《2020年高考語文總復(fù)習(xí) 閱讀與寫作之?dāng)M人教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語文總復(fù)習(xí) 閱讀與寫作之?dāng)M人教案（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 2020年高考語文總復(fù)習(xí)閱讀與寫作之?dāng)M人教案 一、擬人在詩詞鑒賞中的運(yùn)用 　　1、概念 　　把物當(dāng)人寫，將物人格化 　　2、擬人的作用 　?、偻怀鍪挛锾卣鳎虎谫x予無生命事物以生命，賦予無情感事物以感情，使語言形象化，顯得生動活潑；③便于抒情，激發(fā)想象，加強(qiáng)感染力。 　　3、答題步驟 　　一一引出原句，分析所突出特征，說明擬人好處 　　4、經(jīng)典例題 　　08年廣東卷08遼寧卷06廣東06湖南05福建05浙江 　　例1、08年遼寧卷 　　12、閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（8分）

2、 　　〔正宮〕塞鴻秋·潯陽即景 　　周德清① 　　長江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀②。 　　江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 　　晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。 　　〔注〕①周德清（1277－1365），號挺齋，高安（今屬江西）人。②淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 　?。?）請各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。 　　答案：①比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。②對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。③比擬，如說新月“學(xué)”扇。 　　【解析】這首元散曲寫潯陽的景色。潯陽，即今九江市。長江流經(jīng)此地這

3、一段又名潯陽江。在一個(gè)新月初生的秋夜，作者江干極目，飽覽了逍酣的秋色，不禁逸興遄飛，發(fā)出了深情的詠贊。一上來就連用四個(gè)屬對工整的排句，鋪敘江天的景色，有如貼錦、刺繡一樣，使江山秀色更加集中、更加動人。萬里長江止息了它卷的驚濤，靜靜地向東流去。在月光的映照下，反向出銀色的光澤，宛如平鋪著一條白色的綢帶。遠(yuǎn)處的青山肅穆地矗立在江邊，蒼茫的夜色把它映襯得更加翠綠。 　　如果說一、二句描繪山水是從大處落墨，取神于靜穆的話，那么三、四句則著眼于刻畫具體景物的動態(tài)美，使之大小相形，動靜相映，增加其層次和變化的美感。幾片征帆東去如箭，一泓山泉直瀉如電，這是多么健捷的景觀啊。置身其間，能不令人神觀飛越嗎？“

4、晚云”兩句也是排偶句法，轉(zhuǎn)寫天際的秋色，同樣充滿了詩情畫意。晚霞收盡，天氣變涼，水氣凝成了白色的露珠。初升的新月，雖未團(tuán)圞，卻也有欲圓之勢。因?yàn)閳F(tuán)扇是圓的，用它來形容待圓之月，故曰“初學(xué)扇”。寫了如珠的秋露和如珪的秋月，接下去就輪到秋天的寵禽――鴻雁了。作者在徜徉水際、目送征帆的當(dāng)兒，回首北顧，只見一行塞雁隱現(xiàn)天際。它是那樣高、那樣遠(yuǎn)，看上去宛如懸在云端的一縷細(xì)線。當(dāng)詩人把我們的目光引向無盡的碧天時(shí)，曲子也就戛然而止了。這種結(jié)法韻味高遠(yuǎn)，俊爽有致，是很耐人尋味的。 　　從藝術(shù)手法上講，它采取大排偶法，將一些典型的景物整齊地組織在一起，用所謂意象疊加的技法，直敘景物，不加評議。純用形象來感動讀

5、者，征服讀者。在這一點(diǎn)上是很成功的。 　　例2、【08年廣東卷】 　　10、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分） 　　木芙蓉 窗前木芙蓉 　　呂本中 范成大 　　小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。 辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。 　　猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。 更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。 　　[注]①青女：傳說中掌管霜雪的女神。 　?、胚@兩首詩都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分） 　　答案：描述了木芙蓉開花的自然屬

