《山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學八年級語文上冊 三峽學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級中學八年級語文上冊 三峽學案（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽 教學重難點： 1、理解課文的內(nèi)容，準確把握三峽的景物特征。 2、學習本文抓住特征描寫景物的方法，培養(yǎng)學生初步鑒賞文學作品的能力。 一、基礎(chǔ)知識學習 1、本文作者是 ，他是我國北魏杰出的 家、 家。他所著的《 》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。 2、三峽包括 3、注音 略無闕處（ ） 重巖疊嶂（ ）不見曦月（ ）沿溯阻絕（ ）素湍綠潭（ ） 絕巘多生怪柏（ ） 飛漱其間（ ） 屬引凄異（ ） 4、通假字 略無闕處 5、古今異義詞 （1）或王命急宣 （2）至于夏水襄陵 6、詞類活用 （1）雖乘奔御風，不以疾也 （2）林寒

2、澗肅 （3）空谷傳響 7、一詞多義 （1）絕沿溯阻絕 哀轉(zhuǎn)久絕 （2）自三峽七百里中 自非亭午夜分 8、重點詞語解釋 （1）至于夏水襄陵 （2）或王命急宣 （3）則素湍綠潭 (4)良多趣味 (5)屬引凄異 (6)不見曦月 9、特殊句式 省略句： 二、研讀課文，探究疑難問題 10、請學生速讀課文，思考以下幾個問題。 作者從哪幾個方面描寫自然景觀的？各有什么特點？ 發(fā)言的時候可按照示例，用一句完整的話概括表達。示例：第 層中寫景的句子有“

3、 ” ，寫出了 （景物）的 （特點）。 11、質(zhì)疑問難，合作探究。 （1）三峽的奇觀數(shù)不勝數(shù)，且瞿塘峽、巫峽、西陵峽各有不同的特點，對這些美麗的景觀作者并未細加描繪，僅以寥寥數(shù)筆勾勒三峽的山勢，這樣敘寫有何用意? （2）文中寫道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來又說“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這是否矛盾？ （3）作者為什么不按春夏秋冬四季的順序依次描寫江水，而是首先寫夏季，并將春冬二季合為一體? （4）課文以漁歌作結(jié)，有何用意（或有何好處）？ 三、品讀，品味語言，賞析靚點 12、下面我們合作探究《三峽》在寫作上妙在何處。請同學們各自朗讀課文，找

4、出你認為寫得美，寫得妙的地方（語句或段落）。讀出來，并用“《三峽》真妙，妙在 你看 ”的句式簡要說明理由。 提示學法：（1）可以從詞語、句式、修辭等方面品味語言。 （2）可以從表達方式、寫景角度等方面欣賞方章獨特的寫景方法。 四、拓展延伸 13、讀《三峽》，我們很容易就聯(lián)想起李白的一首詩--《 》（學生齊背該詩），這首詩和酈道元的《三峽》有哪些聯(lián)系？ 五、能力提升，閱讀《水經(jīng)注·江水》中描述黃牛灘的一段文字 江水又東徑黃牛山下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間，有石如人負刀牽牛，人黑牛黃⑵，成就分明⑶。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高⑷，加以江湍紆回，雖途經(jīng)信宿⑸

5、，猶望見此物。故⑹行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。 14、解釋下面句子中加粗詞的意義。 （1）此巖既高（ ） 既人跡所絕（ ） （2）故行者謠曰（ ） 黃牛如故（ ） 15、解釋短語中加粗的詞。 （1）高潮迭起：______ （2）重嶺疊起：______ 16、“雖途經(jīng)信宿，猶望見此物”的原因是（ ） Ａ、此巖既高 Ｂ、江湍紆回 Ｃ、途經(jīng)信宿 Ｄ、人跡所絕 17、翻譯句子。 朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故。 18、比較：《三峽》著重描寫山高峰峻以及由此帶來的江水四季變化，本段文字著重

