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吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 15 喂——出來(lái)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 15 喂——出來(lái)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
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1、15 喂——出來(lái) 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)并積累運(yùn)用本課生字詞 2.熟讀課文,概括課文內(nèi)容,理清寫(xiě)作思路,把握本文的主旨。 3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 復(fù)習(xí): 預(yù)習(xí): 資料鏈接 ①科幻小說(shuō)是西方近代文學(xué)的一種新體裁。它的情節(jié)不可能發(fā)生在人們已知的世界上,但它的基礎(chǔ)是有關(guān)人類(lèi)或宇宙起源的某種設(shè)想,有關(guān)科技領(lǐng)域(包括假設(shè)性的科技領(lǐng)域)的某種虛構(gòu)出來(lái)的新發(fā)現(xiàn)。在當(dāng)代的西方世界,科幻小說(shuō)是最受人歡迎的通俗讀物之一,其影響和銷(xiāo)售量,僅次于驚險(xiǎn)小說(shuō)和偵探小說(shuō)??茖W(xué)”“幻想”和“小說(shuō)”是其三要素。 ②星新一(1926-1997),日本現(xiàn)代科幻小說(shuō)作家,尊稱為“日本

2、微型小說(shuō)之父”。 最早起源于美國(guó)。美國(guó)著名評(píng)論家羅伯特·奧弗法斯特曾下過(guò)這樣一個(gè)定義:微型小說(shuō)必須高度“濃縮”,富有戲劇性,在一千五百字左右的篇幅中完整地包含一篇普通短篇小說(shuō)應(yīng)有的情節(jié)。他認(rèn)為微型小說(shuō)應(yīng)當(dāng)具備這三個(gè)要素:一、構(gòu)思新穎奇特;二、情節(jié)相對(duì)完整;三、結(jié)尾出人意料。 微型小說(shuō) 微型小說(shuō)又名小小說(shuō),超短篇小說(shuō),一分鐘小說(shuō)。美國(guó)作家歐·亨利(1862—1910) 是創(chuàng)始人。其中《麥琪的禮物》膾炙人口??梢?這么說(shuō),超短篇小說(shuō)具有立意新穎、情節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)局新奇三要素。微型小說(shuō)在寫(xiě)作上追求的目標(biāo)是四個(gè)字:微、新、密、奇。 一.基礎(chǔ)識(shí)記與積累 1、默讀全文,勾畫(huà)出生僻字和理解不了的詞

3、語(yǔ)。 2、利用字詞典、注釋和課外書(shū)籍,自主學(xué)會(huì)自己的生字詞,并隨時(shí)往課本上和積累本上標(biāo)記整理,自己解決不了的標(biāo)記上。 3、在小組長(zhǎng)組織下,組內(nèi)交流不會(huì)的生字詞。 4、班內(nèi)質(zhì)疑、反饋生字詞,整理并識(shí)記生字詞。 二.閱讀文章后同學(xué)間互相復(fù)述課文。 可根據(jù)如下提示復(fù)述: 開(kāi)端:風(fēng)吹廟倒,深洞出現(xiàn)(洞現(xiàn)) 發(fā)展:各路人馬,各顯神通(探洞) 高潮:新奇公司,盡收垃圾(填洞) 結(jié)局:石頭飛出,危機(jī)初現(xiàn)(洞滿) 三、探討課文 1、? 說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“喂——出來(lái)”是什么意思? 本文圍繞什么事物在寫(xiě)?組內(nèi)交流。 2、快速瀏覽課文,圍繞這個(gè)深不可測(cè)的洞出現(xiàn)了哪些人物?他們分別干了什么事?這些

4、東西有什么共同點(diǎn)?這些人又有什么共同點(diǎn)? 把下列提示補(bǔ)充完整: 一個(gè)年輕人   ?大叫   “???????? ”    扔   一個(gè)膽小怕事的老年人    想   勸阻 記者            往洞里     (???? ) 學(xué)者            用強(qiáng)音     作   ??? 音頻分析 投機(jī)商人          買(mǎi)洞      (??? ) 村長(zhǎng)          ?。??? ) …… 工人  聽(tīng)到“喂――出來(lái)” 看到(??????????? ) 3.這個(gè)虛構(gòu)的故事揭示了什么社會(huì)問(wèn)題? 展示: 1、?這篇小說(shuō)寫(xiě)得比較通俗,但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題,有下邊

5、幾種意見(jiàn),你同意哪一種?說(shuō)說(shuō)理由 (1)提出了人類(lèi)與自身生存環(huán)境的問(wèn)題。 (2)揭示了人性的多面性和復(fù)雜性。 (3)闡釋了人對(duì)大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。 2、想一想,在小說(shuō)結(jié)尾,那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來(lái)的?天上掉下那塊石頭以后,接下來(lái)可能還會(huì)發(fā)生什么?展開(kāi)想像,發(fā)表自己的看法并續(xù)寫(xiě)結(jié)尾。(至少200字) 反饋: 一、知識(shí)梳理: 二、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng): 1)給加點(diǎn)字注音 哂(????? )笑??? 牟(????? )取??? 眾目睽(??? )睽??? ?棘(?? )手 鉚(??? )釘?貪婪(?? )?? 履行(?? ) ?拍板(??? )?清澈(???? ) 逍遙法外(???? ) 2)給拼音寫(xiě)漢字 黑咕lōng(???? )咚??? 顫chàn(???? )巍巍??? 莫zhōng(??? )一是????????? xiōng(???? )有成竹??? 不容置yí(???? )?? 慷kǎi(??? ??)大方???????? 一視同rén(???? )?任勞任yuàn(???? ) 2).解詞 a.哂笑 b.眾目睽睽 c. 牟取 學(xué)習(xí)反思:

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