《（單元考點(diǎn)集訓(xùn)）2020屆中考語文考點(diǎn)專題訓(xùn)練 專題二 字形（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（單元考點(diǎn)集訓(xùn)）2020屆中考語文考點(diǎn)專題訓(xùn)練 專題二 字形（通用）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題二：字形 一、選擇題 1、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.矯健 一代天嬌 炫耀 頭暈?zāi)垦? B.蒼茫 滄海桑田 覆蓋 重蹈復(fù)轍 C.泛濫 粗制爛造 斑紋 班師回朝 D.克扣 刻不容緩 惶恐 張皇失措 2、下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.狼藉 緋聞 閉門羹 銳不可當(dāng) B.煩燥 庇蔭 報(bào)不平

2、 張皇失措 C.寒戰(zhàn) 饋贈(zèng) 一招群 子虛烏有 D.驪歌 讕言 脫口秀 險(xiǎn)象迭生 3、依據(jù)詞典解釋，對(duì)橫線處選填漢字的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．通——達(dá)旦(霄，宵) “霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“宵”。 B．多姿多——(彩，采) “彩”有“顏色”的意思，“采”有“神色”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“彩”。 C．物——天擇(競，竟) “競”有“競爭”的意思，“競”有“完畢”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“競”。 D．重——覆轍(蹈，導(dǎo)) “蹈”有“踩”的意思，“

3、導(dǎo)”有“引導(dǎo)”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“導(dǎo)”。 4、下列語句中書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．女傭在一旁說：“別以為這房間雜亂無張，我曾想收拾一下，后來發(fā)現(xiàn)那是徒勞的?！? B．我們從干校回來，載客三輪都取諦了，老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。 C．精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因陰郁而暗然失色，罩上陰云。 D．杜雍和只要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的可能。 5、對(duì)橫線處選填的漢字判斷正確的是（ ） 　A.狹 (隘 溢) 判斷：“隘”有“狹窄”的意思，而“溢”有“過分”的意思，所以橫線處應(yīng)填“溢”。 B.一 莫展(籌

4、躊) 判斷：“籌”有“計(jì)策、方法”的意思，而“躊”有“猶豫”的意思。所以橫線處應(yīng)填“躊”。 　C. 笑大方(怡 貽) 判斷：“怡”有“愉快”的意思，而“貽”有“贈(zèng)送”的意思，所以橫線處應(yīng)填“貽”。 　D.遵 (循 詢) 判斷：“循”，有“遵守、依照”的意思，而“詢”有“問，征求意見”的意思，所以橫線處應(yīng)填“循”。 6、下列句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．這片河灘方圓七八里，一條條河汊縱橫交錯(cuò)，一片片水洼星羅棋布，一道道沙岡連綿起伏。 B．劉謙此次香港巡演,以別具匠心的出場方式,變化莫測的舞美視覺,神秘十足的音樂伴場,帶給“謙迷”無限的瘋狂與猜想。 C. 身教非常重要，父

5、母的形象不論好壞，都會(huì)因?yàn)槎迥咳?，?duì)孩子的行為造成影響。 D．從古到今，語言文字雖然一脈相承，卻也是歷經(jīng)變遷，動(dòng)靜頗大的。 7、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） A. 叱咤風(fēng)云 談笑風(fēng)生 消聲匿跡 戛然而止 B. 張慌失措 周道如砥 本色當(dāng)行 任勞任怨 C. 重蹈復(fù)轍 精神矍爍 孜孜不倦 妙手回春 D. 風(fēng)聲鶴唳 相形見絀 膾炙人口 風(fēng)雪載途 二、填空題 8、下面一段話中，有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。 是夜，曇花已經(jīng)迫

6、不急待地綻放，迸濺著生命的火花，猶如忍俊不經(jīng)的笑容。在這夜間， 她洋溢著青春的活力，彌蔓著陣陣芳香，盡情釋放著僅此一次的輝煌，充滿著生命奮發(fā)與無常的哲理!使人憐愛，亦給人震憾！ 9、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。 家鄉(xiāng)的歌舞曲藝獨(dú)具地方特色：西安高腔激越高kàng （1） ，龍游燈舞威武奔放，開化草龍陣式fán（2） 多。江山的手舞獅一dù（3） 失傳，幸得搶救，如今也被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 解析：此題是考查根據(jù)拼音書寫漢字的能力，回答時(shí)要注意分辨同音字和形近字。 10、根據(jù)拼音寫漢字。 在平凡而

