家長會校長發(fā)言稿 .docx
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家長會校長發(fā)言稿 1.校長在家長會上最經(jīng)典發(fā)言稿 尊敬的各位家長: 大家好!首先請?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級全體老師,感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學(xué)生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。 是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。 對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。 但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:五加二等于零。 什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個雙休日,學(xué)生們回到社會,就……。 2.校長在家長會上最經(jīng)典發(fā)言稿 尊敬的各位家長: 大家好!首先請?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級全體老師,感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學(xué)生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。 是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。 對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。 但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:五加二等于零。 什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個雙休日,學(xué)生們回到社會,就……。 3.家長支持選擇某學(xué)校的發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):大家好!我是__________的家長。 首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。 所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。 說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。 一、作為家長,我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),孩子才會認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯了題目自己改, 讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。 每一個人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。 1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。 2、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。 多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,少指責(zé)。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。 不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。 以前,孩子不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會思考了。 現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動跟我講。3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 如學(xué)校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂。 三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。 因?yàn)?,語言是思維的外衣,語言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。四、言傳身教。 孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。 五、鼓勵為主,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。 耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚(yáng)或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價(jià)。 所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí),也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?,快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。 在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況。 4.開家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言寫作什么比較好聽 各位家長:下午好! 首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)校活動,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。 感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。 在座的有些家長我們接觸的機(jī)會比較多,所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學(xué)校活動使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。 使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面,我就先將本班學(xué)生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報(bào):平均分89。2分,最高分陳碩秋97分,前五名的分別是……。 與上學(xué)期相比,名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結(jié),作為我們老師和家長,我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。 下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào):上課:是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽講,那么課后是難以彌補(bǔ)的。 可以說上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,但認(rèn)真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。 