《2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)突 擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段考向02擴(kuò)展語(yǔ)句（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)突 擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段考向02擴(kuò)展語(yǔ)句（含解析）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、 【技巧點(diǎn)撥】 把“她笑了”擴(kuò)展成一段話，使句子內(nèi)容豐富起來(lái)。 方法1：添加修飾性詞語(yǔ) 選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~、數(shù)量詞、副詞等詞語(yǔ)來(lái)修飾中心詞，或在句子中添加表示情態(tài)、動(dòng)作等修飾性定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)成分。 例：她含著淚笑了 她滿意地笑了她害羞地笑了 方法2：使用修辭手法，添加句子 運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)比、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，來(lái)描述事物，可以化平淡為生動(dòng)，化簡(jiǎn)單為豐富。 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。 方法3：運(yùn)用表現(xiàn)手法，添加句子 運(yùn)用襯托、對(duì)比、象征、以動(dòng)寫(xiě)靜等表現(xiàn)手法，

3、可以化抽象為具體，突出表達(dá)效果，豐富表達(dá)內(nèi)容。 她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加?jì)擅摹? 方法1比原句多一點(diǎn)特色，方法2通過(guò)運(yùn)用比喻的修辭手法更加突出了含著淚笑的動(dòng)人之處，方法3通過(guò)花和月烘托了她的笑的燦爛和嬌媚，這樣她的笑給人留下的印象就更加深刻了。這樣通過(guò)依次加深法使思維由模糊到清晰，由簡(jiǎn)單到豐富。思維的深入再借助一定的表達(dá)技巧，語(yǔ)言自然變得有表現(xiàn)力了。 2、詞語(yǔ)連綴型擴(kuò)展 該題型往往要求運(yùn)用所提供的幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，或通過(guò)合理的聯(lián)想和想象描寫(xiě)一種情景（境），或闡發(fā)一種哲理等。有的要求圍繞某個(gè)中心，或要求有明確的重點(diǎn)，

4、或要求運(yùn)用某種修辭手法。 情景是擴(kuò)展時(shí)為主要內(nèi)容服務(wù)的背景，往往涉及時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)、場(chǎng)景、范圍等 【典型例題】 1.（09江西卷）請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”3個(gè)詞語(yǔ)。（50個(gè)字左右）（5分） 2.（09年全國(guó)卷Ⅱ）利用所給詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，介紹“征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果，要求語(yǔ)意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50～60之間。 來(lái)源廣 一個(gè)月 入選口號(hào) 千余條 “我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)” 【技巧點(diǎn)撥】 1、仔細(xì)研讀題目要求，抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，符合要求。做法可添加一些附加成分，還要具體闡釋內(nèi)涵。 2、注

5、意所給詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，并創(chuàng)設(shè)出一種生動(dòng)、合理的情境。 3、多用描寫(xiě)或渲染手法營(yíng)造情景，還應(yīng)注意是否要用修辭手法。 4、注意字?jǐn)?shù)要求。 5、句子寫(xiě)出后，要檢查一遍，保證不遺漏關(guān)鍵詞，不出病句和不寫(xiě)錯(cuò)別字。 （二）議論說(shuō)理類語(yǔ)句擴(kuò)展 這類題目主要考查學(xué)生的思辨能力與推理判斷能力，基本題型為根據(jù)提供的句子（主要是中心句或總起句）或相關(guān)材料（如議論文開(kāi)頭）續(xù)寫(xiě)段落。解題時(shí)首先應(yīng)根據(jù)所提供的背景句弄清擴(kuò)寫(xiě)的話題與中心，確定擴(kuò)展方向，注意挖掘背景中的隱含信息（如從幾個(gè)方面擴(kuò)展，是用并列還是對(duì)比，是用例證還是引證），還要注意擴(kuò)展部分的遣詞造句的背景句的銜接。重在分析，或由總到分，或由果索因，或正反

6、評(píng)說(shuō)。 1、話題拓展型 該題是根據(jù)題目的要求，圍繞給出的特定話題進(jìn)行補(bǔ)充擴(kuò)展，使之形成意思完整的語(yǔ)句或語(yǔ)段。這種題型難度較高，能考查出語(yǔ)言的表達(dá)能力和思維能力。 千萬(wàn)要注意這類題目除了給定的話題或中心句外，還有其他條件，不然很有可能“下筆千言，離題萬(wàn)里”。 【典型例題】 以“二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿了危機(jī)與希望的世紀(jì)”一句話為開(kāi)頭，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)，不少于80字。 答： 【技巧點(diǎn)撥】 1、認(rèn)真研讀題目的要求，尤其是那些明確具體

