《山東省德州市第七中學(xué)七年級語文上冊 第16課《紫藤蘿瀑布》（第1課時）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市第七中學(xué)七年級語文上冊 第16課《紫藤蘿瀑布》（第1課時）學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《紫藤蘿瀑布》第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過朗讀，用圈點(diǎn)勾畫的方法，感知課文大意,梳理文章結(jié)構(gòu)。 2.結(jié)合寫作背景，體會作者的所感所悟，把握文章主旨。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 反復(fù)朗讀，感知內(nèi)容，理清寫作思路。 【課前預(yù)習(xí)】 1、讀準(zhǔn)下列字音： 迸濺( ) 伶仃( ) 盤虬( )臥龍 仙露瓊( )漿 酒釀( ) 2、了解作者 宗璞，女，1928年出生，常用筆名宗璞，另有筆名豐非、任小哲等。原籍河南省唐河縣，生于北京，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。當(dāng)代作家，從事小

2、說與散文創(chuàng)作。代表作有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》、長篇《野葫蘆引》等。 3、資料鏈接。 宗璞一家在文化大革命中深受迫害，這篇文章寫于1982年5月，當(dāng)時作者最鐘愛的小弟癌癥晚期，作者非常悲痛，文中提到的“生死迷，手足情”指的就是這件事情。 【課堂學(xué)習(xí)】 一、新課導(dǎo)入。 二、預(yù)習(xí)檢查。 三、朗讀課文，理清寫作思路。 請大家用10分鐘時間，把課文讀一遍，要求—— （1）、用_____線勾畫表示“我”觀賞紫藤蘿瀑布的行蹤的語詞； (2)、用～～ 線勾畫“我”每一步行蹤的所做或所想的語句； (3)、用幾個短語簡要而準(zhǔn)確地概括勾畫出來的主要內(nèi)容。 四、捕捉情感變化。

3、 這一路走來，作者的感情產(chǎn)生了很多波折。作者的感情發(fā)生了怎樣的變化？請同學(xué)們細(xì)讀課文，用三角標(biāo)注表示感情的詞句。 五、小結(jié)文章結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn) 【課堂反饋】 1．下邊加粗字注音全部正確的是 （ ） A．迸濺（bèng） 挑逗（tiāo） B．仙露瓊漿（qióng） 沉淀（dìng） C．忍俊不禁（jīn） 綻開（zhàn） D．盤虬臥龍（zhá） 酒釀（nàng） 2．下列詞語書寫全部正確的一項是（ ） A．紫藤蘿 沉淀 瓊漿 撫摸 B．夢幻 蘢罩 發(fā)瑞 迸濺 C．稀零 伶仃 遣憾 瀑布 D．酒釀 疑望 佇立 喜悅 3．下列句子沒有運(yùn)用擬人修辭

4、手法的是 （ ） A．只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。 B．每一朵盛開的花又像一個忍俊不禁的笑容。 C．它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。 D．“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們?nèi)氯隆? [文海拾貝] 深秋 散文--汪震宇 不知不覺中，已然深秋。 一陣風(fēng)吹過，有種涼颼颼的感覺。隨風(fēng)四處飛舞著的落葉，黃黃的、一片一片的。太陽光忽而躲閃著，是那樣的溫和而又典雅。溫暖的陽光下，一群穿著校服的學(xué)生正急匆匆地向著學(xué)校的方向趕去…… 此時的我，總會有種感覺，似乎這種景象曾經(jīng)在夢里見過，但卻不記得它的具體時

5、間。也許太過真實，曾經(jīng)那個可愛的村莊已然歷歷在目。一米陽光從白云間映射出來，有陽光陪伴的秋天，真好！ 走在路上，享受著清晨的第一縷陽光，是那樣的明亮、溫暖。詩人墨客總喜歡借著深秋的溫暖釋懷、感嘆，是因為秋天的凄涼、秋天的憂傷、還是秋天的美，又或者是其他的什么？深秋季節(jié)，是多情的季節(jié)。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息?！辈恢钋逭盏倪@種“尋尋覓覓，冷冷清清”又會多出幾分？也許只有深秋季節(jié)，李大詩人才能做出這種惆悵的詩篇。 “剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭?！辈恢挥X中，我走向了一片孤獨(dú)的林蔭路上，看著飄飛的落葉撒向早已成堆的樹葉之上，將樹葉堆不斷地升高

6、、再升高。踩在淅淅瀝瀝的落葉上面，就像筆尖在紙上摩擦，沙沙沙地一陣陣輕響。陽光透過樹蔭，灑下一抹黃色，那地上的樹葉泛著金黃色的光芒，就好像地面鋪就了一層金黃色的地毯。 坐在金黃色的“地毯”上面，凝視著樹梢上搖搖欲墜的樹葉，四周已然是靜悄悄的。風(fēng)帶起的葉子，敲打著我記憶中的碎片，拼接起的已不再是完整的圖片。 這個城市的深秋，偶爾也會有一個角落透著安靜、祥和，就好像我所在林蔭小道。我輕閉雙眼，感受著拂面的微風(fēng)，我忘記了平時的奔波忙碌，忘記了生活所帶來的種種壓力，我只想好好地享受這一刻，享受這一刻屬于我的寧靜。我滿臉的喜悅，那拂面的微風(fēng)，仿佛正輕柔撫摸著我的面龐。 道路兩旁的樹干已清晰可見，她褪去了金色的衣服，她在等待著，等待著一場秋雨的洗禮。 我惋惜這深秋的第一縷陽光，可遺憾裝不進(jìn)口袋，只能盡收眼底，裝進(jìn)記憶的最深處。 深秋，也許有太多的留戀，還有埋下的一丁點(diǎn)的希望。已深秋了，再過幾天另一個季節(jié)又即將來臨。我不忍心美的離去，于是我就近撿起幾片樹葉塞進(jìn)我的口袋。我想總能留住，畢竟深秋的美麗已經(jīng)深深地刻印在了我的心里。 已然深秋，卻也深秋……