《浙江省溫州四中八年級(jí)語文下冊(cè) 單元試題（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州四中八年級(jí)語文下冊(cè) 單元試題（無答案） 人教新課標(biāo)版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 浙江省溫州四中八年級(jí)語文下冊(cè) 單元試題（無答案） 人教新課標(biāo)版 卷面分：3分。 一、 積累和運(yùn)用。（24分） 1、下列加點(diǎn)字注音書寫無誤的一項(xiàng)：(2分)……………………………………………（ ） A 阻遏?（è） 仄歪（zè） 寒噤（jìn） 張惶失措 B 鞠躬（jǖ） 地窖（jiào） 瓦礫（lì） 銳不可當(dāng) C 箱篋（qiè） 嶙峋（lín） 鏤空（lòu） 因地制宜 D 蟠龍（fān） 丘壑（hè） 推祟（chóng） 巧妙絕倫 2、下列句子沒有語病的一句是：（2分）………………

2、……………………………（ ） A 社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。 B 學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。 C 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。 D 通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長了見識(shí)。 3、根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空（填序號(hào)）。（3分） 執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；執(zhí)著的人物不朽——臥薪嘗膽的勾踐， 的蘇秦， 的祖逖。執(zhí)著是鍥而不舍，是持之以恒，是一首催人奮進(jìn)的歌。 備選成語：A懸梁刺股 B奮發(fā)

3、圖強(qiáng) C聞雞起舞 D守株待兔 E 鑿壁偷光 F精衛(wèi)填海 4、用到橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）………………………………………………（ ） ? ?這主要是表現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先是由于人口急劇增加，資源消耗日益增加，人均耕地、淡水、礦產(chǎn)等資源占有量逐漸減少；其次，隨著人均收入的提高，人民的物質(zhì)生活質(zhì)量不斷改革，但是人們生活的環(huán)境質(zhì)量卻日益惡化。 A 人與自然之間的矛盾不斷增大，沖突不斷加劇。 B 全球環(huán)境惡化帶給人類的影響是多方面的、深遠(yuǎn)的。 C 使環(huán)境的壓力

4、及影響降到最小，是人類面臨的最緊迫問題。 D 環(huán)境危機(jī)對(duì)未來人類的生存與發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 5、記誦重現(xiàn)：（9分） ①青青園中葵， 。 ② ，恨別鳥驚心。 ③ ，一覽眾山小。 ④坐觀垂釣者， 。 ⑤樹樹皆秋色， 。 ⑥孟浩然在《早寒江上有懷》的頸聯(lián)中直抒胸臆，表達(dá)了一個(gè)游子的思鄉(xiāng)情懷。這句話是： ，

5、 。這種情懷在許多詩人的詩中出現(xiàn)，根據(jù)你的積累，還能再寫一聯(lián)嗎？ 6、閱讀下列簡訊，請(qǐng)給這則簡訊擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）。（3分） [本報(bào)訊]5月23日，著名“戰(zhàn)士作家”高玉寶致信“雷鋒車”組，熱情支持該組發(fā)出的簽名支持申請(qǐng)美猴王為2020年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的倡議，并認(rèn)真寫出自己支特美猴王申吉的兩大理由：“一、孫悟空為取真經(jīng)，不怕千難萬險(xiǎn)，終于取勝，這是中國人的精神。我們希望中國運(yùn)動(dòng)員用孫悟空的拼搏精神，在奧運(yùn)會(huì)比賽中多得金牌。二、《西游記》和孫悟空聞名中外，在中國家

6、喻戶曉。我贊同‘雷鋒車’組的倡議，選孫悟空為2020年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥。 7、某出版社要出版一套“中學(xué)生喜愛的中外名著”叢書，請(qǐng)你從下面列出的篇目中選擇一部（篇），推薦給出版社，并寫出推薦理由。（3分） 《背影》 《西游記》 《朝花夕拾》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《秋雨散文》

7、 二、 現(xiàn)代文閱讀。（23分） 湖群,在消失（11分） 長江中下游有我國最大的淡水湖群。這些美麗的湖泊，容納百川，調(diào)節(jié)洪峰，與長江形成了一個(gè)和諧的整體。但是，水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。 ①19世紀(jì)初，洞庭湖面積廣達(dá)6000多平方公里。②1949年，面積縮減為4350 平方公里的洞庭湖，仍是我國第一大淡水湖。③40年來，每年淤積在湖內(nèi)的泥沙1．5億噸，湖底普遍淤高1－3米，最