6、性。運(yùn)用了擬人手法。 　　例3、06廣東卷 　　粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一） 　　譚敬昭 　　江上青山山外紅，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艘①。 　　橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢②。 　　注：①艘:小船。②海幢，即海幢寺。 　?、旁娭心男┮庀篌w現(xiàn)了題目中的“晚望”?請分別從“晚”、“望”兩個(gè)方面回答。 　?、坪單鲈娭小皫А弊值拿钐帯? 　　答案：（1）晚：歸艘 鐘聲 望：江、青山、遠(yuǎn)帆、老鶴 　?。?）“帶”采用了擬人手法，賦予“老鶴”人的動作，不說鐘聲遠(yuǎn)播，而說老鶴帶鐘聲到海幢，使畫面具有動感。 　　二、擬人在現(xiàn)代文閱讀中的運(yùn)用 　　擬人：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生

7、動形象，表意豐富。07全國1總想為你唱之歌 16 07天津 雪野里的精靈 19 07安徽 鄉(xiāng)村里的風(fēng)17 07江蘇15 08安徽16 　　例1、07安徽卷 　　閱讀下面的文字，完成14～17題。 　　鄉(xiāng)村的風(fēng) 　　許俊文 　　風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方，到處游蕩著，時(shí)南時(shí)北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。 　　每次從城里回到老家豆村，第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它一點(diǎn)兒也不生分，先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，當(dāng)我剛從汽

8、車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。 　　因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢？我也說不清?？?/p>

9、來這世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種不觸動情欲的美，大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。還是古人高明，他們面對這樣的凋零景象，只用“刪繁就簡三秋樹”七個(gè)字，就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝，樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢，一個(gè)一個(gè)都露了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上…… 　　說到風(fēng)，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中，栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進(jìn)。我很

10、納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境，給出兩個(gè)字：缺風(fēng)。對，缺風(fēng)。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西，其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹，就如同一個(gè)人得了機(jī)遇，東風(fēng)來了搖一搖，西風(fēng)來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了，可就是長不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然長得不是地方，但只要樹頭能從這凹里躥出來，一旦招了風(fēng)，不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日，風(fēng)吹著呼呼地往上躥，一年一個(gè)樣，一年又一個(gè)樣，如今

11、它已經(jīng)有合抱粗了，成了我們豆村的一個(gè)標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風(fēng)中踽踽而行時(shí)，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)“道”，想必也該知足了。 　　鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，一座山，都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風(fēng)君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地，只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng)，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，驢馬在風(fēng)中友情，鳥雀在風(fēng)中飛翔，蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……q 　　

12、倘若沒有風(fēng)，這個(gè)世界多么沉寂!= 　　14．文中畫線句子所說的“詩意”是通過哪幾幅畫面表現(xiàn)出來的？（6分）" 　　15．文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng)，在第四自然段又寫到兩棵樹的成長，有什么用意？（4分）b 　　16．作者借“鄉(xiāng)村的風(fēng)”表達(dá)了多種情感，請分要點(diǎn)加以概括。（6分）F 　　17．無形的風(fēng)在文中被描繪得可見可感。試從修辭手法的角度，在第二、五兩個(gè)自然段中分別舉出一例加以賞析。（6分） 　　14．答案：①風(fēng)拂炊煙圖 ②風(fēng)吹蓮蕩圖 ③風(fēng)搖樹木圖 　　15．答案：①說明樹的成長離不開。②說明萬物生長離不開良好的自然環(huán)境。③由樹的成長寫到父親對風(fēng)的認(rèn)識，豐富文章內(nèi)涵。 　　16．答案：①對自

13、然生態(tài)環(huán)境下的鄉(xiāng)村的熱愛。 　?、趯o予自己溫情的故鄉(xiāng)的感激。 　?、蹖銓?shí)而明曉事理的父親的敬愛。 　?、軐枢l(xiāng)純樸的風(fēng)格人情的贊美。 　　⑤對自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。 　　17．答案：第二自然段：“用頑皮的小手……”句，運(yùn)用擬人句，寫出風(fēng)的輕柔，讓“我”感受到故鄉(xiāng)的溫馨、親切。（舉出“搖頭擺尾的小花狗……”或“好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子……”等句，并指出擬人、比喻等修辭手法，進(jìn)行賞析，均可） 　　第五自然段：“莊稼在風(fēng)中拔節(jié)……”句，運(yùn)用排比，描繪風(fēng)中動人景象，使讀者感受到風(fēng)中勃勃生機(jī)。（舉出“春風(fēng)歸來遍地綠……”句，并指出對偶的修辭手法，進(jìn)行賞析，也可） 　　例2、

