《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理清本文的結(jié)構(gòu)，理解本文的主題。 2、學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 對(duì)課文中“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 對(duì)“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”精神的真正領(lǐng)悟。 一、預(yù)習(xí)天地 （一）填空： 1、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《 》，作者（ ） ，中國(guó)近代 （ ）派代表人物，與其師 （ ）一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“（ ）。[來(lái) 2、這是一篇（ ），一開(kāi)始，梁?jiǎn)⒊鸵脟?guó)人熟悉的儒家經(jīng)典《 》和道家經(jīng)典《 》中的格

2、言，開(kāi)宗明義地提出了（ ）的論點(diǎn)，圍繞論點(diǎn)采用的論證方法是 （ ）接下來(lái)，分別談?wù)摿耍? ）、（ ）、（ ）的重要性；最后，又用（ ）和（ ）總結(jié)全文旨意。 （二）、給下列加線字注音。 旁騖( )　 揀擇( ) 銜著( ) 承蜩 ( ) 佝僂( ) 褻瀆( ) 強(qiáng)聒不舍( ) 粘蟬( ) 層累( ) （三）、解釋下列詞語(yǔ) ①斷章取義：[:學(xué)

3、#科#網(wǎng)Z#X#X#K] ②不二法門：] ③安居樂(lè)業(yè)： ④強(qiáng)聒不舍： 二、學(xué)習(xí)時(shí)空 1、 本文是一篇議論文，論點(diǎn)是什么？ 2、 作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題？ 3、 本文在論證論點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了哪幾種論證方法？舉例說(shuō)明。 快樂(lè)課課練 1、選出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A一時(shí)間，滿天大霧把什么都遮沒(méi)了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無(wú)音信。 B他在學(xué)習(xí)上能夠因地制宜，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 c他待人謙和，不論遇到誰(shuí)，總是付之一笑。 D我是集郵迷，不管得現(xiàn)什么時(shí)期，什么國(guó)家的郵票，我都會(huì)如獲至寶，惜愛(ài)有加。 2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )

4、 ??? A．由船閘、電閘、泄水閘等組成的我國(guó)第一座大型水利樞紐工程——葛洲壩，全長(zhǎng)2516米，高70米。 B．當(dāng)他邁著踉蹌的腳步，經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，卻聞到了撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，他的心頓時(shí)涼了。 C．貝多芬的一生創(chuàng)作了許多有名的鋼琴變奏曲。 D．長(zhǎng)江煉鐵廠積極辦好集體所有制企業(yè)，幫助安排社會(huì)青年就業(yè)。 3、閱讀 最苦與最樂(lè) 梁?jiǎn)⒊? 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難負(fù)的事，達(dá)觀的人看來(lái)很

5、平常，也不算什么苦。獨(dú)是人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也沒(méi)法逃躲啊！ 答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見(jiàn)；縱然不見(jiàn)他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來(lái)纏著我。為什么呢？因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不住他呀，因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒(méi)有解除呀。不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國(guó)家，乃至對(duì)于自己，都是如此。凡屬我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主

6、意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，到夜里頭便是過(guò)的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的災(zāi)、病、老、死，可以達(dá)觀排解得開(kāi)。所以我說(shuō)，人生沒(méi)有苦痛便罷；若有苦痛，當(dāng)然沒(méi)有比這個(gè)更重了。 翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗語(yǔ)亦說(shuō)得是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松、愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍哩。大抵

7、天下事，從苦中得來(lái)的樂(lè)，才算是真樂(lè)。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來(lái)的。一翻過(guò)來(lái)，處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)?？鞓?lè)之權(quán)，操之在己。孔子所以說(shuō)，“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。 …… 有人說(shuō)：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠(yuǎn)沒(méi)有苦了嗎？”這卻不然。責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái)沒(méi)有責(zé)任，那就本來(lái)沒(méi)有苦。到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何躲避？不過(guò)有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小

8、快樂(lè)。你若是要躲，倒是自投苦海，就永遠(yuǎn)不能解除了。 1．請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括出本文的中心論點(diǎn)。（10字以內(nèi)） ___________________________________________________________ 2．請(qǐng)用原文填空。 在作者筆下，貧而不苦的原因是（ ），失意不苦的原因是( )，老、病、死不苦的原因是( )。作者認(rèn)為真正的痛苦源自( )。 3．請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂(lè)之權(quán)，操之在己”內(nèi)涵相一致的一句。 ___________________________________________________________ 4．結(jié)合你的理解，說(shuō)說(shuō)文章最后所說(shuō)的“卸卻”責(zé)任與“解除”責(zé)任有什么不同？（分別用10個(gè)字以內(nèi)回答） （1）“卸卻”責(zé)任指________。 （2）“解除”責(zé)任指________。 5．文中多處運(yùn)用對(duì)比論證的方法，試找出一處，并體會(huì)它的好處。 ___________________________________________________________ 6．讀完全文后，你對(duì)“責(zé)任”是怎樣理解的？ ___________________________________________________________