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高中生物《減數(shù)分裂與配子形成》學(xué)案2 中圖版必修2

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高中生物《減數(shù)分裂與配子形成》學(xué)案2 中圖版必修2

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 第一章 染色體在有性生殖中的變化第1節(jié) 減數(shù)分裂與配子形成 [課標(biāo)要求] 認(rèn)識減數(shù)分裂與物種染色體相對穩(wěn)定的聯(lián)系,理解減數(shù)分裂在有性生殖過程中的意義,說明減數(shù)分裂過程中染色體的變化以及減數(shù)分裂發(fā)生的場所和結(jié)果。能夠模擬分裂過程中染色體的變化,并且能以某種生物為例說明其雌雄配子的形成過程。 [知識梳理] 概 念:減數(shù)分裂是__________形成過程中進(jìn)行的一種特殊的有絲分裂,其間染色體復(fù)制____________,而細(xì)胞連續(xù)分裂_________,分裂結(jié)果是_____________。 減 數(shù) 分 裂 發(fā)生范圍:進(jìn)行_____________________生殖的生物。 聯(lián)會形成( ) 同源染色體分離、非同源染色體( ) 間期 復(fù)制 精原細(xì)胞 初級精母細(xì)胞 過 程: 著絲粒( ) 姐妹染色單體變成( ) 2個次級精母細(xì)胞 四個精細(xì)胞 [學(xué)習(xí)指要] 1.本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略 減數(shù)分裂知識不但是本單元的重難點(diǎn),而且也是全書的重難點(diǎn),在高考測試中處于重要地位。在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意,減數(shù)分裂與有絲分裂、減數(shù)分裂與遺傳的基本規(guī)律的聯(lián)系、注重理解分裂各時期的圖像,染色體和DNA數(shù)目與行為的變化。 2.疑難點(diǎn) (1)1個基因型為AaBb的精原細(xì)胞,產(chǎn)生了一個精子是AB,則其它3個精子的基因組成分別是AB、ab、 ab,若是1個卵原細(xì)胞,產(chǎn)生1個卵細(xì)胞是AB,則3個極體是AB、ab、ab;產(chǎn)生一個極體是AB,則卵細(xì)胞是AB或ab。 (2)在減數(shù)第I次分裂過程中,同源染色體彼此分離、非同源染色體自由組合,這是基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的基礎(chǔ)。在減數(shù)第I次分裂過程中,四分體中的非姐妹染色體之間常發(fā)生交叉,并且相互交換一部分染色體,這是連鎖互換規(guī)律的基礎(chǔ)。 (3)減數(shù)分裂計算,關(guān)于減數(shù)分裂各期的染色體、DNA、同源染色體、四分體數(shù)量的計算,主要有兩種計算方法: ①給出減數(shù)分裂某個時期的分裂圖,計算該細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)的數(shù)目 a. 染色體的數(shù)目等于著絲點(diǎn)的數(shù)目 b. DNA數(shù)目的計算,分兩種情況: 1) 當(dāng)染色體不含姐妹染色單體時,一個染色體上只含有一個DNA分子; 2) 當(dāng)染色體含有姐妹染色單體時,一個染色體上含有兩個DNA分子。 3)在含有四分體的時期(四分體時期和減I中期),四分體的個數(shù)=同源染色體的對數(shù)。 ②無圖,給出某種生物減數(shù)分裂某個時期細(xì)胞中的某種數(shù)量,計算其他各期的各種數(shù)目。 規(guī)律:a.染色體的數(shù)目在間期和減Ⅰ分裂期與體細(xì)胞相同,通過減Ⅰ分裂減半,減Ⅱ分裂后期暫時加倍,與體細(xì)胞相同。 b.DNA數(shù)目在減Ⅰ前的間期復(fù)制加倍,兩次分裂分別減少一半。 (4)二倍體生物細(xì)胞分裂圖象判別: 第一,看細(xì)胞中染色體數(shù)目。若為奇數(shù),一定是減數(shù)第二次分裂,且細(xì)胞中一定無同源染色體存在;若為偶數(shù)再看第二條。 第二,看細(xì)胞中有無同源染色體。若無同源染色體一定是減數(shù)第二次分裂;若有同源染色體存在,再看第三條。 第三,看細(xì)胞中同源染色體的行為,若出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、著絲點(diǎn)位于赤道板兩側(cè)、同源染色體分離等現(xiàn)象,一定是減數(shù)第一次分裂;若無上述同源染色體的特殊行為,則為有絲分裂。 注:多倍體(例四倍體)進(jìn)行減數(shù)分裂,子細(xì)胞中有同源染色體,但可根據(jù)子細(xì)胞染色體數(shù)目減半,推斷是減數(shù)分裂。單倍體(例如玉米的單倍體)體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,子細(xì)胞中無同源染色體,但可根據(jù)子細(xì)胞是體細(xì)胞推出是有絲分裂。 [典題解析] [例1]一個含有A和a、B和b、C和c三對同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個精子,這4個精子的染色體組成可能是( ) A. BbC、Bbc、Aac、AaC B. ABc、ABC、aBC、ABC C. ABc、abC、ABc、abC D. ABC、abc、aBC、Abc [解析]本題考查對減數(shù)分裂過程的理解。減數(shù)第一次分裂中“同源染色體分離、非同源染色體自由組合”,前者決定了次級精(卵)母細(xì)胞、極體以及配子中不可能有同源染色體;后者使配子中染色體組合多樣,但本題中只有一個精原細(xì)胞,因此,在4個配子中最終只能存在兩種組合(見下圖)。 [答案]C [例2]在細(xì)胞正常分裂的情況下,雄性果蠅精巢中一定有兩個Y染色體的是( ) A.減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞 B.有絲分裂中期的精原細(xì)胞 C.減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞 D.有絲分裂后期的精原細(xì)胞 [解析]考查細(xì)胞分裂過程中同源染色體的變化。初級精母細(xì)胞和有絲分裂中期的細(xì)胞中的Y染色體已復(fù)制,但仍由一個著絲點(diǎn)相連,只含一個Y染色體。次級精母細(xì)胞中不存在同源染色體,所以不一定含Y染色體。精原細(xì)胞的有絲分裂后期,由于染色單體分開而使兩個Y染色體存在于同一細(xì)胞中。 [答案]D [聚焦高考] 1.(05遼寧)A和a為控制果蠅體色的一對等位基因,只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過程中,發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是( C ) A.初級精母細(xì)胞 B.精原細(xì)胞 C.初級卵母細(xì)胞 D.卵原細(xì)胞 2.(05上海)右圖是一個哺乳動物細(xì)胞的示意圖,它屬于( A ) A.精巢中的細(xì)胞 B.受精卵 C.骨髓干細(xì)胞 D.雄配子 3.(04江蘇)下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是( C ) A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍 B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍 C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半 D.減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變 4.(04上海)某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是( D ) A.神經(jīng)細(xì)胞 B.精原細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.精細(xì)胞

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