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1、第第2323課時文化創(chuàng)新課時文化創(chuàng)新-2-3-一二一、文化創(chuàng)新的源泉和作用一、文化創(chuàng)新的源泉和作用考點1文化發(fā)展的實質(a識記);文化創(chuàng)新的源泉和動力(b理解重點)1. 文化發(fā)展的實質,就在于 文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新是 社會實踐發(fā)展的必然要求。2.文化創(chuàng)新的源泉和動力(1) 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。人類在改造自然和社會的實踐中創(chuàng)造出自己特有的文化。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木,人們就不能進行有價值的文化創(chuàng)造。(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的 動力。一方面,社會實踐中不斷 出現新情況, 提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新,以適應新情況,回答新問題;另一方面,社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新 提供了

2、更為豐富的資源,準備了更加充足的條件。-4-一二考點2文化創(chuàng)新的作用(b理解重點)文化創(chuàng)新的作用1.文化創(chuàng)新可以 推動社會實踐的發(fā)展。文化源于社會實踐,又引導、制約著社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的 根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的 根本標準。2.文化創(chuàng)新能夠 促進民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新,是一個民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。-5-一二二、文化創(chuàng)新的途徑二、文化創(chuàng)新的途徑考點3文化創(chuàng)新的基本途徑(b理解重點)1.根本途徑: 立足于社會實踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的 根本途徑。2. 繼承傳統(tǒng),推陳出新:在社會實踐的基礎上,文化創(chuàng)新既是一個“取其精華、去其糟粕”

3、,改造傳統(tǒng)文化的過程,又是一個“推陳出新、革故鼎新”,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化的過程。(一方面,不能離開傳統(tǒng)文化,空談文化創(chuàng)新。另一方面, 體現時代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新,表現在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。)-6-一二3. 面向世界,博采眾長(1)必要性:文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎;在社會實踐的基礎上,不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,既是 人類文明發(fā)展的重要動力,也是文化創(chuàng)新 必然要經歷的過程。實現文化創(chuàng)新,需要博采眾長。(2)怎么辦:學習和吸收各民族 優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化;不同民族文化之間相互借鑒,以“取長補短”;在文化交流、借鑒的基礎上,推出 融匯多種文

4、化特質的新文化;要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、 科學分析的態(tài)度;在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時,要以我為主、為我所用。-7-一二考點4文化創(chuàng)新的正確方向(a識記)1. 反對一味固守本民族的傳統(tǒng)文化,拒絕接受新文化和任何外來文化的“ 守舊主義”和“ 封閉主義”。2. 反對一味推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化的“ 民族虛無主義”和“ 歷史虛無主義”。3. 立足于發(fā)展中國特色社會主義的 實踐,著眼于人民群眾不斷增長的 精神文化需求,在歷史與現實、東方與西方的文化交匯點上,發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),汲取世界各民族文化的長處,在內容和形式上積極創(chuàng)新,努力鑄造中華文化的新輝煌。-8-一二一、重點知

5、識深化與突破一、重點知識深化與突破1.文化創(chuàng)新的源泉和動力(b)(1)文化創(chuàng)新的源泉和作用-9-一二(2)從社會實踐與文化創(chuàng)新的辯證關系角度理解文化創(chuàng)新的源泉和動力社會實踐決定文化創(chuàng)新,社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準,是文化創(chuàng)新的基礎。文化創(chuàng)新對社會實踐具有反作用,文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。-10-一二【重點過關1】(2015浙江10月選考)開封是首個“互聯(lián)網+文化”智慧城市。在這里,游客掃描街頭語音導覽標識牌上的二維碼,就可以聽到繪聲繪色的歷史故事,還可以通過微信將開封文化帶到世界各地。這表明()社會實踐是文化創(chuàng)新的

6、動力文化創(chuàng)新促進民族文化繁榮網絡文化是先進文化科學技術進步推動文化創(chuàng)新A.B.C.D. 答案解析解析關閉本題考查文化創(chuàng)新的作用、影響文化發(fā)展的因素。開封應用“互聯(lián)網+”技術,通過創(chuàng)新文化的傳播、表達方式(也屬于文化創(chuàng)新),促進了開封文化(也屬于中華民族的文化)的傳播、發(fā)展,這體現了。與題意無關。表述不妥,網絡文化也有很多糟粕。 答案解析關閉D-11-一二2.文化創(chuàng)新的基本途徑(b)-12-一二-13-一二【重點過關2】(2017浙江杭州期末聯(lián)考)2016年,大會用國色天香作為歡迎演出,展示了京劇、婺劇、臺州亂彈等劇種,并用現代科技手段,將所有的靚麗色彩和絕招都使了出來,不失為一堂生動的中國戲曲

7、普及課。這場戲曲秀之所以“生動”,是因為主創(chuàng)人員()注重不同民族文化的平等交流、相互借鑒努力為民族傳統(tǒng)文化注入時代精神實現了以傳統(tǒng)文化為根源的文化創(chuàng)新深刻把握了文化發(fā)展的實質A.B.C.D. 答案解析解析關閉本小題考查文化創(chuàng)新的相關知識。京劇、婺劇、臺州亂彈等劇種不屬于不同民族文化,與材料不符;“并用現代科技手段”說明主創(chuàng)人員努力為民族文化注入時代精神,正確;社會實踐是文化創(chuàng)新的根源,錯誤;文化發(fā)展的實質是文化創(chuàng)新,主創(chuàng)人員創(chuàng)新地使用了現代科技手段使這場戲曲秀“生動”,這說明主創(chuàng)人員深刻把握了文化發(fā)展的實質,正確。 答案解析關閉D-14-一二二、難點知識透講與突破二、難點知識透講與突破文化創(chuàng)新

8、的正確方向(a)全面理解文化創(chuàng)新的途徑及應克服的錯誤傾向-15-一二【難點過關】(2015浙江10月選考)通過富有時代特征的科學解讀,“廉”“忠”“孝”“節(jié)用”等中國傳統(tǒng)思想煥發(fā)生機,為社會主義先進文化建設注入了巨大的正能量。這啟示我們,建設社會主義文化強國必須()立足于繼承傳統(tǒng)文化克服歷史虛無主義具有高度的文化自信樹立高度的文化自覺A.B.C.D. 答案解析解析關閉本題考查文化發(fā)展的正確方向、文化自覺與文化自信。題意強調“廉”、“忠”等傳統(tǒng)文化思想推動我國文化建設,這啟示我們要對民族文化充滿信心,要樹立高度的文化自覺,克服歷史虛無主義,故正確。建設社會主義文化強國必須立足于社會實踐,錯誤。

9、答案解析關閉D-16-知識點1知識點2知識點3知識點4知識點5 知識知識點點1文化的交流與傳播包含著文化創(chuàng)新的意義。文化的交流與傳播包含著文化創(chuàng)新的意義。(教材追教材追溯溯:P48)【試練】 文化生產與互聯(lián)網的深度結合,讓更多“生于互聯(lián)網”的好作品走進主流市場,走進普通人的生活,進而培厚時代的文化土層。這見面()新興傳媒能夠決定文化的形成和發(fā)展文化生產力日益成為現代經濟的核心人們能在社會實踐中創(chuàng)造和享用文化文化的交流傳播包含文化創(chuàng)新的意義A.B.C.D. 答案解析解析關閉說法錯誤,錯在了“決定”。與題意無關?！拔幕a與互聯(lián)網融合”可以理解為社會實踐活動,“走進普通人的生活”可以理解為人們享用

10、文化,故正確。借助互聯(lián)網,更多好作品走進主流市場和普通人生活,培厚時代的文化土層,這體現了。 答案解析關閉D-17-知識點1知識點2知識點3知識點4知識點5知識點知識點2文化發(fā)展的實質在于文化創(chuàng)新。文化發(fā)展的實質在于文化創(chuàng)新。(教材追溯教材追溯:P48)【試練】 大型歌舞集錦云南映象將云南原創(chuàng)鄉(xiāng)土歌舞與民族舞重新整合,充滿古樸與新意。演員演出服裝原汁原味,他們的歌舞天人合一,他們的激情身心合一,這一切再創(chuàng)了神話般濃郁的云南民族風情。這說明了()A.文化創(chuàng)新的根本目的是發(fā)展先進文化B.文化發(fā)展的實質就在于文化創(chuàng)新C.文化創(chuàng)新的源泉來自于創(chuàng)作者的靈感D.文化工作者是文化創(chuàng)造的主體 答案解析解析關閉

11、“將云南原創(chuàng)鄉(xiāng)土歌舞與民族舞重新整合,充滿古樸與新意”,說明文化發(fā)展的實質,就在于文化創(chuàng)新,故B符合題意。A說法錯誤,文化創(chuàng)新的根本目的是推動社會實踐。C說法錯誤,文化創(chuàng)新的源泉來自于社會實踐。D說法錯誤,人民群眾是文化創(chuàng)造的主體。 答案解析關閉B-18-知識點1知識點2知識點3知識點4知識點5知識點知識點3對文化創(chuàng)新的根基的理解與判定。對文化創(chuàng)新的根基的理解與判定?！驹嚲?】 對傳統(tǒng)文化的批判繼承是文化創(chuàng)新的根基。 () 答案解析解析關閉這一表述正確。 答案解析關閉T-19-知識點1知識點2知識點3知識點4知識點5【試練2】 “他山之石,可以攻玉”。從文化生活角度來看,這句話體現的道理是()

