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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流 第8課 彩點(diǎn)點(diǎn)(教案) .....精品文檔...... 湘教版美術(shù)教案 二年級(jí)下冊(cè) 課目 第8課 彩點(diǎn)點(diǎn) 年級(jí) 二年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 體驗(yàn)生活中點(diǎn)、線、面獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和魅力。 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、關(guān)注點(diǎn)、線、面，了解大千世界都是由點(diǎn)、線、面三個(gè)元素組成。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力，提高欣賞水平。 媒體 運(yùn)用 能力目標(biāo)：尋找發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生活中的點(diǎn)彩畫(huà)給人們帶來(lái)的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)美的能力，感受藝術(shù)可以表現(xiàn)生活，藝術(shù)可以貼近生活。體驗(yàn)生活中點(diǎn)、

2、線、面獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和魅力。 情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)用各種繪畫(huà)工具、紙材料創(chuàng)造各種點(diǎn)和線，進(jìn)行平面美術(shù)游戲，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：靈活運(yùn)用點(diǎn)，塑造線和面的形 難點(diǎn)：彩點(diǎn)的組合搭配。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、范圖、實(shí)物、水彩筆、油畫(huà)棒顏料等 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 過(guò) 程 彩點(diǎn)點(diǎn) 一、導(dǎo)入 　　同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)表現(xiàn)方法——（板書(shū)：點(diǎn)彩畫(huà)法）。（出示課件）簡(jiǎn)

3、單的說(shuō)就是我們可以用點(diǎn)點(diǎn)（板書(shū)：點(diǎn)點(diǎn)）來(lái)表示。 別看點(diǎn)點(diǎn)這么小，它還會(huì)變魔術(shù)呢，你們想用小點(diǎn)點(diǎn)來(lái)變魔術(shù)嗎？今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)彩點(diǎn)點(diǎn)。 二、板書(shū)課題：彩點(diǎn)點(diǎn) 三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 請(qǐng)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （師：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠大家自學(xué)，你們有信心嗎？） 四、出示自學(xué)指導(dǎo)（1） 請(qǐng)看自學(xué)小助手 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)認(rèn)真真地看課本16-17頁(yè)的內(nèi)容，并結(jié)合圖例進(jìn)行制作。 1、在黑板上用粉筆畫(huà)三只不同形狀的“魚(yú)”。請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)，分別用紅、黃、藍(lán)色的顏料的粉筆在“魚(yú)”肚子里填滿色點(diǎn)。比一比，哪個(gè)人最快。 2教師在黃色“魚(yú)”里點(diǎn)上藍(lán)色。“瞇起眼睛看一看，魚(yú)的顏色有什么變化?”說(shuō)得真好

4、，不同顏色的彩點(diǎn)點(diǎn)混合在一起，會(huì)讓我們的眼睛產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，看到一種新的色彩。這就是彩點(diǎn)點(diǎn)的一個(gè)“小魔法”。 3．學(xué)生互相交流，再師生交流。板書(shū) 五、后教 （一）更正。對(duì)于自學(xué)指導(dǎo)中的問(wèn)題，學(xué)生如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)讓其更正，并說(shuō)明更正的原因。 （二）討論：對(duì)于共性疑點(diǎn)，讓小組討論，并派代表發(fā)言，教師點(diǎn)撥。 六、出示自學(xué)指導(dǎo)（2）認(rèn)識(shí)點(diǎn)線面 1、小點(diǎn)點(diǎn)不僅會(huì)變色魔法，還會(huì)變形魔法。你想學(xué)么？ 提問(wèn)：小朋友們，小點(diǎn)點(diǎn)能變成線嗎？怎么樣才能變成線呢？ 那你能上來(lái)變變看嗎？（指生上臺(tái)在紙上粘貼成線）對(duì)了，這樣把小點(diǎn)點(diǎn)牽起手來(lái)，就成了線（出示課件） a.你還能把小點(diǎn)點(diǎn)連成其他的形狀嗎？在作業(yè)

5、本上，試著連連看看 d.大家覺(jué)得，這幾幅畫(huà)點(diǎn)得如何啊？（拿學(xué)生嘗試作業(yè)上臺(tái)分析） c.學(xué)生點(diǎn)評(píng)，畫(huà)面的構(gòu)圖，點(diǎn)的疏密和外形……看到同學(xué)們的彩點(diǎn)點(diǎn)，老師也動(dòng)手畫(huà)了畫(huà)，請(qǐng)大家仔細(xì)看看老師的畫(huà)法有什么不同。 d.這樣點(diǎn)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，有什么幫助呢？定位、物體大小…… 2、點(diǎn)成面 繼續(xù)不停的在魚(yú)身上點(diǎn)彩點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么效果呢？出示課件“九點(diǎn)、十點(diǎn)、無(wú)數(shù)點(diǎn)，肩并肩兒連成片”加上成片的點(diǎn)以后，這條魚(yú)的色彩就更醒目了。 七、檢測(cè)自學(xué) 彩點(diǎn)點(diǎn)的魔法真厲害！許多大畫(huà)家都來(lái)請(qǐng)彩點(diǎn)點(diǎn)來(lái)幫忙。讓我們一起來(lái)欣賞書(shū)上第16頁(yè)中間這幅——《大碗島的星期日下午》吧。 1.這幅畫(huà)是法國(guó)畫(huà)家修拉創(chuàng)作的，畫(huà)家在畫(huà)這

6、幅畫(huà)時(shí)，采用的了獨(dú)特的“點(diǎn)彩法”（板書(shū)）就是把各種經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析處理的不同色彩的彩點(diǎn)點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)物體。這幅作品，修拉經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間才畫(huà)完。作品描繪的是大碗島上一個(gè)晴朗的下午，游人們?cè)跇?shù)林間休閑的情景。由于點(diǎn)彩，使人和物都顯得影影綽綽，朦朧模糊。我們?cè)诮M合彩點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，在一個(gè)整體的外形當(dāng)中，還是要用一種顏色為主體，適當(dāng)點(diǎn)綴其他的彩點(diǎn)點(diǎn)。 2.點(diǎn) 顏色搭配（板書(shū)） 3.點(diǎn) 疏密組合（板書(shū)） 4、繼續(xù)欣賞其他小朋友的作品。點(diǎn)撥：課件演示，讓學(xué)生看的更直觀。 八、當(dāng)堂訓(xùn)練（學(xué)生創(chuàng)作） 我們欣賞了大魔法師的作品，再來(lái)看幾幅小魔法師的作品?？戳诉@些作品。你們是不是也想自己動(dòng)手了呢？讓我們?cè)僖黄鸹?/p>

7、顧下作畫(huà)的步驟吧。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 1、確定關(guān)鍵點(diǎn)，注意構(gòu)圖大小 2、用點(diǎn)連成線，注意點(diǎn)的疏密 3、用彩點(diǎn)點(diǎn)裝飾物體和背景，注意色彩搭配。 4、學(xué)生動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)。 5、展品優(yōu)秀作業(yè)。 （1）學(xué)生評(píng)析 引導(dǎo)觀摩互相交流評(píng)價(jià) （2）教師點(diǎn)撥（造型的美觀，制作的創(chuàng)新）。 通過(guò)大家能干的小手，我們已經(jīng)創(chuàng)作出了很多美麗的點(diǎn)彩畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞一下吧。 出示 課題 出示目標(biāo) 出示 自學(xué) 指導(dǎo) 出示 評(píng)價(jià) 學(xué)生 作品 教學(xué) 反思 簽字