《2021高考生物 考點(diǎn)命題角度預(yù)測(cè)練習(xí) 考點(diǎn)7 新陳代謝的概念和類型(含酶和ATP) 命題角度2 酶的南質(zhì)、特性及其與代謝的關(guān)系》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021高考生物 考點(diǎn)命題角度預(yù)測(cè)練習(xí) 考點(diǎn)7 新陳代謝的概念和類型(含酶和ATP) 命題角度2 酶的南質(zhì)、特性及其與代謝的關(guān)系(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)人生
命題角度2 酶的南質(zhì)、特性及其與代謝的關(guān)系
1.圖所示將小麥種子分別置于20℃和 30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是
A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色
B.甲呈五色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
[考場(chǎng)錯(cuò)解] AB
[] 對(duì)提取液的作用物質(zhì)及其作用不
2、清楚,對(duì)不同溫度條件下生物代謝強(qiáng)度的實(shí)質(zhì)分析不透徹,而導(dǎo)致思維聯(lián)系中斷。故不知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果,答題時(shí)瞎選答案。小麥種子在不同溫度條件下代謝強(qiáng)度不同,20℃和30℃時(shí)比較,后者代謝旺盛,細(xì)胞內(nèi)合成的相關(guān)酶系多于前者,用這兩種種子提取液作用于液粉液,20℃條件下的提取液 (甲)中淀粉酶含量低,短時(shí)間(5min)內(nèi)淀粉水解較少,產(chǎn)生的可溶性還原糖亦少,與斐林試劑在沸水浴中產(chǎn)生的還原產(chǎn)物也少,即溶液中呈淺磚紅色;乙試管中因淀粉酶含量高,產(chǎn)生的可溶性還原糖多,與斐林試劑在沸水浴中產(chǎn)生的還原產(chǎn)物也多,即呈磚紅色;丙試管作對(duì)照,因沒有酶參與反應(yīng),未被還原故丙試管溶液呈藍(lán)色。
[對(duì)癥下藥] D
2.宜
3、的條件下,用含有過(guò)氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過(guò)氧化氫分解,比用溶液催化過(guò)氧化氫分解的速度快得多,這說(shuō)明與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有的特性是
A.專一性 B.多樣性 C.高效性 D.適應(yīng)性
[考場(chǎng)錯(cuò)解] 非C
[] 對(duì)酶的特性根本不了解或?qū)滩闹杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)不了解。在有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,相同條件下,一滴FeCl3溶液中含量是一滴肝臟研磨液中過(guò)氧化氫酶含量的 25萬(wàn)倍,但含過(guò)氧化氫酶的試管中產(chǎn)生的氣泡(氧氣)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于含的試管。這說(shuō)明生物催化劑——酶比無(wú)機(jī)催化劑具有更高的催化效能。
[對(duì)癥下藥] C
專家會(huì)診
1.對(duì)酶的概念的理解:
(1)來(lái)源:由活細(xì)胞產(chǎn)生。要注意
4、的是,有較多的同學(xué)有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),認(rèn)為其發(fā)揮作用也只能在活細(xì)胞中。
(2)作用:催化作用,酶是生物催化劑。因而也具有催化劑的一般特點(diǎn)。
(3)本質(zhì):絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。
概念:酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物。
2.關(guān)于酶的特性:
(1)高效性:比無(wú)機(jī)催化劑高~倍。
(2)專一性:每種酶只作用于一種或一類物質(zhì)。
(3)多樣性:生物體內(nèi)具有種類繁多的酶,與蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性有關(guān),與代謝的復(fù)雜性相統(tǒng)一。其實(shí)是專一性的衍生形式。
(4)需要適宜的條件:酶促反應(yīng)在常溫、常壓、生理pH條件下進(jìn)行;過(guò)酸、
5、過(guò)堿和高溫都是能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞失去活性。這些條件都是影響酶促反應(yīng)或酶活性的因素。
以上的高效應(yīng)、專一性和需要適宜的條件都有相關(guān)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。
考場(chǎng)思維訓(xùn)練
1 活細(xì)胞產(chǎn)生的。下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是
A.有些酶是核酸
B.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C.酶的活性與pH有關(guān)
D.酶的催化效率很高
答案:B :與無(wú)機(jī)催化劑相同,在反應(yīng)前后,酶的性質(zhì)和數(shù)量不會(huì)改變。
2 能正確說(shuō)明酶特性的是
A.酶都是蛋白質(zhì)
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
C.酶的活性隨著溫度升高而不斷提高
D.每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
答案:D :少數(shù)酶是RNA,酶在任何適宜場(chǎng)所都能發(fā)揮作用,酶活性具有一定的溫度和pH范圍。故A、B、C錯(cuò),D為酶的專一性概念。
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