《重慶市涪陵九中七年級語文上冊《24真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵九中七年級語文上冊《24真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《24真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案 預(yù)習(xí)熱身 一 相關(guān)資料鏈接 （1）羅訥德·威爾遜·里根 (Ronald Wilson Reagan)于1911年2月6日生于美國伊利諾伊州坦皮科城。父親約翰·里根，母親內(nèi)麗·威爾遜。1928年考入尤雷卡學(xué)院攻讀經(jīng)濟(jì)和社會學(xué)，1932年畢業(yè)獲經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾在電臺任體育節(jié)目廣播員4年，1937年進(jìn)入好萊塢華納兄弟電影公司當(dāng)電影和電視演員 ，先后演過50余部影片，1949年當(dāng)選為電影業(yè)委員會主席。 里根早年參加民主黨。1962年改入共和黨后活躍于政壇。1966年棄影從政，競選加利福尼亞州州長獲勝，并于1966年至1974年連任兩屆加利福尼亞州州長。

2、1968年和1976年兩次爭取共和黨總統(tǒng)候選人的提名，均未成功。1969年被選為共和黨州長協(xié)會主席。 1980年11月4日里根再度競選總統(tǒng)獲勝，當(dāng)選為美國第49屆總統(tǒng)，1981年1月20日宣誓就職。1984年11月競選連任成功，當(dāng)選為美國第50屆總統(tǒng)，1989年1月去職。1986年，里根成功地進(jìn)行了稅收法典的改革，掃除了許多克扣制度--免除了數(shù)百萬低收入者的賦稅，在他任職期末，是美國歷史上持續(xù)時間最長的、沒有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時期。 1984年4月26日至5月1日，里根應(yīng)邀對中國進(jìn)行國事訪問，他是中美兩國建交后首位在任時訪華的美國總統(tǒng)。1993年獲總統(tǒng)自由勛章。著有《里根回憶錄》

3、一書。 　　2020年6月5日在加里福尼亞的家中去世，享年93歲。 （2）背景資料：1986年1月28日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時間11點38分，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國全國上下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚，各國元首紛紛發(fā)表講話，對死難者家屬和美國人民表示慰問。當(dāng)時的美國總統(tǒng)里根當(dāng)晚即向全國發(fā)表了電視講話，對罹難的英雄表示哀悼，并決心繼續(xù)對宇宙進(jìn)行探索。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，

4、里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞 二 檢查預(yù)習(xí) 1、字音辨析 哀悼（ ?）????鍥而不舍（ ?）????勛章（ ?）????錘煉（? ） 陰霾（ ?）??? 孜孜不倦（ ）??? 凝聚（ ） 戰(zhàn)栗（ ?） 拓荒（ ?）????彌補(bǔ)（ ?） 2 解釋下列詞語。 孜孜不倦： 鍥而不舍： 迫不及待： 夢寐以求： 剛毅不屈： 陰霾: 活動探究 一 整體感知 1 朗讀，把握感情基調(diào) 里根在演講中表達(dá)的感情包含( )和( )兩個方面，從感情脈絡(luò)看,前半部分主要抒發(fā)(

5、 )，后半部分則主要表達(dá)( )，兩種感情不是涇渭分明，而是水乳交融。美國宇航史最嚴(yán)重的一次事故帶給人們的無疑是( )，但演講者的言辭更意在于給后繼者奮然前行的( )。 2 默讀，理清文章脈絡(luò) 全文是按( )的形式安排結(jié)構(gòu)的。請你劃分課文段落層次并歸納段意： 二 自主學(xué)習(xí)，合作探究 ①演講者提及女教師麥考利芙的時候，為什么說她“凝聚了整個國家的想像力”？ ②宇航員們因為航天飛機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是

6、訴說勝利和勇敢的故事”？ ③里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么 ？怎樣看待這種精神 ？ 盤點提升 在里根總統(tǒng)向全國人民、全世界人民發(fā)出這樣的號召之后，美國的航天事業(yè)有著長足的發(fā)展，取得了卓越的成績。 1、我們國家的航天事業(yè)也在蓬勃發(fā)展著，你們能列舉出一些例子嗎？ 2、我們的三位宇航員是勝利地回來了，回到了親人們中間，回到了祖國的懷抱，我們?yōu)樗麄凃湴?，為他們自豪！結(jié)合本課的學(xué)習(xí)，你們想對他們說些什么？ 課堂小結(jié) 茫茫宇宙，有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ラ_拓，去發(fā)現(xiàn)，去獻(xiàn)身。從“挑戰(zhàn)者號”到“哥倫比亞號”，人類從失敗中一次次站起來。相信終有一天，人類會沖出

