《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學九年級語文下冊 21 曹劌論戰(zhàn)練習（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學九年級語文下冊 21 曹劌論戰(zhàn)練習（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《曹劌論戰(zhàn)》練習 十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

2、故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” 一、 請在原文圈畫重點詞并解釋。翻譯全文。 二、 課文練習 （一） 課文內(nèi)容理解 1．曹劌請見的原因是：“ ”。 2．曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的條件是魯莊公“ ”，這是“ ”的具體表現(xiàn)。 長勺之戰(zhàn)，曹劌認為可擊鼓進軍的時機是“ ”，其原因是“ ”。 齊軍敗后，曹劌認為可以追擊的原因是“

3、 ”。 可見，曹劌的戰(zhàn)略思想是：在政治上 ，在軍事上 。 3．本文用 手法，以魯莊公的“ ”來表現(xiàn)曹劌的“ ”。 4．“故克之”的原因是“ ”； “故逐之”的條件是“ ”。 5．表現(xiàn)曹劌善于把握戰(zhàn)機的話花語是“

4、 ”、“ ”；證明曹劌判斷正確的一句是“ ”。 （二）重點站點句子翻譯 1．肉食者謀之，又何間焉？ 2．肉食者鄙，未能遠謀。 3．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 4．小大之獄，雖不能察，必以情。 5．忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。 6．公與之乘，戰(zhàn)于長勺。 7．既克，公問其故。 8．彼竭我盈，故克之。 9．夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。 10．夫大

5、國，難測也，懼有伏焉。 11．吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 三、辨析下面句子中劃橫線詞的意思。 （一）辨別下邊的一詞多義。 1、既克，公問其故（ ） 2、民弗從也（ ） 彼竭我盈，故克之（ ） 戰(zhàn)則請從（　 ） 　 3、曹劌請見（ ） 4、又何間焉（ ） 戰(zhàn)則請從（ ） 中間力拉崩倒之聲（ ） 5、其鄉(xiāng)人曰（ ）

6、6、肉食者謀之（ ） 公問其故（ ） 公與之乘（ ） 望其旗靡（ ） 登軾而望之（ ） （二）指出下列詞類活用。 1、神弗福也（ ） 2、公將鼓之（ ） （三）指出下列劃橫線詞的古義和今義。 1、犧牲玉帛 古義： 今義： 2、忠之屬也 古義： 今義： 3、可以一戰(zhàn) 古義：

7、 今義： 4、肉食者鄙 古義： 今義： 5、小大之獄 古義： 今義： 6、雖不能察 古義： 今義： 7、再而衰 古義： 今義： 8、又何間焉 古義： 今義： 9、必以情： 古義： 今義： 四、選擇題。 1. 選出下列說法有誤的一項。（ ） A、曹劌和魯莊公在戰(zhàn)前的三問三答，足

8、見魯莊公的“鄙”。 B、用對話的方式記載歷史事件，叫做“記言”。《曹劌論戰(zhàn)》就是采用的這種方式敘述歷史事件的。 C、《曹劌論戰(zhàn)》中的“論”字，指的是曹劌與魯莊公討論問題。 D、“長勺之戰(zhàn)”的特點是以劣勝優(yōu)，以弱勝強，常被歷代軍事家所引用。 2.下列說法中不正確的是哪一項？ （ ） A. “夫戰(zhàn)，勇氣也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇 氣。“一鼓作氣”在選文中的意思是趁勁頭大的時候一下子把事情完成。 B. “彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相對，揭示了敵我雙方士氣的對比，“彼竭我盈”之時正是反攻的有利時機。 C. 選文第二段寫了曹劌在長勺之戰(zhàn)中的言行，表現(xiàn)出曹劌胸有

9、成竹，指揮若定，善于把握有利戰(zhàn)機。 D. 選文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”僅僅8個字就刻畫出了魯莊公急于求成，輕率寡謀的特點。 3．下面是對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） A.文中體現(xiàn)了曹劌作為一名軍事家的“遠謀” 。曹劌請見，表現(xiàn)他的愛國熱情；曹劌問戰(zhàn)， 表現(xiàn)他的政治遠見；曹劌參戰(zhàn)，表現(xiàn)他卓越的軍事才能；曹劌論戰(zhàn)，表現(xiàn)他過人的謀略。 B.本文詳寫戰(zhàn)前準備，略寫了戰(zhàn)斗過程和戰(zhàn)后總結，這樣當詳則詳，當略則略，詳略結合有 致，使文章顯得中心突出，而又情節(jié)緊湊。 C.魯莊公身為魯國國君，在迎戰(zhàn)“齊師”時，他寄希望于貴族的擁護和神靈的保佑，他急躁 冒進，他“

10、既克”卻“問其故” ，處處顯露出他的“鄙” 。 D.通篇以對話為主，展開情節(jié)。在對話過程中，表現(xiàn)了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能， 刻畫出曹劌及魯莊公的性格，辭約意豐，言簡意賅，文筆非常精練。 五、閱讀下面的課外文言文，回答1—3題。 王者何貴 齊桓公問管仲曰：“王者何貴?”曰；“貴天?！被腹龆曁臁９苤僭唬骸八^天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安輔之則強非之則危背之則亡?！? ——（選自劉向《說苑》) 1、下列句中加點的“之”相當于“的”的一項是（ ） A．肉食者謀之 B．非謂蒼蒼莽莽之天也 C．長跪而謝之曰 D．輟耕之壟上 2、請用三條“/”給文中畫線句子短句。 百姓與之則安輔之則強非之則危背之則亡。 3、文段表達了怎樣的思想觀點？請結合文意加以闡述。