《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題生（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題生（無(wú)答案） 新人教版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A.孔廟之行，習(xí)近平總書(shū)記直言中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他說(shuō)：“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實(shí)力。” B.在即將到來(lái)的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)呢？還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活 動(dòng)？ C.國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在部署2020年重點(diǎn)工作時(shí)提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最嚴(yán)格的監(jiān)督、最嚴(yán)厲的處

2、罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)。 D.那條路兩側(cè)的楓葉落了一地，深紅色的、淺紅色的、紅黃相間的、紅黃莫辨的……或一片片貼在路上，或一疊疊鋪在路旁，令人不忍落腳。 2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟邁出第一步。 B.在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰、和勝利的信心。 C.揚(yáng)州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運(yùn)河依次排列。 D.但是它偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。 3.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟。 B.克利斯朵夫是羅曼·

3、羅蘭長(zhǎng)篇小說(shuō)“約翰·克利斯朵夫”里的主人公。 C. 長(zhǎng)期以來(lái)，我們將教育的目標(biāo)定位于“為國(guó)家培養(yǎng)有用的人才?！? D.語(yǔ)文老師笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以欣賞到‘明月松間照，清泉石上流’的美景；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以體會(huì)到‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感受到‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志?！? 4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。 B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！? C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 D.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定

4、主意。 5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.這次去首都北京，我們專程去游覽了雄偉壯觀的——萬(wàn)里長(zhǎng)城。 B.網(wǎng)友給我發(fā)來(lái)郵件說(shuō)：近來(lái)網(wǎng)上有三多：緋聞多、臟話多、病毒多。 C.山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊，常常是詩(shī)人歌詠的對(duì)象。 D.他把“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”兩句吟詠了好幾遍。 6.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.屈原、李白、杜甫等……像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。 B.一個(gè)十三、四歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢？ C.曾文正說(shuō)，“坐這山，望那山，一事無(wú)成?！? D.“國(guó)際書(shū)法展覽”近期將在河北省博物館隆重開(kāi)幕。

5、 7.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.談到怎樣教育青少年一代？如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解。 B.古人不是說(shuō)：“此中有真意，欲辨已忘言”嗎？ C.長(zhǎng)波一端是黃、橙、紅，短波一端是藍(lán)、靛、紫。 D.蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚(yáng)州的個(gè)園，都是江南園林的代表。 8.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.黃州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)三臺(tái)河大橋在哪里建？居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證？ B.我這題目，是把《禮記》中的“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》中的“安其居，樂(lè)其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出的。 C.唐詩(shī)情景交融，

6、宋詞字字珠璣，元曲如泣如訴；中國(guó)的古代詩(shī)歌精彩紛呈，美不勝收。 D.口語(yǔ)交際要做到：“言之有禮(禮貌)，言之有物(內(nèi)容)，言之有節(jié)(簡(jiǎn)明)，言之有序(合理的順序)”。 9．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A．青島石油輸油管道爆炸事故的發(fā)生，是由于沒(méi)有成熟技術(shù)的保障呢，還是由于缺乏 風(fēng)險(xiǎn)憂患意識(shí)呢？ B．他問(wèn)我為什么沒(méi)有參加這次學(xué)校組織的“中華漢字書(shū)寫(xiě)大賽”？ C．天氣預(yù)報(bào)顯示，江淮地區(qū)未來(lái)的五六天以晴好天氣為主，路面干燥，適宜外出旅行。 D．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言為《中學(xué)生閱讀》題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\(yùn)，也改 變?nèi)祟惖拿\(yùn)。 10．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一

7、項(xiàng)是（??） A．到底哪能里是安徒生寫(xiě)作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？如今已經(jīng)沒(méi)法弄清楚了。 B．要有意思才有話說(shuō)；沒(méi)有意思硬要說(shuō)，就是瞎說(shuō)；意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)，就是 亂說(shuō)；那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。 C．被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠（花被和花冠通稱花瓣）。 D．同時(shí),在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說(shuō)明書(shū)的文字、圖片上講究精美,也是完全必的。 11．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（??） A．魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。 B．人總是要有點(diǎn)精神的，就看怎么樣對(duì)待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？ C．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候

8、，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 D．他去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——一盒用精致紙盒裝著的餅干。 12．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（??） A．中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三 項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。” B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2020年“3·15”電視宣傳活動(dòng)將 由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。 C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力 不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。 D．最近，多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人

9、們還 在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？ 13．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（??） A．他問(wèn)老人的兒子是干什么的，住在哪里。 B．這個(gè)星期天，我不知道該去上網(wǎng)？還是到公園玩？ C．六月，并不是好時(shí)候，沒(méi)有春光；沒(méi)有雪；也沒(méi)有秋意。 D．“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要幫忙嗎？” 14．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A．《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《飲冰室合集》（中華書(shū)局1936年版）。 B．我從架上抽下一本書(shū)來(lái)，版式紙張和《目送》一模一樣，封面上印著兩個(gè)字：背影。 C．讀不讀書(shū)？讀什么書(shū)？怎么

10、讀書(shū)？都直接關(guān)系到青少年的情感、精神能否健康發(fā)展。 D．我選擇“我會(huì)做好那份工”作為競(jìng)選口號(hào)。 15．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A．要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)《古代漢語(yǔ)》(王力主編，中華書(shū)局出版)。 B．1947年底，茅盾發(fā)表了一篇題為《鍛煉》的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 C．語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言敘事。 D．如何解決農(nóng)村 “留守兒童”的教育問(wèn)題，早已引起有關(guān)部門的高度重視。 16.下列標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A．芝蘭生于深谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為困苦而改節(jié)。 B．“慈母手中線，游子身上衣”，至愛(ài)親

11、情，血濃于水。 C．寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。 D．泰州的梅園，桃園，姜堰的萬(wàn)竹園，興化的板橋故居，都是紀(jì)念文化名人的主題公園。 17.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） A．魯迅先生曾把《世說(shuō)新語(yǔ)》的藝術(shù)特色概括為“記言則玄遠(yuǎn)冷雋，記行則高簡(jiǎn)瑰奇” （《中國(guó)小說(shuō)史略》）。 B．今天衛(wèi)生值日的是七、八小組的同學(xué)。 C．周國(guó)平寫(xiě)的《人與永恒》《守望的距離》《妞妞》等產(chǎn)生了極大的反響。 D. 吟誦《重修望海樓記》，怎能不喚起我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，怎能不激起我們建設(shè)家鄉(xiāng)的 豪情？ 18．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．我生平受用

12、的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。 B．有的書(shū)籍只需淺嘗，即淺嘗輒止；有的可以吞咽，即囫圇吞棗；只有少數(shù)需仔細(xì)咀 嚼，慢慢品味。 C．畫(huà)面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住? D．阿拉伯語(yǔ)中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的?！?。 19．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A．1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》的《自由談》上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)弊。 B．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部發(fā)出了《演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理 暫行辦法》。 C．她跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)，會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開(kāi)。 D．古人說(shuō)：“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗?！? 20．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的是 （ ） A．“行啊！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“等到放暑假了，我一定會(huì)帶你去參觀世博園?！? B．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。 C．開(kāi)辟我國(guó)海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國(guó)海島法》于2020年3月1日起施行。 D．知識(shí)愈淺薄的人，愈想夸夸其談；相反，學(xué)識(shí)豐富倒使人在判斷某些新事物時(shí)， 變得非常優(yōu)柔寡斷。