7、的要求，它們往往是答題過(guò)程中的易漏點(diǎn)和得分點(diǎn)。 2、注意題目中對(duì)修辭和句式的要求。 2、續(xù)（補(bǔ)）寫(xiě)式 該題型是常提供一句話或一段話，要求考生能根據(jù)所提供的具體的語(yǔ)言環(huán)境補(bǔ)寫(xiě)或續(xù)寫(xiě)一句話或一段話。補(bǔ)寫(xiě)或續(xù)寫(xiě)的句子必須做到與原句文意相通，中心一致，語(yǔ)境和諧，句式相類，甚至語(yǔ)言風(fēng)格和修辭手法也應(yīng)和原句保持一致。當(dāng)然最關(guān)鍵的是必須符合題干的要求。 【典型例題】 （2020年北京卷）照應(yīng)給出文句的意思，續(xù)寫(xiě)一段話。(4分) 聽(tīng)高雅的音樂(lè)，可以陶冶人的性情，可以激勵(lì)人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看， 。 【技巧點(diǎn)撥】 1、仔細(xì)研讀題目要求，準(zhǔn)確辨明題目所提供的有效

8、信息。 2、仔細(xì)分析題目中提供的短語(yǔ)或句子的特點(diǎn)，以此作為擴(kuò)展的源頭，弄清表達(dá)方式、修辭手法、情境、色彩等。 3、運(yùn)用合理的聯(lián)想和想象，還應(yīng)注意主旨一致，修辭、句式、意境、色彩等問(wèn)題。 3、擬寫(xiě)廣告 公益廣告的主要作用是傳播社會(huì)文明，弘揚(yáng)社會(huì)公德，具有思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性的特征，主要體現(xiàn)在：①以道理說(shuō)服人，②以情感打動(dòng)人，③以創(chuàng)意吸引人。?? 公益廣告的特點(diǎn)：公益廣告是“免費(fèi)推銷(xiāo)”某種意識(shí)和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，獲取良好的社會(huì)效益。題材涉及環(huán)保、文明、公德、教育、交通、愛(ài)心等許多方面。 廣告詞的要求：語(yǔ)言親善、文字簡(jiǎn)約、善用修辭、富有文采、啟迪警

9、示。 【典型例題】 本報(bào)綜合消息? 2020年3月28日晚8：30—9：30，世界各地進(jìn)行了名為“地球一小時(shí)”的“熄燈接力”活動(dòng)。當(dāng)晚，津城有2萬(wàn)多個(gè)家庭、1600多個(gè)社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動(dòng)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，在這一時(shí)段，參加活動(dòng)的每個(gè)家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬(wàn)多度電，而生產(chǎn)2萬(wàn)多度電，需要7000多千克標(biāo)準(zhǔn)煤，會(huì)向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。 （1）為明年舉辦這一活動(dòng)擬一句推廣語(yǔ)。 （2）你從以上報(bào)道中得到什么啟示？（40字內(nèi)） 【技巧點(diǎn)撥】 （1）借助修辭方法 借助修辭，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動(dòng)些，感人些。以

10、生動(dòng)形象的文字，準(zhǔn)確表達(dá)意圖，力求簡(jiǎn)潔鮮明，言有盡而意無(wú)窮。 對(duì)偶法： 運(yùn)用對(duì)偶修辭，讓廣告詞擬制成短小精悍的“對(duì)子”，請(qǐng)看： “珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”（禁毒） “送出一份愛(ài)心，收獲萬(wàn)陽(yáng)光”（關(guān)愛(ài)他人） “樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏”（環(huán)保） “消費(fèi)促進(jìn)生產(chǎn)，維權(quán)促進(jìn)消費(fèi)”（維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益） 雙關(guān)法： 運(yùn)用雙關(guān)法作為公益廣告詞，能增加表意的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無(wú)窮。 請(qǐng)看以“說(shuō)普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞：“會(huì)說(shuō)普通話，‘知音’遍華夏”、“‘知音’才更知心——請(qǐng)講普通話”。這里的“知音”諧音雙關(guān)，用得非常恰切。 對(duì)比法： 鮮明的對(duì)比?？梢越o人深刻的印象和啟示。

11、 如：獻(xiàn)出的血有限，付出的愛(ài)無(wú)限。 比喻法： 運(yùn)用比喻法，淺顯易懂，生動(dòng)形象。如： 血，生命的源泉，友誼的橋梁。 普通話——心與心之間溝通的橋梁。 設(shè)問(wèn)法： 運(yùn)用設(shè)問(wèn)，以激起人們的思考，增強(qiáng)感染力。如：為何血濃于水？因?yàn)閻?ài)在其中！ （2）化用經(jīng)典詩(shī)句 化用、套用、仿造人們熟知的經(jīng)典語(yǔ)句、熟語(yǔ)、廣告詞等，使其產(chǎn)生一種新的意義，從而達(dá)到加深印象的效果，如： ①鮮血誠(chéng)可貴，助人價(jià)更高。 ②但愿人長(zhǎng)久，熱血注心田。 ③今年過(guò)節(jié)不說(shuō)話，要說(shuō)就說(shuō)普通話 （3）利用字詞巧排 如“請(qǐng)講普通話，講清普通話”“讓普通話不普通，讓平凡人不平凡”，通過(guò)字詞的巧妙排列，造成語(yǔ)音，語(yǔ)義上