8、高達(dá)7－9．2米，加上大肆圍湖造田，使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上，1984年洞庭湖的總面積只有2145平方公里。④八百里洞庭徒有虛名，于是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。⑤可惜，榮居全國第一的鄱陽湖也同樣是厄運(yùn)難逃，只不過相對(duì)洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點(diǎn)而已。⑥40年中，鄱陽湖由于造田和淤積，湖面縮小了1／5以上。⑦湖北素稱“千湖之省”。⑧1949年時(shí)，面積超過0．5平方公里的湖泊確實(shí)多達(dá)1066個(gè)。⑨經(jīng)過40年的水土流失和圍墾，只剩下了300來個(gè)，湖泊面積僅為先前的1／3，湖面銳減達(dá)6000平方公里。⑩還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達(dá)1600平方公里。 湖泊大量消失

9、，嚴(yán)重影響了長江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滾滾洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩巖數(shù)米到十?dāng)?shù)米。40年來，為3600公里長江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少勞力和資金，完成土石方40多億立方米。長江的堤防工程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃河堤防，而長江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。 越窮越墾，越墾越窮；越險(xiǎn)越加，越加越險(xiǎn)。人把生態(tài)義務(wù)扔進(jìn)長江，長江把人的生存權(quán)利沖進(jìn)大海。 8、概括本文說明的主要內(nèi)容。 （2分）

10、 9、第2段10句話可分為幾個(gè)層次？用“∣”在下面序號(hào)中標(biāo)出。(2分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 10、閱讀文章，文中運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)選擇一個(gè)例句具體說說這種說明方法的作用。（3分） 例句： 說明方法是 ，作用： 11、細(xì)讀文章第四段劃橫線的句子，其中加點(diǎn)詞“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”能否去掉？為什

11、么？（2分） 12、本文最后一句話的含義：（2分） 給 予（12分） 我有一位朋友名叫保羅，在圣

12、誕節(jié)前夕收到一輛新車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小淘氣正在看他的新車。小男孩問到：“先生，這是你的車嗎？” ?? 保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一兜嗎？” ?? “當(dāng)然，我非常愿意?！? ?? 車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？ ?? 保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么：這個(gè)小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新車回家的。但是保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階那兒嗎？” ?? 車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋，不一會(huì)見，保羅看到小男

13、孩又返回來了，不過這次他回來得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著車對(duì)他說：“伙計(jì)，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣？他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛車，那樣你就可以坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕商店櫥窗里那些好東西！”’ ?? 保羅下了車，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車?yán)?，那位小哥哥也坐進(jìn)了車?yán)?，他們?nèi)齻€(gè)人一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。 ?? 從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂的”這句話。 13、本文以“給予”為題的兩個(gè)基本意義是：（2分）

14、 14、閱讀文章，請(qǐng)找出本文的中心句。（2分） 15、新車在文中所起的作用是：（2分）

15、 16、文中的主要人物是 和 ，他們的性格分別是：（3分） 17、請(qǐng)你聯(lián)系你的生活，談?wù)勛x完此文的

16、最大感受。（3分） 三、 文言文閱讀。（20分） （一）（12分） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)年。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， 芳草鮮美 ， 落英繽紛。 漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山

17、有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。 18、解釋下列詞語。（4分） （1）儼然： （2） 交通：

18、 （3）妻子： （4） 絕境： 19、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分） 黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 20、語段結(jié)尾處“不足為外人道也”的原因是什么？（2分）

19、 21、留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想像的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試舉一例作簡要分析。（3分）

20、 （二）趙人患鼠（8分） ??? 趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“何不去之乎?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎?無雞，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何而去夫貓也?” 22、根據(jù)語境解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分） ①趙人患鼠? ②中山人予之? ③何不去之乎 ④是

21、非若所知也 23、翻譯下面的句子。（2分） 無雞，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。 24、這則故事告訴了我們一個(gè)什么道理? （2分） 四、作文。（30分） 有一位科學(xué)家說“每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都能發(fā)揮作用，每個(gè)人都能帶來變化?！笔堑模總€(gè)人都很重要，只要我們時(shí)刻努力著，為光明奮斗著，我們就無比重要的生活著。請(qǐng)以“我很重要”為話題寫一篇不少于600字的文章，文體不限?！　?