14、08安徽卷 　　五、（22分） 　　閱讀下面的文字，完成14～17題。 　　我與地壇①(節(jié)選) 　　史鐵生 　　要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)?。比如說郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。 　　如今我搖著車在這園子里慢慢走，常常有一種感覺，覺得我一個(gè)人跑出來已經(jīng)玩得太久了。有一天我整理我的舊相冊，看見一張十幾年前我在這園子里照的照片--那個(gè)年輕人坐在輪

15、椅上，背后是一棵老柏樹，再遠(yuǎn)處就是那座古祭壇。我便到園子里去找那棵樹。我按著照片上的背景找很快就找到了它，按著照片上它枝干的形狀找，肯定那就是它。但是它已經(jīng)死了，而且在它身上纏繞著一條碗口粗的藤蘿。有一天我在這園子里碰見一個(gè)老太太，她說：“喲，你還在這兒哪？”她問我：“你母親還好嗎？”“您是誰？”“你不記得我，我可記得你。有一回你母親來這兒找你，她問我您看沒看見一個(gè)搖輪椅的孩子？……”我忽然覺得，我一個(gè)人跑到這世界上來玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我獨(dú)自坐在祭壇邊的路燈下看書,忽然從那漆黑的祭壇里傳出一陣陣嗩吶聲。四周都是參天古樹,方形祭壇占地幾百平米空曠坦蕩獨(dú)對蒼天，我看不見那個(gè)吹嗩吶的人，

16、惟嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時(shí)而悲愴時(shí)而歡快，時(shí)而纏綿時(shí)而蒼涼，或許這幾個(gè)詞都不足以形容它，我清清醒醒地聽出它響在過去，響在現(xiàn)在，響在未末，回旋飄轉(zhuǎn)亙古不散。 　　必有一天，我會聽見喊我回去。 　　那時(shí)您可以想象一個(gè)孩子，他玩累了可他還沒玩夠呢，心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。也可以想象是一個(gè)老人，無可置疑地走向他的安息地，走得任勞任怨。還可以想象一對熱戀中的情人，互相一次次說“我一刻也不想離開你”，又互相一次次說“時(shí)間已經(jīng)不早了”，時(shí)間不早了可我一刻也不想離開你，一刻也不想離開你時(shí)間畢竟是不早了。 　　我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想，還是無所謂。我說不好我是像那

17、個(gè)孩子，還是像那個(gè)老人，還是像一個(gè)熱戀中的情人。很可能是這樣：我同時(shí)是他們?nèi)齻€(gè)。我來的時(shí)候是個(gè)孩子，他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著鬧著要來，他一來一見到這個(gè)世界便立刻成了不要命的情人，而對一個(gè)情人來說，不管多么漫長的時(shí)光也是稍縱即逝，那時(shí)他便明白，每一步每一步，其實(shí)一步步都是走在回去的路上。當(dāng)牽?；ǔ蹰_的時(shí)節(jié)，莽禮的號角就已吹響。 　　但是太陽，他每時(shí)每刻都是旭日。他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。 　　當(dāng)然，那不是我。 　　但

18、是，那不是我嗎？ 　　宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)。 　　【注】①《我與地壇》是史鐵生的散文名篇，文章描述了“我”癱瘓以后的心路歷程，包括對生命的感悟，對母親的追懷，對地壇中人事景物的深沉思考等。全文共七個(gè)部分，這里選的是第七部分，略有刪改。 　　16.從語言表達(dá)的角度賞析下面的句子。（4分） 　　他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。 　　答：（1）運(yùn)用擬人手法，通過“走下“”爬上“等詞語將太陽人格化，生動形象 　?。?）運(yùn)用對比的手法，使日出與日落情景形成鮮明的對照，給人以深刻印象。

19、　?。?）運(yùn)用前后對稱的語言形式寫景，給人以整齊的美感 　　例3、07全國卷Ⅰ 　　閱讀下面的文字，完成14~7題。 　　總想為你唱支歌 　　走一趟大西北，就像走在一塊失去平衡的地塊上。 　　這是一個(gè)怎樣傾斜了的世界?。? 　　夕陽里的左公柳默默地佇立著。大漠的風(fēng)沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虞風(fēng)暴中被擊倒的左公柳。這老柳并沒有就此而死亡。在它倒伏的身軀下，龐雜的根系一半裸露在地上，一半殘留在地下。于是，殘留在地下的根系頑強(qiáng)地負(fù)起了生命的全部使命。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長得非常美麗，每一片葉子在陽光映照下好像一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。

