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2020年春三年級英語下冊 Unit 1 How are you導(dǎo)學(xué)案(無答案) 湘少版(三起)

上傳人:艷*** 文檔編號:112481552 上傳時(shí)間:2022-06-22 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?76.50KB
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1、Unit 1 How are you? Period 1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1.我能聽懂、會(huì)說本課新單詞:glad, see, again, fine, too, now. 2.我能正確理解和靈活運(yùn)用本課句子: Good morning / afternoon / evening / night. How are you? I’m fine, (too). I’m glad to see you (again). 3.我能主動(dòng)跟別人打招呼,問候他人。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】: 正確理解和靈活運(yùn)用句子: Good morning / afternoon / evenin

2、g / night. How are you? I’m fine, (too). I’m glad to see you (again). 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】: 正確理解句子: I’m glad to see you again. Now, class begins! 【課前獨(dú)學(xué)】: 1.聽、跟讀A , B, C部分句子三至五遍。 2.通過參考65頁第一單元單詞,理解A, B, C部分內(nèi)容。 3.讀句子:Good morning /afternoon /evening /night. How are you? I’m fine. I’m

3、glad to see you. I’m glad to see you, too. 【我的疑問】:在課前獨(dú)學(xué)中,你有什么疑問?請你寫下來,待課堂上老師和同學(xué)共同探究解決吧! 。 【課堂合作與探究】: 1. 問候?qū)耄篢: Good morning, boys an

4、d girls. I’m glad to see you again. Now, class begins! 2. 聽A部分錄音(不看書),看你能聽到哪些單詞和句子? 3. 先組內(nèi)議,后小組匯報(bào)聽到的單詞和句子,看哪一小組聽到的單詞和句子最多? 4. 聽,跟讀A, B, C部分三遍。 5. 小組討論并總結(jié)以下句子的用法: Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. How are you? I’m fine. I’m glad to see you. I’m g

5、lad to see you, too. 6. 師生共同解決疑問。 7. 小組分角色練讀, 看哪一小組讀得最認(rèn)真? 【課堂展示】: 1. 讀的展示(組內(nèi)小展示和班內(nèi)大展示讀單詞、句子或?qū)υ挕#? 2. 演的展示 (組內(nèi)小展示表演A部分中對話內(nèi)容;班內(nèi)大展示表演A部分對話內(nèi)容。) 3. 小組根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,自創(chuàng)情景,自由對話表演。 4. 寫的展示 完成并展示句子How are you?的書寫。小組推選一名“小小書法家”。 【課后盤點(diǎn)】: 自我評價(jià): ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 小組評價(jià): ( )★

6、★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 老師評價(jià): ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 我的收獲: 。 【課后小練習(xí)】:我能連線。 Good morning. I’m fine . How are you?  Good morn

7、ing. Good evening. Good night. Good afternoon. Good evening. Good night. Good afternoon. I’m glad to see you. I’m glad to see you, too. Unit 1 How are you? Period 2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1.我能理解、會(huì)讀本課D部分對話。 2.我會(huì)讀E部分內(nèi)容并表演。 3.我能讀F部分句子,并知道字母Ee

8、在單詞hen, vest, nest, best, desk中的發(fā)音。 4.我會(huì)唱、演G部分英語歌曲Hello! How Are You? 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】: 掌握句子How are you?的運(yùn)用及其回答I’m (not) well / fine. 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】: 唱、演G部分英語歌曲Hello! How Are You? 【課前獨(dú)學(xué)】: 1.聽、跟讀D, E, F部分句子三至五遍。 2.理解,會(huì)讀D, E, F部分內(nèi)容。 3.思考字母組合ay在單詞中的發(fā)音。 4.思考字母Ee在單詞hen, vest, nest, best, desk中的發(fā)音。 5.學(xué)唱英語歌曲Hell

9、o! How Are You? 【我的疑問】:在課前獨(dú)學(xué)中,你有什么疑問?請你寫下來,待課堂上老師和同學(xué)共同探究解決吧! 。 【課堂合作與探究】: 1. 課堂導(dǎo)入:T: Hello. Good morning. How

10、are you? Ss: I’m fine. Thank you. T: How is Dino? 2. 看D部分英語小故事。Dino怎么了?它是怎樣回答Tim的問候的?為什么?請小組內(nèi)議一議。 3. 聽,跟讀三遍D部分小故事后,小組內(nèi)互相教讀不會(huì)的單詞、句子。 4. 通過這個(gè)故事,你學(xué)會(huì)了什么?小組議一議并發(fā)言。 5. 聽一聽,學(xué)一學(xué)E, F部分句子,議一議字母組合ay在單詞中的發(fā)音以及字母Ee在單詞hen, vest, nest, best, desk中的發(fā)音。 6. 解決疑問 師生一起共同解決獨(dú)學(xué)過程中的疑問。 【課堂展示】: 1. 讀的展示 (組內(nèi)小展示讀D部分

11、對話。班內(nèi)大展示讀D部分對 話。) 2. 演的展示(組內(nèi)兩人一組分角色表演D部分對話。) 3. 小組唱、演歌曲Hello! How Are You? 評出“最佳演唱組”。 【課后盤點(diǎn)】: 自我評價(jià): ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 小組評價(jià): ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 老師評價(jià): ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 我的收獲:

12、 。 【自我檢測】: 我知道下面句子的中文意思: 1. How are you? ____________________________________________ 2. I’m not very well. ____________________________________________ 3. Open your mouth. _____________________________________________ 4. I’m well now. 5. Thank you.

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