《山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)2020屆九年級語文 第二單元測試題（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)2020屆九年級語文 第二單元測試題（無答案） 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)2020屆九年級語文 第二單元測試題 新人教版 一． 積累運用 1. 下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）（3分） A. 佝僂（gōu) 佇立（zhù) 深邃（suì ） 強聒不舍（guō） B. 隕落（yǔn) 睿智（ruì) 靈柩（jiù) 恪盡職守（gè) C. 繁衍（yǎn) 訴訟（sòng) 剎那（shà) 一抔黃土（pōu) D. 扶掖（yè) 褻瀆（xiè) 駢進（bìng) 一幢房子（zhuàng) 2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分） A. 怒不可惡 重蹈覆轍 媚上欺下 斷章取

2、義 B.言行相顧 孤軍奮戰(zhàn) 涕泗橫流 化為烏有 C.無與輪比 氣吞斗牛 恪盡職守 強聒不舍 D.不二法門 惱羞成怒 自知之明 郭然無累 3、下列句中加點成語使用錯誤的一項是（ ）（3分） A． 這行云流水般的歌聲使在場的所有聽從獲得了極大的藝術(shù)享受。 B． B．在鉆石聯(lián)賽龍金 站比賽中，劉翔以9秒87的驚人成績獲得冠軍，又一次成了炙手可熱的人物。 C． C．計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事半功倍，一蹴而就。 D． D．有網(wǎng)友認為，在石油資源日益短缺的21世紀，以美國為首的多國部隊先后攻打盛產(chǎn)石油的伊拉克、利比亞，顯然是醉翁之意不在酒

3、。 E． 4.下列句中沒有語病的一項是（ ）（3分） F． A．端午節(jié)的習(xí)俗很多，但都寄托著人們對美好的無限生活的向往。 G． B．通過這次活動，使我深深地感到只學(xué)習(xí)好還是遠遠不夠的。 H． C．我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。 I． D．王曉峰剛到我們班才幾天，許多人還不認得。 5. 古詩文默寫（1）白居易《觀刈麥》中通過描寫反常心理表現(xiàn)農(nóng)民辛勤勞碌情景的詩句是 ， 。 （2） 《月夜》一詩中， ，

4、 。寫出了初春的暖氣正回歸大地，詩句在平實的敘述中給予了細膩的情致，為人稱頌。（4分） 6. 根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。（3分） A. 斗殺西門慶醉打蔣門神大鬧飛云浦 作品： 人物： B. 翻譯家文藝評論家家書傅聰?shù)母赣H 作品： C. 二、閱讀理解（53分） D. （一）閱讀下面一首唐詩，完成9題 E. 鳥鳴澗 王維 F. 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 G. 7.詩人描寫了哪些景物？（3分）創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？（2分） （二）閱讀：第一聲喝彩 ①我家附

5、近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的手。 ②有一天黃昏 ，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像點燃的火焰，我指著他們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來，寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思?？膳魅藞?zhí)拗地搖搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。 ③翌日清早，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝

6、出挑的紅玫瑰，一臉的慈愛。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，＿＿＿＿＿＿。爾后，她再見到我時，眼里充滿親切的神情，一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過。”我回家把玫瑰數(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈求：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，第一聲喝彩對一個人意味著什么。 ④在生活的長河徜徉，誰都會有拿不準(zhǔn)的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個震奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這

7、場球賽如何能精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀錄。 ⑤在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰撕它誰是有眼無珠！” ⑥她其實是在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當(dāng)時我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫作，參加各類作文競賽了…… ⑦那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于

8、懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且，當(dāng)我回首往事時，都會遺憾當(dāng)時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。 ⑧也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而有熱忱的人，才會由衷地為別人喝彩。 8．第④段畫線句中有一個錯別字是＿＿，它的正確寫法是＿＿。（2分） 9．第②段畫線句“它們的花瓣紅得像點燃的火焰”運用的修辭方法是＿

