《2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 20以內(nèi)的退位減法 第2課時(shí) 十幾減9練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 20以內(nèi)的退位減法 第2課時(shí) 十幾減9練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 學(xué)校 班級(jí) 一年級(jí) 主備人 參備人 審核人 課題 十幾減9練習(xí)課 課時(shí)—總課時(shí) 14——2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步掌握十幾減9的退位減法的計(jì)算方法，理解“破十法” 2、能熟練地進(jìn)行十幾減9的口算 重難點(diǎn) 能熟練地進(jìn)行十幾減9的口算 課前預(yù)習(xí) 課型 教學(xué)準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)） 復(fù)習(xí) （1）9+（ ）=13???9+（ ）=16 ??9+（ ）=15 ?? ?13-（ ）=9 ???16-9=（ ）??15-9=（ ） ?? ?9+（ ）=18 ???9+（ ）

2、=14 ??9+（ ）=17 ?? 18-9=（ ） ???14-（ ）=9 ??17-（ ） （2）12-9=（ ） ??11-9=（ ） ??17-9=（ ） （3）聽算練習(xí)： 8+5=????? 7+6=????? 5+9=????? 4+8= 11－4=??? 12－5=?? ?13－9=????15－8= 2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)） 自主學(xué)習(xí) 1、 完成練習(xí)2第1、2題：我是小小投遞員：你能把信送進(jìn)信箱嗎？ 2、 完成第4題：計(jì)算大轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)動(dòng)卡片，你能算出得數(shù)嗎？ 3、 第6題：第一組植樹8棵，第二組植樹9棵，兩個(gè)小組一共植樹多少棵？

3、 4、 第8、9題： 我們一共收了16個(gè)胡蘿卜，分給你9個(gè)，你還剩幾個(gè)？ 今天我一共要編14個(gè)，已經(jīng)編好了9個(gè)，還要編幾個(gè)？ 你能列出算式并解答出來嗎？ 5、 我是小小智多星：我們一共有10個(gè)男生，老師讓相鄰兩個(gè)男生之間站一個(gè)女生，一共可以站進(jìn)多少個(gè)女生？ 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示） 學(xué)生完成練習(xí)后，進(jìn)行組內(nèi)展示，并要說出計(jì)算過程。 4、講（教師精講點(diǎn)拔或出示課件，突破難點(diǎn)） 1、第2題可讓學(xué)生動(dòng)手制作卡片，然后送進(jìn)相應(yīng)的信箱。增加練習(xí)的趣味性。 2、第4題，老師要制作一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤，可讓學(xué)生依次計(jì)算，也可隨機(jī)計(jì)算。增強(qiáng)計(jì)算

4、的熟練程度。 3、思考題要讓學(xué)生用自己喜歡的方式（表演、畫圖、學(xué)具操作等）將信息和問題表示出來。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說明解決問題的方法。最后組織學(xué)生回顧解決問題的過程和方法。 5、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)） 1、 先說一說你是怎么想的，再填空 13-9= 12 - 9= 10 10 2、小白兔有15個(gè)蘿卜，送給小黑兔9個(gè)，還剩幾個(gè)蘿卜？ 課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)） 今天我們練習(xí)的內(nèi)容是十幾減9，怎樣才能做到又對(duì)又快？（讓學(xué)生說一說自己的算法） 板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)二 男生女生 10-1＝9（個(gè)） 課后反思：