7、太陽系、銀河系，去開辟更為廣闊的天地。同學(xué)們，目前我想我們所能做的是：將對航天事業(yè)的熱愛和向往及對逝去的人的哀思轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，相信經(jīng)過自己鍥而不舍的努力，我們每個人都可以成為英雄。 達(dá)標(biāo)檢測 一 閱讀下面選段、完成文后各題。 ⑴你們所熱愛的人們的犧牲轟動了整個國家。在痛苦中我們認(rèn)識到了一個意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦,整個人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。我們又一次認(rèn)識到，我們的美國是在英雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來的，它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，那些把全社會的責(zé)任作為自己責(zé)任的人，那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，那些為人類做出貢獻(xiàn)而從不

8、企求些微報答的人建立起來的。 ⑵我們不禁回想起一個世紀(jì)前的開拓者們，那些帶著家眷和財產(chǎn)去開發(fā)荒涼的美國西部的剛毅不屈的人們，他們常常面臨著惡劣的條件，沿著俄勒岡小道，你們?nèi)阅芸匆娔切┑瓜氯サ耐鼗恼叩哪贡?。但是悲痛只能使他們更加堅定開拓前進(jìn)的決心。 ⑶今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達(dá)到的疆域。有時，我們會感到想達(dá)到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進(jìn).我們的國家的確非常幸運(yùn)，因為我們依然保持著巨大的勇氣，令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。 1、這篇演講詞的主旨是什么？ 答： 2、選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧

9、牲”指的是： 答： 3、段⑵中，演講詞的人稱不斷變化：由“我們”變成“他們”，然后又變成“你們”，“他們”。請分別指出其指代的內(nèi)容,并談?wù)勥@樣變換人稱對表情達(dá)意有何作用 答： 二 拓展練習(xí) 全體隊員分成兩組，攜帶剩余的全部公共和個人裝備繼續(xù)負(fù)重行軍。在明朗的陽光下，大家穿越一道道流水沖擊谷，爬上一道道漫坡。回首望去，博格達(dá)群峰已經(jīng)幻影一般（ ）在高遠(yuǎn)的云霧間。此時此刻，你才能對自己在以往7天里作出的建樹有所估量。那些在平日里只能借助與望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒，在過去的7天里，你曾經(jīng)依靠自己的奮斗，真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱里。你會透徹的感悟到，當(dāng)你一旦離開被各自的功利

10、擾昏了頭腦的人群，投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時，物質(zhì)的美和精神的美時刻都在伴隨著你。 當(dāng)你孤立無助地沿著冰坡滑向深淵時，你前方隊員伸出的雪仗會及時（ ）你的下滑，你后方隊員扎下的冰鎬會讓你及時獲得一個支點。那一瞬間，你會為自己以往在人群中對無助老人的冷漠而深刻的汗顏。 當(dāng)你完成了背負(fù)20公斤的行囊，一天走完30公里山路，并垂直上升1000你的業(yè)績時，你無法不想到，在此前的日子里， 你曾經(jīng)是一個把自己 （ ）到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人 。 人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì)，也令人悲哀的未能躲開某些現(xiàn)代倫理對個人精神的絞殺。但在1999年春節(jié)，有十三個性別不同，職業(yè)各異

11、，年齡差距很大，但卻（ ）大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經(jīng)走進(jìn)天山深處，完成了一次不能用成敗來評價的回歸。 他們從不后悔！ 1、為下面句中的空白處選擇合適的詞語。 （1）博格達(dá)群峰已經(jīng)幻影一般（ ）在高遠(yuǎn)的云霧間。（漂浮???聳立） （2）你曾經(jīng)是一個把自己（ ）到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。（縱容??嬌慣） （3）當(dāng)你孤立無助地沿著冰坡下滑向深淵時，你前方隊員伸出的雪仗會及時 （ ）你的下滑。 （擋住??遏制） （4）但在1999年春節(jié)，有十三個性別不同，職業(yè)各異，年齡差距很大，但卻 （ ）大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經(jīng)走進(jìn)天山深處，完成了一次不能用成敗來評價的回歸。（相信??信仰） 2、 作者說“物質(zhì)的美和精神的美時刻都在伴隨著你”，作者認(rèn)為“物質(zhì)的美”指的是什么？“精神的美”指的又是什么？ 3、?作者認(rèn)為探險是“不能用成敗來評價的回歸”，回歸到哪里去？為什么“不能用成敗來評價”？ 感悟收獲