20、 　　去民勤縣拜蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩輸沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是發(fā)生在民勤已經(jīng)干枯的北海邊。有話流傳：“民勤無天下人，天下有民勤人。”一日民勤之艱苦，外鄉(xiāng)人都望而生畏，不肯前來安營扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩。在民勤，常常能見到這樣的畫面：一個(gè)農(nóng)人，一匹駱駝，一輛小板車，在泥沙的路上躦躦走著。落日將他們的影子拉得很長很長。那農(nóng)人裸露的臉和手是黑的而且皺著，那農(nóng)人轉(zhuǎn)動的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。由于降生在這樣一個(gè)巨大的空間里，他們已無所謂大。由于生存這樣一塊沒有生跡的土地上，他們亦無所謂無。他們知道屬于

21、自己的只有一個(gè)：要想活下去，只有向命運(yùn)抗?fàn)帯? 　　在戈壁上趕路，還能經(jīng)?？吹竭@樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實(shí)的胡楊林，因缺水而死亡了。仿佛是一個(gè)剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的瘟曲干枯的胳膊直指藍(lán)天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己?；哪瓯谏想S處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。 　　在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。走一趟大西北，人會堅(jiān)強(qiáng)幾分；走一趟大西北，長不大的孩子會長大。 　　在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰也無法讀出它的年齡，誰也無法估出它的身價(jià)。它體不盈握

22、，狀苦鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動的江湖。記得那天就是這石紋吸引了我，從此我們再沒分離。月光溶溶地罩著它，珠圓玉潤般生輝，沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對視，靜謐中總聽見一個(gè)聲音在呼喊我。那聲音蒼涼而低沉，那聲音遙遠(yuǎn)而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。每每從沉思中醒來，心湖里便又漲潮似地涌動一層情思。 　　也許有那么一天，大家會猛然醒悟：南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。那里擠滿了人，矗滿了樓，停滿了車。人們會發(fā)現(xiàn)，大西北正在呼喚我們。盡管那里的風(fēng)是干燥的，水是咸澀的，但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空，那里有可以讓生命茁壯生成的綠洲。

23、是的，會有那么一天，大西北會像海市蜃樓一樣美麗，到那時(shí)，傾斜了的世界會重新平衡。 　　大西北并不蒼白并不無奈的黃土地呵，總想為你唱支歌。 　　14.文中刻畫的“左公柳”和“民勤人”兩個(gè)形象具有哪些相同的特點(diǎn)？作者描寫這兩個(gè)形象的用意是什么？（6分） 　　_________________________________________________________________________ 　　15.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分） 　?。?）走一趟大西北，長不大的孩子會長大。 　　____________________________________________

24、_____________________________ 　?。?）南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。 　　_________________________________________________________________________ 　　16.文章第五段運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫有什么好處？（6分） 　　_________________________________________________________________________ 　　17.文章后一部分寫到了“戈壁石”，這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？請簡要分析。（6分

25、） 　　_________________________________________________________________________ 　　14 答：不畏困難，敢于向命運(yùn)抗?fàn)?，用意：突出大西北環(huán)境的惡劣和人的頑強(qiáng)意志。 　　解析：本題難度一般，主要考察對所舉事例的理解。 　　15 （1）答：大西北環(huán)境的惡劣與生命的頑強(qiáng)會讓人經(jīng)受歷練而變的堅(jiān)強(qiáng)。 　?。?）答：南方的環(huán)境過于溫和比不上大西北更能讓人經(jīng)受歷練和磨難意志。 　　解析：本題主要考察了對文意的理解，須結(jié)合全文思考。 　　16 答：表現(xiàn)手法：比喻、擬人、對比。 　　好處：形象生動，能夠突出表現(xiàn)胡楊林的頑