比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,如姜慧、韓順、戴楊杰、梁婷、陳碩秋等,所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。 作業(yè):作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣、王磊、姜超等同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。 還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,字跡工整,態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。 比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌,應(yīng)該說都有點(diǎn)小聰明,上課時(shí)能積極發(fā)言,但成績總上不去,就是因?yàn)閼B(tài)度差,要想改變態(tài)度,從寫字做起。作文:是語文成績最重要的一個方面。 成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因?yàn)樽魑谋容^好,還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。 小學(xué)寫好作文,上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。 剛才提到的幾個同學(xué),他們就有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣,日積月累,就能寫好作文。為了提高學(xué)生寫日記的興趣,并把它寫好,我采用了小組循環(huán)日記的形式,四個人為一小組,每周每人寫一篇,每周都進(jìn)行一次評比。 另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀:在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外?!? 這不是所課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,有時(shí)我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。 背誦:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟?!睕]有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。 因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,一兩年就能有深厚的語文積累,今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。 以上各個方面的表現(xiàn),我都采用計(jì)分的形式分組做了記錄,并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。競賽的主要規(guī)則是……每周的評比結(jié)果我都將通過家校通發(fā)個各位家長,請家長及時(shí)了解,并給予表揚(yáng)或教育。 剛才,我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法,認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。 還有的家長看到孩子成績不理想,就送到家教那里去。在這里,我要說的是,這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。 我讀過許多家教方面的文章,凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家,包括在我國的城區(qū),家長都是非常注重家。 5.給我一篇家長學(xué)校交流會家長發(fā)言稿(要經(jīng)典的) 家長學(xué)校發(fā)言稿(初一5班嚴(yán)昊桉家長)作者: 文章來源: 時(shí)間:2008-11-3 16:29:32 閱讀次數(shù):191 -------------------------------------------------------------------------------- 家長學(xué)校發(fā)言稿 初一5班嚴(yán)昊桉家長 各位老師,各位家長:晚上好!有機(jī)會在今天的家長會上就家庭教育談一些自己的心得體會,感到既榮幸又慚愧,因?yàn)樵诮逃⒆拥膯栴}上,我們也同樣有過困惑,有過無奈的時(shí)候。 每當(dāng)此時(shí),我們會借助外界的參考,力爭朝著做個合格父母的方向努力。今借此機(jī)會與大家一起探討、交流,共同把下一代培養(yǎng)成真正對社會有用的人。 一、教育孩子首先要擁有一顆誠實(shí)、善良的心這個問題始終貫穿于我們家庭教育的中心,我們覺得培養(yǎng)孩子的健康心理比什么都重要,教育孩子做一個正直、大氣的人。無論何時(shí)何地,對老師、對同學(xué)、對家人,對朋友都要真誠。 讓孩子學(xué)會尊重他人、關(guān)愛他人、善待老人。譬如在小區(qū)內(nèi),見到保安、保潔工,我們會讓孩子有禮貌地跟他們打聲招呼,告訴孩子這些叔叔,阿姨的工作很辛苦,他們更應(yīng)該被尊重,人是平等的。 社會上只要搞慈善捐贈活動,我們會有意識地讓孩子找出自己的一些學(xué)習(xí)用具及衣物等,與大人一同去捐贈,讓他明白自己也有義務(wù)參加這樣的活動。二、耐心,認(rèn)真地傾聽孩子的心聲,避免一味的說教 在家庭教育滲透過程中,我們覺得家長應(yīng)多扮演一個聽眾的角色。 靜靜地聽,有時(shí)會勝過千言萬語。我們會常常問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,包括學(xué)習(xí),與同學(xué)相處,課間活動內(nèi)容等等。 讓他知道家長所關(guān)心的不僅是學(xué)習(xí),而且是方方面面的事。讓孩子把所有的感情,包括積極的、消極的、正確的、錯誤的都表達(dá)出來,以便與孩子常溝通,了解孩子在想些什么。 記得有一次當(dāng)孩子把同學(xué)之間發(fā)生的不愉快的事告訴我們之后,當(dāng)時(shí)我們是指責(zé)了他,于是他說以后我不講給你們聽了,其實(shí)這句話對我們家長是一個警示。我們馬上調(diào)整了方法,繼續(xù)讓孩子慢慢地講述,然后幫他分析并加以正確引導(dǎo)。 這件事給了我們啟發(fā);此時(shí)的孩子希望父母能與他共享快樂或分擔(dān)煩惱,而父母作為傾聽者所給予孩子的關(guān)注,尊重和時(shí)間,是對孩子最有效的幫助。三、孩子在外表觀平平時(shí),家長要平淡對待,但又要給孩子樹立起自信 現(xiàn)在社會上優(yōu)秀的,多才多藝的學(xué)生確實(shí)不少,作為家長我們也會非常羨慕,總希望自己的孩子也有這樣或那樣的特長。 但我們還得實(shí)事求是地評價(jià)自己的孩子,不要期望值過高。有時(shí)親朋好友聚會,聊天時(shí),面對孩子不出眾的,表現(xiàn)平平時(shí),家長的態(tài)度應(yīng)該是平靜的,這樣才不會給孩子造成太大的心理壓力。 上學(xué)期開學(xué)不久,孩子回家與我們講班級要競選班干部了,當(dāng)時(shí)我們聽了孩子自己的意見后,還是鼓勵孩子參與班干部的競選,但我們提醒他,無論當(dāng)選為中隊(duì)長還是小隊(duì)長都一樣,都要為集體多做事。隔了幾天后,他告訴我們說他當(dāng)選為了小隊(duì)長。 當(dāng)時(shí)我們很高興地祝賀了他。孩子對我們說:爸爸媽媽我覺得小隊(duì)長工作,可以鍛練自己的管理能力。 聽了這句話,我們覺得孩子長大了。