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1、河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊《濟(jì)南的冬天1》學(xué)案(無答案) 新人教版
1. 理解和運(yùn)用“響晴、溫晴、設(shè)若、貯蓄、秀氣、空靈、澄清”等詞語。
2. 培養(yǎng)學(xué)生自讀寫景抒情散文的能力。
<學(xué)習(xí)重難點>
重點:
引導(dǎo)學(xué)生把握閱讀寫景抒情散文的方法,特別是比喻和擬人手法的運(yùn)用。
難點:
品味語言的準(zhǔn)確性、生動性。
第一課時
一、自學(xué):(查找資料)
1.介紹作者:
老舍(1899~1966),現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。出生于北京一個城市貧民家庭。在五四新文化運(yùn)動中,開始用白話創(chuàng)作。1924年赴英國,任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師,并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)
2、作。1929年離英回國,先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1946年赴美講學(xué)。1949年應(yīng)召回國。1966年8月因被迫害而不幸逝世,終年67歲。老舍一生著作豐富,長篇小說《駱駝祥子》和話劇《龍須溝》《茶館》是其代表作。以描寫城市人民生活著稱,使用地道的北京口語,富有幽默感,作品有鮮明的地方色彩和濃厚的生活情趣。
2.給下列加點字注音:
濟(jì)南( ) 鑲( ) 水藻( ) 貯蓄( )
發(fā)髻( ) 澄清( ) 著落( ) 看護(hù)( )
3.釋義:
響晴:
3、 設(shè)若:
秀氣: 澄清:
空靈:
二、合作交流:(對學(xué)、群學(xué),朗讀課文,整體把握)
1.濟(jì)南冬天的特點是什么?
2.課文是從什么角度,用什么手法來表現(xiàn)這一特點的?
3.文中老舍先生采用中國山水畫“以大觀小”的構(gòu)圖取景方法,請分析作者抓住哪些富有特征的景物來展示濟(jì)南冬天的, 請用簡潔的語言加以概括。
三.研讀精彩語段,學(xué)習(xí)景物描寫方法。
1.齊聲誦讀第3語段,思考:
(1)全段的中心句是:
(2)全段的層次劃分是:
(3)全段寫“小雪”之美妙,主要通過其他的景物來進(jìn)行烘托,這些景物是:
(4)文中的動詞用得好,如:
(5)文中的色彩詞用得好,如:
(6)文中是怎樣化靜為動的呢?
(7)主要運(yùn)用了什么修辭方法?
教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄
<反思與評價>