26、強(qiáng)意志。 　　解析：本題需熟悉常見表現(xiàn)手法的表達(dá)及作用。 　　17 答：以戈壁石來代表大西北將自己對大西北的感情濃縮于對一塊戈壁石的感情上，以小見大，深化主旨。 　　解析：本題較難，需體會作者對大西北的感情并將其與對戈壁石的喜愛綜合在一起。 　　三、擬人在作文中的運(yùn)用 　　例1、08江西 　　鼠輩致人類的一封信 　　尊敬的人類朋友們： 　　你們好！ 　　日前，我們鼠國“國慶杯”征文比賽第二階段比賽已落下帷幕，從數(shù)以萬計(jì)的稿件中，我們遴選出四篇入圍作品，成功晉級最后的頂級決賽，以下請?jiān)试S我逐一介紹這四篇作品（附評選組成員的推薦詞）： 　?。ㄒ唬? 　　鼠家愁 　　詩／鼠中幽

27、才 　　久聞洞庭水，終上岳陽樓。 　　吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 　　鷹蛇相與逐，生計(jì)日漸愁。 　　鼠竄無處去，抱頭涕泗流。 　　推薦詞：鼠中幽才以他一貫的悲天憫鼠的情懷，將我們帶進(jìn)昔日的痛苦與悲愴之中。當(dāng)年抱頭鼠竄日，今日主宰乾坤時(shí)。居安思危，鼠國全體成員共勉！ 　　（二） 　　鼠家樂 　　詩／鼠中鬼才 　　東南西北飲食城，鷹肉蛇膽日日新。 　　勸君更盡一杯酒，洞庭千里無敵人。 　　推薦詞：到底還是鼠中鬼才角度獨(dú)特眼光犀利，廖廖數(shù)語點(diǎn)出問題的根本?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，千年之前的王摩詰怎么也想不到，“故人”“敵人”一字之別，竟被鬼才化用得如此神妙。煮酒囑客狂

28、歡吧，長此以往，誰能與我鼠輩為敵。鼠國全體民眾，我們也舉起酒，痛飲一番吧！ 　?。ㄈ? 　　獨(dú)白 　　詩／鼠中怪客 　　雖然我是一只鼠 　　我照樣用我嘶啞的喉嚨高歌 　　這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 　　這曾經(jīng)洶涌著我們悲憤的湖水 　　這無止息地吹刮著激怒的風(fēng) 　　和我們期盼的來自林間無比溫柔的黎明…… 　　--即使我死了 　　也要把皮毛軀體腐爛在土地里面 　　為什么我的眼里常含兇光 　　因?yàn)槲覍@土地覬覷得深沉 　　推薦詞：艾青筆下的鳥兒，對土地的愛，太深沉太深沉。誰又能說我們鼠輩在土地上的繁衍生息不是另一種愛呢？只是，我們愛得更為張狂，更具侵略性。樂土樂土，爰得我所

29、。 　?。ㄋ模? 　　鼠家狂 　　歌／鼠中狂生 　　來吧倒轉(zhuǎn)地球來吧倒轉(zhuǎn)地球 　　送走擔(dān)憂今天解放只想要自由 　　(music) 　　天生我囂張別要叫我憂 　　假使要宣泄贈你死氣喉 　　揮揮兩手好好吼幾口 　　有億萬戰(zhàn)友在我們四周 　　一起狂歡個(gè)足夠 　　遍尋開心的時(shí)候 　　不需要思前想后只要開心就足夠 　　千萬同伴聚集放眼四周無敵手 　　來吧倒轉(zhuǎn)地球全部畫策出謀 　　送走擔(dān)憂要暴漲信心鼠國才永久 　　來吧倒轉(zhuǎn)地球來吧引爆這地球 　　放開雙手今天我是世界的主軸 　　今天解放只想要 　　今天解放只想要 　　今天解放只想要自――由 　　推薦詞：只看歌詞，未

30、聽曲子，也能感覺到鼓點(diǎn)陣陣催鼠奮進(jìn)。這首歌詞可以作為鼠國國歌，讓我們隨著激越的節(jié)奏，向前走，向前走。 　　以上是我們評選組推薦的四篇優(yōu)秀來稿，它們將進(jìn)入下一輪的終極ＰＫ，我們希望，除了鼠氣，我們還希望獲得人氣支持，請廣大人類朋友們?yōu)槟阕钕矏鄣淖髌吠渡夏鷮氋F的一票，詳情請登錄我們的官方網(wǎng)站 　　此致 　　敬禮 　　鼠國“國慶杯”征文大賽組委會 　　2020年6月7日 　　例2、08江西 　　給人類的一封信 　　先生們/女士們： 　　晚上好，首先自我介紹一下，我是小鼠標(biāo)標(biāo)--來自穴居田鼠家族中的一員，奉族長之命，向那些長期奮戰(zhàn)在捕蛇一線、暗殺貓頭鷹、追打黃鼠狼、虐貓一族的朋友們表

