《第三單元第二課第一框《垂直的生計》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三單元第二課第一框《垂直的生計》（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、垂直的生計垂直的生計安第斯山區(qū)安第斯山區(qū)相對于平原地區(qū)來說，山區(qū)相對于平原地區(qū)來說，山區(qū)在自然條件上主要存在著哪在自然條件上主要存在著哪些特點？些特點？地表崎嶇不平，土壤地表崎嶇不平，土壤不夠肥沃，交通相對不夠肥沃，交通相對困難困難 看左圖，說一說安第斯山脈在世界的位置，它的走向如何，在山脈中的地位怎樣？看左圖，安看左圖，安第斯山區(qū)從第斯山區(qū)從山麓到山頂山麓到山頂?shù)木坝^有什的景觀有什么差異？原么差異？原因是什么？因是什么？5S安第斯山脈東坡不同高度自然景觀安第斯山脈東坡不同高度自然景觀面對這樣的自然條件，印第安人又是如何利面對這樣的自然條件，印第安人又是如何利用當?shù)氐沫h(huán)境因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的呢用

2、當?shù)氐沫h(huán)境因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的呢？山上山下不同的景觀山上山下不同的景觀低海拔：種植業(yè)低海拔：種植業(yè)印加文化時期的農(nóng)業(yè)遺跡山上（高海山上（高海拔地區(qū)）發(fā)拔地區(qū)）發(fā)展畜牧業(yè)有展畜牧業(yè)有什么條件？什么條件？當?shù)刂饕漠數(shù)刂饕男蠓N是什么？畜種是什么？駱馬駱馬羊駝羊駝安第斯山脈上走動的黃金安第斯山脈上走動的黃金秘魯國徽左上角是什么動物的圖案？它出現(xiàn)在國徽上面說明了什么？閱讀教材，想一想：羊駝和駱馬在山區(qū)人們的衣、食、閱讀教材，想一想：羊駝和駱馬在山區(qū)人們的衣、食、行中有哪些作用？行中有哪些作用？馴養(yǎng)羊駝和駱馬為人們提供奶、肉、皮革和毛；馴養(yǎng)羊駝和駱馬為人們提供奶、肉、皮革和毛；利用駱馬作為山區(qū)的運輸工具利用駱馬作為山區(qū)的運輸工具安第斯山區(qū)山上山下不同的生產(chǎn)生活情景，體現(xiàn)了人與自然怎樣的關(guān)系？人與自然和諧相處人與自然和諧相處衣食住行特色衣食住行特色自然環(huán)境自然環(huán)境農(nóng)業(yè)文明成就農(nóng)業(yè)文明成就安第斯山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安第斯山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)的垂農(nóng)業(yè)的垂直布局直布局山上：畜牧業(yè)山上：畜牧業(yè)山下：種植業(yè)山下：種植業(yè)垂直的生計垂直的生計