6、描述此處江段的什么特點? 19、《三峽》中有“朝發(fā)”、“暮到”句，本段文字亦有“朝發(fā)”、“暮宿”句，二者表現(xiàn)的內(nèi)容有何不同? 六、總結(jié)，積累練筆。課后第二題。 14、比較閱讀兩段同樣是寫三峽的詩文，說說李白和酈道元各運用了什么表現(xiàn)手法？各重在表現(xiàn)什么景物？ 李白《朝發(fā)白帝》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?酈道遠《黃牛灘》：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故?！? （二） 10、⑴ 極，很 既然 ⑵ 因此 原樣，原來的 11、⑴ 一次接一次地，一個接一個地 迭有發(fā)現(xiàn) ⑵ 一層又一層地 重巒疊嶂 12、ＡＢ 13、早晨從黃牛灘出發(fā)，晚上住

7、宿在黃牛灘。過了三天三夜，黃牛石看著和原來一樣。14、李白運用了浪漫主義表現(xiàn)手法，重在表現(xiàn)江流湍急，船行速度之快。酈道元運用了現(xiàn)實主義表現(xiàn)手法，重在表現(xiàn)黃牛石高峻，江流紆回。 (1)查閱工具書(教師可對部分詞語提供注釋)，用現(xiàn)代漢語翻譯這段文字。 解釋 :江水又東經(jīng)黃牛山，山下有石灘，名叫“黃牛灘”。南岸重嶺疊起，最外面的高崖間，有一山石很像人的樣子，背著刀牽著牛，人是黑色的、牛是黃色的，輪廓較為分明；這個地方人跡罕至，沒有誰能親自探究。這塊巖石已經(jīng)很高了，又加上江流湍急，紆回曲折，即使沿途經(jīng)過，住上兩夜，還是能夠望見此物。所以在這里行走的人有歌謠唱道：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如

8、故?！? 2．三峽自古就有"山水畫廊"之稱。三峽的山，千年屹立，三峽的水，從古流到今。今天的三峽又是怎樣的一幅景觀呢？三峽現(xiàn)在正在進行一項規(guī)?？涨熬薮蟮乃麡屑~工程，那就是--三峽大壩工程。大家有查到關(guān)于三峽大壩工程的資料嗎？（投影23-29幅）我們一起來交流一下。 （師生交流）三峽大壩工程的建設(shè)時間表（多媒體展示）： 1994年12月14日，三峽工程正式破土動工。 2002年11月6日，聚防洪、發(fā)電、航運等綜合效益于一體的世界上最大的水利樞紐工程 長江三峽水利樞紐工程明渠截流工程取得成功。 2020年10月26日三峽工程開始第二次蓄水，三峽水庫的水位在135米的基礎(chǔ)上悄然漲到137

9、.4米,10月31日,壩前水位提高到139米。 2020年，三峽水庫將是一座長達600公里，最寬處達2000米，面積達10000平方公里，水面平靜的峽谷型水庫。 到 2020年三峽三期工程竣工，水位將抬高175米。 可對照課文和查找的資料及圖片，展開想象，描繪一下到那時酈道元所描寫的景觀會有怎樣的變化？小組討論，談?wù)勛约旱目捶ā?老師指名兩三位同學發(fā)言。 五、總結(jié)酈道元筆下雄奇險拔，清幽秀麗的山水畫卷，已成為三峽歷史的美好回憶。今朝的三峽正放射著世人矚目的光輝，宏偉的葛洲壩工程，紅火的三峽工地，正在成就著一個又一個世界奇觀。酈道元用筆裝點三峽，建設(shè)者用智慧改造三峽，我相信將來三峽的動人畫卷上，一定也會留下屬于我們的一筆。 課外作業(yè)。1．對三峽工程眾說紛紜，你的看法呢？結(jié)合課文和你查找的資料，談?wù)勀銓⑷龒{水利工程的看法。 2．以小組為單位出一期以"三峽"為主題的板報。