7、不平淡的日子里，我不做jiāo 艷欲滴的花朵，卻要站成山谷里那棵 沉靜的樹。我要mù 浴明媚的陽光，啜飲天地的甘露，領(lǐng)略無塵的清風(fēng)，將它們 化成我身體里的每一個(gè)細(xì)胞。我也準(zhǔn)備經(jīng)lì 狂風(fēng)暴雨，并在風(fēng)雨中長成結(jié)實(shí)的 身體，練就不屈的jīn 骨。 11、根據(jù)漢語拼音寫出漢字。 ①閃 (shuò) ②雄 (hún) ③等 (xián)視之 ④輕而 (yì)舉 12、根據(jù)拼音寫漢字。 在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo 艷欲滴的花朵，卻要站成山谷里那棵

8、 沉靜的樹。我要mù 浴明媚的陽光，啜飲天地的甘露，領(lǐng)略無塵的清風(fēng)，將它們 化成我身體里的每一個(gè)細(xì)胞。我也準(zhǔn)備經(jīng)lì 狂風(fēng)暴雨，并在風(fēng)雨中長成結(jié)實(shí)的 身體，練就不屈的jīn 骨。 13、根據(jù)拼音寫漢字。 （1）他chóu chú了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。（ ） （2）我母親對(duì)我們的jié jū生活感到非常痛苦。 （ ） （3）大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，mò zhōnɡ yī shì。 （ ） （4）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi。

9、 （ ） 14.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 （1）我母親對(duì)我們的jieju生活感到非常痛苦。 （2）它c(diǎn)henmian于高山，大川，平野對(duì)它的歡呼敬意。 （3）yue ming feng qing 的夜晚，人們有時(shí)看見小船從葦塘里撐出來。 （4）“這布是華麗的!精致的！無雙的！”每個(gè)人都sui sheng fu he 著。 三、綜合題 15、閱讀下面文字，按要求答題。 讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的跋涉，是一種需臾不可缺失的生活方式，讀得一本好書，如同讀出一片心靈的綠蔭，一股滋潤心田的甘露， ，一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥，一道屏蔽塵世宣囂的隔

10、壁音，一座構(gòu)筑人格的大廈。 （1） 請(qǐng)將下面的語句用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。 讀書是一種精神的跋涉。 （2）給語段中加點(diǎn)的字注音。 綠蔭（ ） 創(chuàng)痛（ ） （3）找出并改正語段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。 改為 改為 答案：專題二 一、1、D解析：其中A項(xiàng)中“嬌”應(yīng)為“驕”；B項(xiàng)中“復(fù)”應(yīng)為“覆”；C項(xiàng)中“爛”應(yīng)為“濫”。 2、B解析： B項(xiàng)中“煩燥”的“燥”應(yīng)為“躁”；“報(bào)不平”的“報(bào)”應(yīng)為“抱”。 3、D解析： D項(xiàng)中橫線處應(yīng)填“蹈”。 4、D解析： A項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；B項(xiàng)“取諦”應(yīng)為“取締”；C項(xiàng)“暗然失色”應(yīng)為“黯然失色”。 5、D6、C 7、D解析：A項(xiàng)中“消”應(yīng)為“銷”；B項(xiàng)中“慌”應(yīng)為“皇”；C項(xiàng)中“復(fù)”應(yīng)為“覆”。 二、8、急—及；經(jīng)——禁；蔓——漫；憾——撼 9、亢 繁 度 10、嬌、沐、歷、筋 11、①爍 ②渾 ③閑 ④易 12、嬌、沐、歷、筋 13、（1）躊躇 （2）拮據(jù) （3）莫衷一是 （4）人聲鼎沸 14、拮據(jù) 沉湎 月明風(fēng)清 隨聲附和 三、15、（1）用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫，符合要求即可。 （2）lǜ chuāng （3）“需”改為“須” “宣”改為“喧”