9、＿＿，其表達效果是＿＿。（4分） 10．第⑤段畫線句“誰撕它誰是有眼無珠!”在文中的作用是＿＿＿。（3分） 11．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（6分） 比較點 事件一 事件二 具體內(nèi)容 （1） “同桌”為“我”喝彩 被喝彩者當(dāng)時的反應(yīng) 吃驚 （2） 被喝彩者事后的反應(yīng) （3） 繼續(xù)寫作，參加各類作文競賽 喝彩的價值 （4）（用原文語句回答） 12．對本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（4分） A．詮釋“為別人喝彩，就能得到回報”的道理。 B．祈求每個人都能夠得到別人地久天長的喝彩。 C．提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩

10、。 D．揭示“第一聲喝彩”對被喝彩者的重要意義。 13．結(jié)合上下文，合理想象，從肖像、動作、語言描寫中任選兩種方法，補寫第③段“女主人很吃驚”的情景。（80字左右）（8分） （三）閱讀：偉大的力量 ①偉大究竟是怎樣成就的，決定偉大的

11、力量究竟在哪里？ ②決定偉大的是兩個最基本的力量。一個是時間，即偉大的時間函數(shù)。隨著時間的推移，一件事的價值就顯現(xiàn)了。例如，我端杯子喝水是正常行為，連喝50個小時叫行為藝術(shù)。如果我這個動作保持5000個小時，我就成了雕塑。 ③實際上一件事是不是偉大要靠時間去證明。當(dāng)你做一件你希望它偉大的事情時，首先要考慮你準(zhǔn)備花多少時間。如果是1年，絕對不可能偉大，20年就可能有機會了。在大足石窟，一個人坐著小板凳，敲了70多年，于是他也就成了塑像。而敲20年的都不見了。 ④在時間流逝的過程中，你會發(fā)現(xiàn)聰明的人和愚蠢的人在互相轉(zhuǎn)化。當(dāng)所有的聰明人都急于去完成一件事的時候，他們的決策就成為一個愚蠢的決策。

12、反過來，一個愚蠢的人做了一個誰都不相信的愚蠢的決定，然后，每天都倒騰一點，雖然很慢，但到第18年時他的競爭對手都不見了，到第20年他就成功了。時間使愚蠢的人變成聰明人，而聰明人想偷懶節(jié)省時間，卻使自己做了愚蠢的事。所以，偉大的人一開始做的決定常常被認為是愚蠢的，但他往往用十足的耐心，靠時間去顛覆世俗觀念，成就偉大。 ⑤另一個決定偉大的力量就是跟誰一起做。你花了很長時間，但不是和偉大的人一起做，這件事就會淪為平凡，你就會和英雄無關(guān)。 ⑥我在紐約做世貿(mào)項目的時候有一個極深的印象：所謂創(chuàng)造歷史，就是在偉大的時刻、偉大的地點和一群偉大的人做一件平凡的事。具體行為都很凡庸，如討價還價等等，只是時間、

13、場合、人物是偉大的，結(jié)果這些平凡的事改變了歷史。相反，普通人是在平凡的時間、平凡的地點和平凡的人做著看似偉大的事情，其結(jié)果沒有改變?nèi)魏紊鐣F(xiàn)狀，也不會改變?nèi)魏稳恕Ｋ?，要想成為偉大的人，就要選擇偉大的時機、偉大的伙伴。 ⑦你選擇了好的伙伴，然后以足夠的時間做一件常人還看不到結(jié)果的所謂不正確的事，你就有機會成為非常偉大的人。所以有這樣一句話：一個偉大的領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅要敢于堅持原則，而且要敢于堅持“錯誤”的原則。錯誤到頭了，真理就出現(xiàn)了。講的就是敢于堅持一個別人看不到結(jié)果的事，靠時間把這件事堅持下來，同時團結(jié)一些偉大的人來共同完成。 14．通讀全文，你認為本文作者的觀點是什么？（3分） 1

14、5．第⑹段除了舉例論證外，還運用了什么論證方法？它有什么作用？（5分） 16．請分析第⑺段畫線句中“錯誤”一詞在文中的含義。（3分） 17．“聰明人”和“愚蠢人”常常相互轉(zhuǎn)化。古往今來，這樣的例子比比皆是。請選取一例，加以簡要評析。（5分） 三． 作文。 請以“假如再給我一次 ”（機會、失敗、嘗試……）為題，寫一篇不少以600字的文章。