12、的循環(huán)往復(fù)，既有要求，又有標(biāo)準(zhǔn)。 【典型例題】 1．（2020?四川卷）請(qǐng)從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科菲波爾中任選一人，續(xù)寫(xiě)下面的話。（6分） 要求：①緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物境遇；②運(yùn)用排比和反問(wèn)修辭手法；③語(yǔ)意連貫，內(nèi)容充實(shí)；③60-100字。 即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。____________________________________ 示例三 大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，他飽嘗童工的勞苦與屈辱，經(jīng)歷世俗的狡詐與險(xiǎn)惡，但這些不都沒(méi)有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？ 2．(202

13、0·浙江卷)使用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過(guò)60字)(4分) 銀杏樹(shù)　　初冬　　疾風(fēng)驟雨　　凋零 答:?________________________________________________________________ 【考點(diǎn)精練】 1．根據(jù)以下規(guī)定的情境，以“一江春水”為中心，分別擴(kuò)展成一段話，每段40字左右，要求語(yǔ)言通順、生動(dòng)，感情鮮明。 (1)情境一：傷心人面對(duì)一江春水 ________________________________________________________________________ ____

14、____________________________________________________________________ (2)情境二：開(kāi)心人面對(duì)一江春水 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．?dāng)U展下面的語(yǔ)句，不少于100字。 你可以一一品味歷史上文人們深刻的思想感情。 答:

15、 3．下面一段文字是圍繞“古橋”而展開(kāi)的。在寫(xiě)法上的一個(gè)顯著特點(diǎn)是人稱變換：第一句用“那座古橋”開(kāi)頭，自“德高望重的老橋”以后，改用第二人稱“你”指代“古橋”，以便于抒情。請(qǐng)仿照這種寫(xiě)法，以“國(guó)旗”或“梅花”為對(duì)象，寫(xiě)一段話。(不少于45個(gè)字)(6分) 那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友。德高望重的老橋，你累嗎？你把多少人馬渡過(guò)彼岸，你把滾滾流水送向遠(yuǎn)方，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。 答：____________________________________

16、____________________________________ 4．日本作家川端康成獨(dú)自住在旅館里，凌晨四時(shí)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)海棠花未眠，寫(xiě)道：“凌晨四點(diǎn)凝視海棠花，更覺(jué)得它美極了。它盛放，含有一種哀傷的美?！闭?qǐng)展開(kāi)想象，根據(jù)提示，按要求補(bǔ)寫(xiě)他們之間的對(duì)話。(6分) 川端康成(憐惜地)說(shuō)：__________________________________________________(擬人) 海棠花(感激地)回答：_________________________________________________ (排比) 【答案】 示例一： 川端康成(憐惜地)說(shuō)：你如此絢爛地綻放

17、，為何卻這般黯然神傷？ 【解析】 想象的內(nèi)容要符合對(duì)話者的情感，寫(xiě)對(duì)話時(shí)應(yīng)該分別表現(xiàn)出日本作家川端康成的“憐惜地”和海棠花的“感激地”并分別應(yīng)用擬人和排比的修辭手法。 5．首屆亞殘運(yùn)會(huì)閉幕式用“天與?！薄叭~與脈”“光與夢(mèng)”三個(gè)篇章，將殘疾人的博大胸懷和生命力量淋漓盡致地演繹了出來(lái)。請(qǐng)任選一個(gè)篇章，圍繞“生命意志和力量”的主題，寫(xiě)一段50字左右的文字，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。(6分) 答：________________________________________________________________________ 【考點(diǎn)精測(cè)】 1．(2020?湖北卷)請(qǐng)根據(jù)王維的詩(shī)

18、句“竹喧歸浣女”寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②語(yǔ)言生動(dòng)；③不超過(guò)50字。 答: 2．（2020·重慶卷）有人說(shuō)：“有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。”請(qǐng)根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫(xiě)一段文字。要求：續(xù)寫(xiě)的話與引文銜接自然，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)在70至90字之間。 答: 3．?dāng)U展下句，要求用三個(gè)比喻句描寫(xiě)出野花的情

19、狀。（50字以內(nèi)） 溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花，________________，________________，________________。 4．把下面一首詩(shī)中畫(huà)線的詩(shī)句擴(kuò)展成一段話，擴(kuò)展后不超過(guò)60字。 楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。（武元衡《春興》） 答: 5．?dāng)U展下面語(yǔ)句，突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。 梅花開(kāi)放了。 答: