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1、2019-2020年高中化學《分子晶體與原子晶體》教案5新人教版選修3 第一課時分子晶體 教材內(nèi)容分析：晶體具有的規(guī)則的幾何外形源于組成晶體的微粒按一定規(guī)律周期性的重復排列。本節(jié)延續(xù)前面一節(jié)離子晶體，以“構成微粒---晶體類型---晶體性質(zhì)”的認知模式為主線，著重探究了典型分子晶體冰和干冰的晶體結構特點。并談到了分子間作用力和氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響。使學生對分子晶體的結構和性質(zhì)特點有里一個大致的了解。并為后面學習原子晶體做好了知識準備，以形成比較。 教學目標設定： 1、使學生了解分子晶體的組成粒子、結構模型和結構特點及其性質(zhì)的一般特點。 2、使學生了解晶體類型與性質(zhì)的關系。 3、使學

2、生理解分子間作用力和氫鍵對物質(zhì)物理性質(zhì)的影響。 4、知道一些常見的屬于分子晶體的物質(zhì)類別。 5、使學生主動參與科學探究，體驗研究過程，激發(fā)他們的學習興趣。 教學重點難點：重點掌握分子晶體的結構特點和性質(zhì)特點難點是氫鍵的方向性和氫鍵對物體物理性質(zhì)的影響從三維空間結構認識晶胞的組成結構 教學方法建議：運用模型和類比方法誘導分析歸納 教學過程設計：復問：什么是離子晶體？哪幾類物質(zhì)屬于離子晶體？（離子化合物為固態(tài)時均屬于離子晶體，如大部分鹽、堿、金屬氧化物屬于離子晶體）投影 晶體類型 離子晶體 結構 構成晶體的類型 粒子間的相互作用力 性質(zhì) 硬度 熔沸點 導

3、電性 溶解性 展示實物：冰、干冰、碘晶體 教師誘導：這些物質(zhì)屬于離子晶體嗎？構成它們的基本粒子是什么？這些粒子間通過什么作用結合而成的？ 學生分組討論回答 板書：分子通過分子間作用力形成分子晶體 一、分子晶體 1、定義：含分子的晶體稱為分子晶體也就是說：分子間以分子間作用力相結合的晶體叫做分子晶體 看圖3-9,如：碘晶體中只含有I2分子，就屬于分子晶體問：還有哪些屬于分子晶體？ 2、較典型的分子晶體有非金屬氫化物，部分非金屬單質(zhì)，部分非金屬氧化物，幾乎所有的酸，絕大多數(shù)有機物的晶體。 3、分子間作用力和氫鍵過度：首先讓我們回憶一下分子間作用力的有關知識閱讀必修2

4、P22科學視眼 教師誘導：分子間存在著一種把分子聚集在一起的作用力叫做分子間作用力，也叫范徳華力。分子間作用力對物質(zhì)的性質(zhì)有怎么樣的影響。 學生回答：一般來說，對與組成和結構相似的物質(zhì)，相對分子量越大分子間作用力越大，物質(zhì)的熔沸點也越高。 教師誘導：但是有些氫化物的熔點和沸點的遞變卻與此不完全符合，如：NH3,H2O和HF的沸點就出現(xiàn)反常。 指導學生自學：教材中有些氫鍵形成的條件，氫鍵的定義，氫鍵對物質(zhì)物理性質(zhì)的影響。多媒體動畫片 氫鍵形成的過程： ① 氫鍵形成的條件：半徑小，吸引電子能力強的原子（N，0,F）與H核 ② 氫鍵的定義：半徑小、吸引電子能力強的原子與H核之間的靜電吸

5、引作用。氫鍵可看作是一種比較強的分子間作用力。 ③ 氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響：氫鍵使物質(zhì)的熔沸點升高。 ④ 投影氫鍵的表示如：冰一個水分子能和周圍4個水分子從氫鍵相結合組成一個正四面體見圖3-11 教師誘導：在分子晶體中，分子內(nèi)的原子以共價鍵相結合，而相鄰分子通過分子間作用力相互吸引。分子晶體有哪些特性呢？學生回答 4．分子晶體的物理特性：熔沸點較低、易升華、硬度小。固態(tài)和熔融狀態(tài)下都不導電。 教師誘導：大多數(shù)分子晶體結構有如下特征：如果分子間作用力只是范德華力。以一個分子為中心，其周圍通常可以有幾個緊鄰的分子。如圖3-10的02,C60,我們把這一特征叫做分子緊密堆積。如果分子間除范德