過了兩個月,他回家又說由于同學(xué)們的推薦他當(dāng)了中隊(duì)勞動委員,雖然工作比較艱苦,但是他很樂意,說是平時(shí)在家里家務(wù)事做得少,而勞動委員的工作,卻可以體驗(yàn)艱苦的程度。 這時(shí),我們家長倒不是單純?yōu)榱撕⒆幽墚?dāng)上班干部而高興,更主要的是為他具有這種為班級服務(wù)的想法而高興。有些事我們應(yīng)該讓孩子自己去判斷、去決定,他們會在學(xué)校、在班級這樣的大集體中慢慢懂事、慢慢成長的。 而作為家長保持良好的心態(tài)也是很重要的。四、當(dāng)孩子受到外界不良影響時(shí),家長要幫助孩子辨別是非 每個人都生活在一個錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中,隨著孩子年齡的增長,所遇到的人、事會變得形形色色。 此時(shí)的家長要多關(guān)注孩子的一言一行。有一陣孩子說有個別同學(xué)在說一些不文明的話,我們就幫他辨別是非,告訴他不文明的話不能進(jìn)家門,自己不學(xué)不講,而且即使有同學(xué)說了也應(yīng)該指出。 不文明的言行染上容易,要改就難了,且有損于學(xué)生的形象。真正認(rèn)識其危害。 另外家長平時(shí)要多看些書、報(bào)。家里訂了幾份報(bào)刊,孩子也會仿照大人翻閱一下。 有時(shí)大人們會圍繞新聞話題聊天,孩子也會參與,但如果涉及到一些負(fù)面的話題,我們覺得對孩子不利的,會相互暗示一下,盡量不在孩子面前講,有一些電視節(jié)目覺得不適宜孩子看的,也不讓孩子看。讓這個年齡段的孩子擁有兒童世界、少年世界的心理,創(chuàng)設(shè)一個家庭教育的軟環(huán)境。 五、在家庭中,對孩子進(jìn)行鼓勵時(shí),要注意分寸,以精神鼓勵為主 每一個孩子,每走一步,總有他的可貴之處,當(dāng)孩子取得了好成績時(shí),我們一般以口頭表揚(yáng),精神鼓勵為主,偶爾會送上一份學(xué)習(xí)或生活上所需要的小禮品,讓他知道平時(shí)的學(xué)習(xí)或其他所做的事,不是為了索取物品而做的,我們應(yīng)該少用或不用金錢或物質(zhì)的鼓勵。 其實(shí)孩子的每一個進(jìn)步都與學(xué)校老師們的培養(yǎng)與教育是分不開的,作為家長我們也應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),讓孩子都生活在充滿陽光的家庭內(nèi)。 謝謝大家!初一5班 嚴(yán)昊桉 家長 2007、11。 6.開家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言寫作什么比較好聽 各位家長:下午好! 首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)?;顒?,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。 感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。 在座的有些家長我們接觸的機(jī)會比較多,所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學(xué)?;顒邮姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。 使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面,我就先將本班學(xué)生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報(bào):平均分89。2分,最高分陳碩秋97分,前五名的分別是……。 與上學(xué)期相比,名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結(jié),作為我們老師和家長,我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。 下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào):上課:是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽講,那么課后是難以彌補(bǔ)的。 可以說上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,但認(rèn)真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。 比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,如姜慧、韓順、戴楊杰、梁婷、陳碩秋等,所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。 作業(yè):作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣、王磊、姜超等同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。 還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,字跡工整,態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。 比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌,應(yīng)該說都有點(diǎn)小聰明,上課時(shí)能積極發(fā)言,但成績總上不去,就是因?yàn)閼B(tài)度差,要想改變態(tài)度,從寫字做起。作文:是語文成績最重要的一個方面。 成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因?yàn)樽魑谋容^好,還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。 小學(xué)寫好作文,上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。 剛才提到的幾個同學(xué),他們就有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣,日積月累,就能寫好作文。為了提高學(xué)生寫日記的興趣,并把它寫好,我采用了小組循環(huán)日記的形式,四個人為一小組,每周每人寫一篇,每周都進(jìn)行一次評比。 另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀:在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外。” 這不是所課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,有時(shí)我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。 背誦:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。 因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,一兩年就能有深厚的語文積累,今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。 以上各個方面的表現(xiàn),我都采用計(jì)分的形式分組做了記錄,并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。競賽的主要規(guī)則是……每周的評比結(jié)果我都將通過家校通發(fā)個各位家長,請家長及時(shí)了解,并給予表揚(yáng)或教育。 