31、示衷心的感謝。是你們不懈的努力，拓展了我們的生存空間，使我們的安全得到保障，讓我們從忍饑挨餓、提心吊膽的生活中解脫出來，過上了衣食無憂的小康生活，如今我們的家族日益壯大，廣大農(nóng)村已經(jīng)被我們占領(lǐng)，到處活躍著我們兄弟姐妹們的身影。為了田鼠家族秋萬代繁榮昌盛，我們需要開拓更廣闊的天地，在這里我很高興地告訴大家，我們準(zhǔn)備從“農(nóng)村包圍城市”，走進(jìn)現(xiàn)代化的大都市中，享受文明生活，創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的老鼠社會。各位也看見了，我們正逐漸從黑暗走向光明的新生活，地球是屬于我們的，你們?nèi)祟惪窟呎救グ桑? 　　不要持懷疑態(tài)度，事實(shí)就擺在眼前。其一，我們鼠類的繁殖能力是很驚人的，而且沒有計(jì)劃生育，遲早有一天數(shù)量上要超過

32、你們?nèi)祟?。其二，我們每一只老鼠都是具有超級殺傷力的?xì)菌武器，我們隨身攜帶幾百種病原體，聽說過鼠疫嗎？那就是我們的杰作。其三，我們鼠類具有敏銳的洞察力和高智商，人類老一套的捕鼠器和假耗子藥根本嚇不到我們。其四，我們鼠類是一個(gè)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的群體，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，可以無堅(jiān)不摧。 　　作為一名夜生活豐富的田鼠，我不得不對社會的發(fā)展感慷不已，以前我以為只有我們鼠類和我們的老對頭們喜歡過這種暗無天日的生活，現(xiàn)在你們?nèi)祟愐策^上了這種生活，其內(nèi)容比我們要豐富多了。 　　千百年來，我們和人類進(jìn)行斗智斗勇，經(jīng)過長期的觀察和考證，我們已經(jīng)對人類種種惡習(xí)了如指掌，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，我們共同

33、的家園--地球，已經(jīng)被你們?nèi)祟愓勰サ谋轶w鱗傷，我們鼠類義憤填膺，人鼠大戰(zhàn)既將上演。我們誓要將人類趕出地球。 　　作為一個(gè)有血有肉的動物，我和你們一樣也有七情六欲，我們也有自己的梁祝傳說，我正在和一只寵物波斯貓拍拖，有一天我在垃圾桶里聽到有人在唱“我愛你，就像老鼠愛大米……”感覺你們太偉大了，我們家族的千年秘密你們都知道！讓我聽的如癡如醉，以至于忘記了和波斯貓的約會，她大發(fā)脾氣要甩了我，還好我及時(shí)想起族長說過“沒有不吃腥的貓”，只好把好不容易弄到手的一只珍貴魚頭送給她，她才破涕為笑。 　　今晚的星星真亮啊！糟了，約會的時(shí)間到了。穴居太小就不邀請各位來我家作客了，各位如有邀我之意，不妨準(zhǔn)備好美味佳肴我必如期依約前往。就寫到這兒吧，去晚了波斯貓一生氣沒準(zhǔn)又甩了我，像我這樣沒有名車別墅的無名小輩找個(gè)女朋友真的很不容易啊！有空再聊。拜拜！ 　　另，回信放到垃圾桶即可。 　　和人類親密接觸的小鼠標(biāo)標(biāo) 　　鼠年鼠月鼠日 　　【名師點(diǎn)評】這是今年18套高考試題中唯一的一個(gè)看圖作文，材料和環(huán)保有關(guān)，應(yīng)該說考生都有話說。如何才能出彩，關(guān)鍵是看你的作文有沒有亮點(diǎn)。這篇作文符合作文要求，即用書信體，以田鼠的口吻寫給人類一封信，語言極盡揶揄、反諷之能事，妙語連珠，是本文的一個(gè)亮點(diǎn)。