著我們聞所未聞的曲子。在離開重慶之前，我和朋友從茶館門前經(jīng)過，我從來沒有想過要在那些黑漆漆的板凳上坐上一小會(huì)兒，突然一陣接一陣砰砰的沙啞的胡琴聲傳來，那么近那么真切，我的心被揪緊了，那一刻我仿佛頓悟了我從未聽懂的茶館里的音樂，我知道離

11、別即將來臨。 我親愛的磁器口，如果你還能記得我對(duì)你的喜愛和留戀，能感覺到我對(duì)你的思念，請為我留一個(gè)僻靜的所在，讓我有一天，還能回得去。回到青春年少的我，靜靜坐在無人的角落，坐一個(gè)下午，看云飄飛，變幻不同的形狀，看太陽一點(diǎn)一點(diǎn)西落；坐一個(gè)晚上，看磁器口的屋子和樹木變成沉重的陰影，然后又隨著黎明的到來，一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)醒。 我終于離開磁器口了，世界很寬廣，人有精力就要去行走。當(dāng)年抗戰(zhàn)時(shí)期，省教育學(xué)院在磁器口辦學(xué)，學(xué)貫中西的大學(xué)問家吳宓在這里傳道授業(yè)，閑時(shí)也去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在茶館里坐坐。徐悲鴻、傅抱石、豐子愷、宗白華等許多美術(shù)家及美學(xué)家也曾在這里生活過。不過每個(gè)人都是要走的，不論是空間意義上的，或者是時(shí)間意

12、義上的。如今的磁器口喧囂繁忙，人來人往，過去的風(fēng)流早已在時(shí)間的沙漏中漸漸云散。有些東西已經(jīng)變了，有些東西卻一點(diǎn)沒變。事都是過眼云煙，人比事長久，而物——古鎮(zhèn)、古鎮(zhèn)里的房子、墻、樹木、石頭比人更長久。 盡管如此，我仍然經(jīng)常想起磁器口，想起那些兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的少年往事，想起不能回復(fù)的獨(dú)一無二的大學(xué)時(shí)光，想起那些耽在磁器口里的光陰。我就這樣從青春的路口路過，來來回回地路過，直到最后一次路過，從此再也沒有回去。 (發(fā)表于《格言》2009年第13期“月亮散文”，略有改動(dòng)) 1．說說開頭第一段在全文結(jié)構(gòu)中的作用。

13、 2．文章第三段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？并簡要說明理由。

14、 3．說說結(jié)尾一段在全文結(jié)構(gòu)中的作用。 (1)總領(lǐng)下文，引出描寫對(duì)象——磁器口。 (2)①照應(yīng)前面的“離開重慶已有三年”，并與結(jié)尾相呼應(yīng)，使全文渾然一體。②領(lǐng)起后文對(duì)磁器口的介紹。 (3)①總結(jié)上文，照應(yīng)開頭第一段。②強(qiáng)化了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，表達(dá)了無法回去的痛惜之情。