剛才,我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法,認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。 還有的家長看到孩子成績不理想,就送到家教那里去。在這里,我要說的是,這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。 我讀過許多家教方面的文章,凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家,包括在我國的城區(qū),家長都是非常注重家教的,比。 7.家長會上家長發(fā)言要300字左右,急用 打字中 記得采納. 各位家長,各位老師,各位同學(xué):大家下午(早上,中午……)好.今天我很榮幸可以站在這里,代表各位家長發(fā)表講話.首先,我不得不感謝我們的學(xué)校,這里不但學(xué)習(xí)環(huán)境好,師資團(tuán)隊(duì)出色,同是使這些當(dāng)初懵懂的孩子們茁壯成長,汲取跟多的知識,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力,塑造良好的學(xué)生形象.忠心的感謝?。ň瞎┪覀兊暮⒆釉诩抑写蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女,而我們家長大部分沒有接受過良好的教育,對于如何教育我們的孩子常常是我們心中最大的難題,但是,我們的老師真的很出色,他們個個關(guān)心我們的孩子,對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,替我們這些家長分擔(dān)了很多而且,學(xué)校又對我們家長進(jìn)行輔導(dǎo),從一回又一回的高質(zhì)量的家長培訓(xùn)中我們可見一斑.那么在這次的家長會中,我希望可以以和諧融洽的方式跟深入的了解我們的孩子,我們的老師,我們的學(xué)校.再次表示由衷的感謝(鞠躬)謝謝大家。 8.家長會主持稿 ?。ㄏ旅媸亲罱易约褐鞒值陌l(fā)言稿 是根據(jù)我自己的實(shí)際情況寫的 希望對你有幫助!) 初三***班 家長會 主持搞 各位叔叔阿姨們: 你們好。 我是***。是這次的家長會的主持人。 首先請?jiān)试S我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。 時(shí)間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,都已在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂,種種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?;\罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。 首先,歡迎我們的高校長為本次的家長會進(jìn)行講話。 ?。ㄖv話過程中…) 謝謝校長給予我們的肯定與勉勵。 每當(dāng)我們伏案寫作業(yè)時(shí),父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當(dāng)我們考試不理想時(shí),父母的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。我們成長過程中,傾注了父母多少心血。 我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán)。 接下來,我們有請家長代表——***的母親上臺發(fā)言。 大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌) (講話過程中…) 感謝阿姨為我們帶來的演講。 如何掌握正確學(xué)習(xí)的方法,與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。 在學(xué)習(xí)上,每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)心得。下面發(fā)言的五位同學(xué)們,都在各自的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)上有著獨(dú)特的見解與心得。 現(xiàn)在與我們分享。 有請***為大家講述他的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。 大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌) ?。ㄖv話過程中…) 接下來有請***為大家講述她的英語學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌) ?。ㄖv話過程中…) 讓我們請***為大家講述他的語文學(xué)習(xí)方法。 大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌) (講話過程中…) 下面請***為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌) (講話過程中…) 最后讓***為大家講述她的歷史學(xué)習(xí)方法。 大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌) (講話過程中…) 感謝他們的精彩演講。 有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。 有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。 她就是我們可親可敬的班主任。接下來,讓我們有請***講話。 大家歡迎! ?。ㄖv話過程中…) 優(yōu)異的成績離不開學(xué)生自己的勤奮努力,離不開父母的循循善誘,離不開老師的諄諄告誡。難免在學(xué)習(xí)生涯中,我們會遇到些挫折,但這更需要每一位家長們的正確引導(dǎo)。 希望各位叔叔阿姨與我們一起努力,共同見證收獲的時(shí)刻! 各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學(xué)習(xí)上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些建議,可以留下來與班主任和任課老師一同探討。 再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨,謝謝。 9.家長贊美學(xué)校老師的發(fā)言稿 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:?大家好???我是初一(10)班的***____一個活潑,快樂,我行我素的女孩。 可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護(hù)吧,初識翠崗,心里多少有些陌生,動不動就脫口而出:“我是**小學(xué)的!”這才僅僅過了四個月,我的口頭禪就已變成了:“我是翠崗中學(xué)的。”?這樣的變化我想是因?yàn)榇鋶彽木吧屛业男淖砹恕? 那黃綠二色的教學(xué)樓和諧,歡快。使我******到了一片勃勃生長的小草,讓我有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力。 校園東面的花園更是景色宜人。亭臺,假山,石橋,綠樹,碧草,清水,靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。 坐在這里,我似乎聞到了濃郁的書香,陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉,它讓我沉醉在書卷的香氣中,無法自拔。 這樣的變化我想還因?yàn)樾@的文化讓我的心動了。?翠崗共有***個班級,每個教室都掛了兩條名人名言。 