6、華力外還有其他作用力（如氫鍵），如果分子間存在著氫鍵，分子就不會采取緊密堆積的方式 學生討論回答：在冰的晶體中，每個水分子周圍只有4個緊鄰的水分子，形成正四面體。氫鍵不是化學鍵， 比共價鍵弱得多卻跟共價鍵一樣具有方向性，而氫鍵的存在迫使四面體中心的每個水分子與四面體頂角方向的4個相鄰水分子的相互吸引，這一排列使冰晶體中空間利用率不高，皆有相當大的空隙使得冰的密度減小。 教師誘導，還有一種晶體叫做干冰，它是固體的C02的晶體。干冰外觀像冰，干冰不是冰。其熔點比冰低的多，易升華。 出示干冰的晶體結構晶胞模型。 教師講解：干冰晶體中C02分子之間只存在分子間力不存在氫鍵，因此干冰中C02分

7、子緊密堆積，每個C02分子周圍，最近且等距離的C02分子數(shù)目有幾個？ 一個C02分子處于三個相互垂直的面的中心，在每個面上，處于四個對角線上各有一個C02分子周圍，所以每個C02分子周圍最近且等距離的C02分子數(shù)目是12個。 投影小結完成表格 晶體類型 分子晶體 結構 構成晶體的粒子 分子 粒子間的相互作用力 分子間作用力 性質(zhì) 硬度 小 熔沸點 較低 導電性 固態(tài)熔融狀態(tài)不導電 溶解性 相似相溶 課堂鞏固練習 1、下列屬于分子晶體的一組物質(zhì)是 A、CaO、NO、COB、CCl4、H2O2、He C、CO2、SO2、NaClD、CH4、O2、

8、Na2O 2、下列性質(zhì)符合分子晶體的是 A、熔點1070°C，易熔于水，水溶液能導電 B、熔點是10.31C，液體不導電，水溶液能導電 C、熔點97.81C，質(zhì)軟，能導電，密度是0.97g/cm3 D、熔點，熔化時能導電，水溶液也能導電 3、下列物質(zhì)的液體中，不存在分子是 A二氧化硅B二氧化硫C二氧化碳D二硫化碳 4、下列說法正確的是 A、離子化合物中可能含有共價鍵 B、分子晶體中的分子內(nèi)不含有共價鍵 C、分子晶體中一定有非極性共價鍵 D、分子晶體中分子一定緊密堆積 5、干冰汽化時，下列所述內(nèi)容發(fā)生變化的是 A、分子內(nèi)共價鍵B、分子間作用力 C、分子間距離D、分子

9、間的氫鍵 6、“可燃冰”是深藏在海底的白色晶體，存儲量巨大，是人類未來極具潛在優(yōu)勢的潔凈能源。在高壓低溫條件下,由水分子形成空間籠狀結構，籠中“關”甲烷而形成，如某種可燃冰的存在形式為CH4?5.75H20。 (1) “可燃冰"CH4?5.75H20的分子中，m(CH4)：m(H20)= (2) 若要從“可燃冰”中分離出甲烷，可用下列兩中方法：①在一定溫度下，分離出來，在 7、選擇以下物體填寫下列空白 A干冰B氯化銨⑴晶體中存在分子的是⑵晶體中既有離子鍵又有共價鍵的是⑶熔化時不需要破壞共價鍵的是 ⑷常況下能升華的是8．四氯化硅的分子結構與四氯化碳類似，對其作出如下推測 ①四氯化硅