12、A.傳統(tǒng)文化的繼承是文化創(chuàng)新的根基B.學習借鑒別國的文化有利于本民族文化的發(fā)展C.要加強國與國之間的交流合作D.文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎 答案解析解析關閉“他山之石,可以攻玉”,從文化生活的角度來看,說的是要尊重文化多樣性,積極吸收借鑒國外有益的文明成果,推動民族文化的發(fā)展創(chuàng)新,故D符合題意;材料說的是正確對待外來文化,故A不符合題意;我們要學習借鑒別國的優(yōu)秀文化,故B觀點錯誤;C不是文化生活的道理。 答案解析關閉D-20-知識點1知識點2知識點3知識點4知識點5知識點知識點4文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎。文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎。(教材追溯教材追溯:P54)【試練】 評書藝術家

13、田連元向記者介紹:“評書是國家級非特質文化遺產,作為中國一種傳統(tǒng)的藝術門類,從東漢開始已經有2000多年的歷史了。今后評書也需要融入現代元素改革創(chuàng)新,才不會衰落和消亡?！边@說明()中華文化博大精深、源遠流長傳統(tǒng)文化要與時代精神相結合傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的重要基礎文化平等是世界文化繁榮的基礎A.B.C.D. 答案解析解析關閉“評書是歷史了”,這說明中華文化源遠流長、博大精深,符合題意。體現時代精神,是文化創(chuàng)新的重要追求,符合題意。文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎,也是世界文化繁榮的必然要求,錯誤。 答案解析關閉A-21-知識點1知識點2知識點3知識點4知識點5知識點知識點5對學習借鑒其他民族的文化前

14、提的理解與判定。對學習借鑒其他民族的文化前提的理解與判定。(教教材追溯材追溯:P53-54)【試練1】 學習借鑒其他民族的文化,前提是認同其他民族的文化。() 答案解析解析關閉這一表述不妥。學習借鑒其他民族的文化,前提是尊重和認同本民族的文化,而不是認同其他民族的文化。 答案解析關閉F-22-知識點1知識點2知識點3知識點4知識點5【試練2】 面對復雜的全球化浪潮,如何從國家戰(zhàn)略的高度,在吸納世界優(yōu)秀文化的同時,促進民族文化的繁榮和發(fā)展,保持其具有中國氣派、民族特點的獨立品格,是民族文化交流面臨的重要任務。這說明在學習借鑒其他民族文化時 ()要認同其他民族的文化要充分吸收外來文化的有益成果要以

15、我為主,保持文化的民族特色要重點學習外來文化的形式而不是內容A.B.C.D. 答案解析解析關閉在文化交流借鑒、借鑒與融合的過程中,必須以我為主,充分吸收外來文化的有益成果,故符合題意。說法錯誤,既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。說法錯誤,要學習外來優(yōu)秀文化的內容,而不是形式。 答案解析關閉B-23-一二一、主要命題點透析一、主要命題點透析 -24-一二-25-一二二、主觀題考向猜題演練二、主觀題考向猜題演練【猜題】 當粗放型發(fā)展方式的終結成為必然,工匠精神將成為新常態(tài)下實現經濟轉型升級的重要工具。央視紀錄片大國工匠講述了當代中國的八個工匠憑勞動的雙手締造的神話,他們數十年如一日追求崗位

16、技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅守,譜寫了德技雙馨的大關,成就了一個個中國制造。弘揚工匠精神,還需要厚植的土壤,必須用體制機制為工匠精神保駕護航,營造崇尚工匠精神的社會氛圍,讓中國制造的筋骨更強健、品牌更響亮。結合材料,運用文化創(chuàng)新的途徑的知識說明應如何弘揚工匠精神,成就中國制造。-26-一二答案:(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑,成就中國制造要立足崗位實踐,專注本職工作。(2)文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)、推陳出新,弘揚工匠精神要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng),彰顯時代精神,成就中國制造。(3)文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長,成就中國制造要加強文化之間的交流與借鑒,以我為主,提升品質。(4)人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要發(fā)揮群眾主體作用,弘揚工匠精神。解析:本題屬于措施類試題,實際是考查如何進行文化創(chuàng)新。社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑;文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)、推陳出新;要面向世界、博采眾長,然后調動運用上述知識,結合弘揚工匠精神,成就中國制造進行分析。