《遼寧省遼陽九中八年級歷史上冊《第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行》學(xué)案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽九中八年級歷史上冊《第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行》學(xué)案（無答案）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能：了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華的罪惡行徑，清政府的腐敗無能。 態(tài)度情感價(jià)值觀：激發(fā)愛國情懷，為了民族振興，國家的強(qiáng)大發(fā)奮學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生；2、列強(qiáng)的侵華罪行。 難點(diǎn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動的關(guān)系。 學(xué)法指導(dǎo) 獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，時(shí)間在8—10分鐘左右 課 前 預(yù)習(xí) 探 究 自 學(xué) 指 導(dǎo) 閱讀教材內(nèi)容，作好標(biāo)記，清除障礙。 梳理本課知識點(diǎn)，小組代表展示。 質(zhì)疑問難： 預(yù) 習(xí) 導(dǎo) 航 認(rèn)真閱讀教材，回答下列問題：

2、 4、在第二次鴉片戰(zhàn)爭中從中國割占土地最多的是哪個(gè)國家？ 5、金田起義的時(shí)間、地點(diǎn)；太平軍的由來、太平天國運(yùn)動的最終結(jié)果。 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 知識 梳 理 自學(xué)梳理 小組展示 梳理、交流、解讀本課知識點(diǎn)。 學(xué) 以 致 用 合 作 交 流 1、怎樣理解第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)？ 4、理解分析第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國的關(guān)系。 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 1、 年 月至 年 月， 為主兇， 兩國為幫兇，對中國

3、發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。 2、在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領(lǐng)土 平方千米。 3、 年，農(nóng)民領(lǐng)袖 在廣西桂平 發(fā)動起義，建號太平天國，起義軍稱 。1853年，占領(lǐng) ，把南京改為天京，定為都城。 4、 年，中外反動勢力勾結(jié)起來，成立了“洋槍隊(duì)”，由美國人 統(tǒng)領(lǐng)。 5、1864年，由于中外反動勢力的聯(lián)合絞殺，天京陷落， 運(yùn)動被鎮(zhèn)壓。 6、有人說，英法發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭是“海盜式的擴(kuò)張”，給中國文化和人類文明造

4、成了不可估量的損失。下列各項(xiàng)最能說明這一點(diǎn)的是 （ ） A、英法聯(lián)軍攻陷廣州 B、列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂一些列不平等條約 C、列強(qiáng)獲取大量賠款 D、英法聯(lián)軍攻占北京，洗劫并焚燒圓明園 7、規(guī)定將外興安嶺以南、黑龍江以北的中國領(lǐng)土割給俄國的不平等條約是（ ） A、中俄《璦琿條約》 B、中俄《勘分西北界約記》 C、中俄《北京條約》 D、中俄《改訂條約》 8、閱讀下列材料： 材料一 他們預(yù)料“中國市場的遠(yuǎn)景是廣闊的，將來它的銷量會比全歐洲還要多”。所以他們企圖通過修約來擴(kuò)大侵略的目的。當(dāng)修約交涉失敗后，西方資本主義列強(qiáng)就叫囂“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓(xùn)中國人”。 材料二 1859年夏，英國和法國公使借口到北京換約，各率一支艦隊(duì)到大沽口……清軍愛國官兵奮勇還擊，重創(chuàng)英法艦隊(duì)……英法艦隊(duì)?wèi)K敗的消息傳至英國和法國。英法侵略者叫囂“實(shí)行大規(guī)模的報(bào)復(fù)”，“占領(lǐng)京城，將皇帝逐出皇宮”，“讓英國人成為中國的主人”。 請回答： （1）材料一中“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓(xùn)中國人”指的是什么？ （2）材料二中“實(shí)行大規(guī)模的報(bào)復(fù)”主要指什么？ 課堂收獲 課堂隨筆