10、晶體是分子晶體。②常溫常壓四氯化硅下是液體。③四氯化硅分子是由極性鍵形成的分子。④四氯化硅熔點高于四氯化碳。 其中正確的是 使氣體從水合物中 定壓力下， C燒堿 使氣體從水合物中分離出來。 D固體碘 (填寫序號，下同) A只有①B只有①②C只有②③D①②③④ 2019-2020年高中化學《分子晶體與原子晶體》教案7新人教版選修3 ［教材內(nèi)容分析］晶體具有的規(guī)則的幾何外形源于組成晶體的微粒按一定規(guī)律周期性的重復排列。本節(jié)延續(xù)前面一節(jié)離子晶體，以“構成微粒---晶體類型---晶體性質(zhì)”的認知模式為主線，著重探究了典型分子晶體冰和干冰的晶體結構特點。并談到了分子間作用力和氫鍵

11、對物質(zhì)性質(zhì)的影響。使學生對分子晶體的結構和性質(zhì)特點有里一個大致的了解。并為后面學習原子晶體做好了知識準備，以形成比較。 ［教學目標設定］1．使學生了解分子晶體的組成粒子、結構模型和結構特點及其性質(zhì)的一般特點。2．使學生了解晶體類型與性質(zhì)的關系。 3．使學生理解分子間作用力和氫鍵對物質(zhì)物理性質(zhì)的影響。4．知道一些常見的屬于分子晶體的物質(zhì)類別。 5．使學生主動參與科學探究，體驗研究過程，激發(fā)他們的學習興趣。［教學重點難點］ 重點掌握分子晶體的結構特點和性質(zhì)特點難點是氫鍵的方向性和氫鍵對物體物理性質(zhì)的影響從三維空間結構認識晶胞的組成結構 ［教學方法建議］運用模型和類比方法誘導分析歸納 ［

12、教學過程設計］復問：什么是離子晶體？哪幾類物質(zhì)屬于離子晶體？ （離子化合物為固態(tài)時均屬于離子晶體，如大部分鹽、堿、金屬氧化物屬于離子晶體） 投影 晶體類型 離子晶體 結構 構成晶體的類型 粒子間的相互作用力 性質(zhì) 硬度 熔沸點 導電性 溶解性 展示實物：冰、干冰、碘晶體 教師誘導：這些物質(zhì)屬于離子晶體嗎？構成它們的基本粒子是什么？這些粒子間通過什么 作用結合而成的？ 學生分組討論回答 板書分子通過分子間作用力形成分子晶體 二、分子晶體 1．定義：含分子的晶體稱為分子晶體也就是說：分子間以分子間作用力相結合的晶體叫做分子晶體 看圖3

13、-9,如：碘晶體中只含有I2分子，就屬于分子晶體問：還有哪些屬于分子晶體？2．較典型的分子晶體有非金屬氫化物，部分非金屬單質(zhì)，部分非金屬氧化物，幾乎所有的酸，絕大多數(shù)有機物的晶體。 3．分子間作用力和氫鍵過度：首先讓我們回憶一下分子間作用力的有關知識 閱讀必修2P22科學視眼 教師誘導：分子間存在著一種把分子聚集在一起的作用力叫做分子間作用力，也叫范徳華力。分子間作用力對物質(zhì)的性質(zhì)有怎么樣的影響。 學生回答：一般來說，對與組成和結構相似的物質(zhì)，相對分子量越大分子間作用力越大，物質(zhì)的熔沸點也越高。 教師誘導：但是有些氫化物的熔點和沸點的遞變卻與此不完全符合，如：nh3,h2o和 HF

14、的沸點就出現(xiàn)反常。 指導學生自學：教材中有些氫鍵形成的條件，氫鍵的定義，氫鍵對物質(zhì)物理性質(zhì)的影響。多媒體動畫片 氫鍵形成的過程： （1）氫鍵形成的條件：半徑小，吸引電子能力強的原子（N,O,F）與H核 （2）氫鍵的定義：半徑小、吸引電子能力強的原子與H核之間的靜電吸引作用。氫 鍵可看作是一種比較強的分子間作用力。 （3）氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響：氫鍵使物質(zhì)的熔沸點升高。 （4）投影氫鍵的表示如：冰一個水分子能和周圍4個水分子從氫鍵相結合組成一個正四面體見圖3-11 教師誘導：在分子晶體中，分子內(nèi)的原子以共價鍵相結合，而相鄰分子通過分子間作用力相互吸引。分子晶體有哪些特性呢？學生回答

