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四年級上冊音樂教案 第一單元《捕魚歸來》人教新課標(2014秋)

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1、 《捕魚歸來》教學(xué)設(shè)計 (活動課) 一、教材分析 利用四段音樂素材海風(fēng)、海浪、螺號和漁歌,表現(xiàn)阿爸捕魚歸來時的情景。 海風(fēng):采用輪唱的兩聲部進行,利用平行三度的音階下行方式進行表現(xiàn)。 海浪:同樣是采用兩個聲部輪唱的形式,利用二度的模進方式進行表現(xiàn)。 螺號:采用加入前倚音的同音重復(fù)的方式進行表現(xiàn)。 漁歌:襯詞的方式進行表現(xiàn)。 二、教學(xué)目標 積極參與音樂活動,能夠發(fā)揮自己的想象創(chuàng)編阿爸捕魚歸來的情景。 三、教學(xué)重、難點 (一)教學(xué)重點 能夠發(fā)揮自己的想象創(chuàng)編阿爸捕魚歸來的情景。 (二)教學(xué)難點 多種表現(xiàn)方式的綜合

2、運用。 四、教學(xué)過程 (一) 新課導(dǎo)入 1. 聽音樂,想一想 提問:你聽到了什么聲音?聯(lián)想到了什么情景? 出示圖片: 插入音頻:海浪.wav 2. 聲音模仿 導(dǎo)語:請你模仿海風(fēng)、海浪的聲音 出示圖片: (二)音樂活動 1.自主表現(xiàn) 導(dǎo)語:請你用自己的方式模仿螺號和漁歌,再聽一聽音樂是如何表現(xiàn)螺號聲和漁歌的。 出示圖片: 插入音頻:小螺號.mp3;漁歌.mp3;漁歌子.mp3 2. 聽音樂,再選擇 導(dǎo)語:請你根據(jù)聽到的音樂選擇一幅圖畫,想象一個情景,講個大家聽! 插入音頻:海港之夜.wav (三)情景講述 導(dǎo)語:如果你的爸爸剛剛出海捕魚回來,你會用什么樣的方式迎接他? 出示圖片: 說明:學(xué)生們隨音樂講述自己創(chuàng)編的情景故事。 插入音頻:海風(fēng)的幻想.mp3 (四)課堂小結(jié) 請你帶著對大海感恩的情懷,讓我們用一首歌曲結(jié)束今天的音樂課。 出示圖片: 插入音頻:大海啊,故鄉(xiāng).mp3

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