這62條名言,教會了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點(diǎn)——做人。在我得意忘形的時(shí)候,我看見了:驕傲使人退步;在我反悔諾言的時(shí)候,我看見了:一言既出,駟馬難追;在我亂花金錢的時(shí)候,我看見了:以儉立名,以侈自敗。 冰山的一角便已如此,整個的冰山又是怎樣,可是無法想象了。?這樣的變化我想更因?yàn)榇鋶彽睦蠋熀屯瑢W(xué)讓我的心熱了。 雖然剛開始大家都不熟,但憑著我們心中的那朵火焰,我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學(xué)遇到了困難,其他人就會熱心地走上前去,這一點(diǎn)我可是深有體會。 我的班主任,也就是張老師。她對我很嚴(yán)厲,一直都是表揚(yáng)得少,批評得多。 但我十分的感激她,因?yàn)樗龑ξ业呐u使我更加全面地認(rèn)識到了自己的不足,使我不斷奮進(jìn)。學(xué)校的老師,同學(xué)對我的關(guān)心無時(shí)無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心,也使我更愛翠崗這個“家”了。 就是這樣,我愛上了翠崗。現(xiàn)在,我想大喊一聲表達(dá)我心中真切的感受:“我是翠崗人!”(二)時(shí)間一眨眼就過去了,回想起來,來到八小也有一個多學(xué)期了。 雖然在這兒的時(shí)間并不長,但是我卻深深地愛上了這里的老師、同學(xué),這里的一草一木,優(yōu)美的環(huán)境,明亮寬敞的教室,高大的教學(xué)樓,設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)樓,以及我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公、開會的公樓。我愛上了這里的一切美好的事物。 我愛這里的學(xué)生。他們熱情好學(xué),聰明能干,互幫互助,而且十分有禮貌。 同學(xué)們之間總會有一些小矛盾的,不可能沒有,但是他們并沒有通過打架來解決矛盾,而是心平氣和地坐下來解決。同學(xué)們都能做到互相諒解,就足以說明我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,已經(jīng)融入到我們這個大家庭來了。 在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們都各有自己的長處:有的口才很好、有的作文寫得很好、有的擅長解決難題等等。但是同學(xué)們的目標(biāo)是一致的,那就是學(xué)好知識,考上理想學(xué)校,為親人爭光,為老師爭光,為學(xué)校爭光!在禮儀上,同學(xué)們表現(xiàn)得非常出色。 不管是見到領(lǐng)導(dǎo)、老師,還是遇到家長,都會停下來,敬個隊(duì)禮,再有禮貌的問聲好。在勞動方面,同學(xué)們也很棒。 每天上學(xué)放學(xué),都有同學(xué)掃地、拖地,或者去草地除草。每當(dāng)大掃除時(shí),同學(xué)們一個個埋頭苦干,累的汗流浹背,氣喘吁吁,可是沒有一個人叫苦叫累。 因?yàn)橥瑢W(xué)們早已把學(xué)校當(dāng)成自己的第二個家,誰都希望自己的家干干凈凈、漂漂亮亮的,自己看著也賞心悅目,難道不是嗎? 我也愛這里的老師。他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人,嘔心瀝血、全心全意地為祖國培養(yǎng)下一代接班人,為學(xué)校、國家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人。 他們拿著微薄的工資,每天早出晚歸,是為了什么?是為了把我們培養(yǎng)成才,是為了報(bào)效祖國而在奉獻(xiàn)著自己的一份微薄的力量,即使,這對祖國來說也許微不足道。白天,他們進(jìn)行緊張的教學(xué)工作:上課時(shí),他們循循善誘,那聲音如清泉般沁透心脾,娓娓動聽;下課時(shí),他們就要對那些調(diào)皮的、成績差的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和教育。 晚上,他們也不能早早歇息:要批改白天同學(xué)們交的作業(yè);要準(zhǔn)備好明天上課的內(nèi)容提綱;要想怎樣把差等生的成績提高上來;要向家長了解每位同學(xué)最近的學(xué)習(xí)情況,……他們用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學(xué)崗位上。葉圣陶先生說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。 是啊,老師就是蠟燭,給我們帶來光亮;老師就是園丁,澆灌祖國的花朵;老師就是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我…… 我愛八小,我愛我可愛的學(xué)校。其實(shí),愛校就是愛家,愛校也是愛自己。 因此,親愛的老師和同學(xué)們,讓我們一起行動起來,一起愛八小,愛護(hù)八小,讓我們的第二個家——八小,永遠(yuǎn)年輕、美麗!一起行動起來吧,我相信,明天一定會更好。 10.求,開家長會的精彩發(fā)言 各位家長:你們好。 我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。 首先,我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。 也許我們的成績不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,我們在夜深人靜之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績不理想,我們也不后悔。 那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個滿意的成績。 我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。 希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。開學(xué)兩個月來,同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。 同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí)。 同學(xué)們給我留下得另一個印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。 憑著這樣的進(jìn)取精神,我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。 別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€人的具體如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。 并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。 我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。 第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。 第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。 我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!你自己在結(jié)合自己的情況加一點(diǎn)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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