15、 4．分子晶體的物理特性：熔沸點較低、易升華、硬度小。固態(tài)和熔融狀態(tài)下都不導電教師誘導：大多數(shù)分子晶體結構有如下特征：如果分子間作用力只是范德華力。以一個分子為中心，其周圍通?？梢杂袔讉€緊鄰的分子。如圖3-10的O2,C60,我們把這一特征叫做分子緊密堆積。如果分子間除范德華力外還有其他作用力（如氫鍵），如果分子間存在著氫鍵,分子就不會采取緊密堆積的方式 學生討論回答：在冰的晶體中,每個水分子周圍只有4個緊鄰的水分子,形成正四面體。氫鍵不是化學鍵,比共價鍵弱得多卻跟共價鍵一樣具有方向性,而氫鍵的存在迫使四面體中心的每個水分子與四面體頂角方向的4個相鄰水分子的相互吸引,這一排列使冰晶體中空間

16、利用率不高,皆有相當大的空隙使得冰的密度減小。 教師誘導，還有一種晶體叫做干冰，它是固體的CO2的晶體。干冰外觀像冰，干冰不是冰。其熔點比冰低的多,易升華。 出示干冰的晶體結構晶胞模型。 教師講解：干冰晶體中co2分子之間只存在分子間力不存在氫鍵，因此干冰中co2分子緊密堆積，每個CO2分子周圍，最近且等距離的CO2分子數(shù)目有幾個？一個CO2分子處于三個相互垂直的面的中心，在每個面上，處于四個對角線上各有一個co2分子周圍，所以每個CO2分子周圍最近且等距離的CO2分子數(shù)目是12個。 投影小結完成表格 晶體類型 分子晶體 結構 構成晶體的粒子 分子 粒子間的相互作用力 分

17、子間作用力 性質(zhì) 硬度 小 熔沸點 較低 導電性 固態(tài)熔融狀態(tài)不導電 溶解性 相似相溶 課堂鞏固練習 1．下列屬于分子晶體的一組物質(zhì)是 ACaO、NO、COBCCl4、H2O2、He CCO2、SO2、NaClDCH4、O2、Na2O 2．下列性質(zhì)符合分子晶體的是 A熔點1070°C，易熔于水，水溶液能導電 B熔點是10.31C，液體不導電，水溶液能導電 C熔點97.81C，質(zhì)軟，能導電，密度是0.97g/cm3 D熔點，熔化時能導電，水溶液也能導電 3．下列物質(zhì)的液體中，不存在分子是 A二氧化硅B二氧化硫C二氧化碳D二硫化碳 4．下列說法正確的是

18、A離子化合物中可能含有共價鍵 B分子晶體中的分子內(nèi)不含有共價鍵 C分子晶體中一定有非極性共價鍵 D分子晶體中分子一定緊密堆積 5．干冰汽化時，下列所述內(nèi)容發(fā)生變化的是 A分子內(nèi)共價鍵B分子間作用力 C分子間距離D分子間的氫鍵 課后鞏固訓練 6．“可燃冰”是深藏在海底的白色晶體，存儲量巨大，是人類未來極具潛在優(yōu)勢的潔凈能源。在高壓低溫條件下,由水分子形成空間籠狀結構，籠中“關”甲烷而形成，如某種可燃冰的存在形式為CH4?5.75H2O。 (1) “可燃冰"CH4?5.75H2O的分子中，m(CH4)：m(H20)= (2) 若要從“可燃冰”中分離出甲烷，可用下列兩中方法：①在一定溫度下，使 氣體從水合物中分離出來，在一定壓力下，使氣體從水合物中分離出來。 7. 選擇以下物體填寫下列空白 A干冰B氯化銨C燒堿D固體碘 ⑴晶體中存在分子的填寫序號，下同) ⑵晶體中既有離子鍵又有共價鍵的 ⑶熔化時不需要破壞共價鍵的 ⑷常況下能升華的 8. 四氯化硅的分子結構與四氯化碳類似，對其作出如下推測 ①四氯化硅晶體是分子晶體。②常溫常壓四氯化硅下是液體。③四氯化硅分子是由極性鍵形成的分子。④四氯化硅熔點高于四氯化碳。 其中正確的是 A只有①B只有①②C只有②③D①②③④