《高中物理總復(fù)習(xí)課件 3.4 力的合成與分解 5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理總復(fù)習(xí)課件 3.4 力的合成與分解 5（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入物理課堂,一.平行四邊形法則,【結(jié)論】——如果用表示兩個(gè)分力的線段為鄰邊作一個(gè)平行四邊形，則這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就表示合力的大小合方向。這就是力的平行四邊形法則。,第四節(jié)力的合成和分解,二.合力的計(jì)算,第四節(jié)力的合成和分解,1.作圖法——平行四邊形法則,2.函數(shù)法——三角函數(shù)特例：若兩個(gè)分力夾角為900，則可用勾股定理,【結(jié)論】二個(gè)力合力的大小范圍:,?F1－F2?≤F合≤?F1＋F2?,三.分力的計(jì)算,在進(jìn)行力的分解時(shí)，一般先根據(jù)力的作用效果來確定分力的方向，再根據(jù)平行四邊形法則來計(jì)算分力的大小。,力的作用效果如何體現(xiàn)呢？,第四節(jié)力的合成和分解,【練習(xí)1】試根據(jù)效果將以下各力進(jìn)行分解,第四節(jié)力的合成和分解,第四節(jié)力的合成和分解,【練習(xí)2】?jī)蓚€(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)是40N，另一個(gè)等于F，它們的合力是100N，則F的大小可能是：A.20NB.40NC.80ND.160N,【練習(xí)3】已知合力的大小和方向，在下列情況下，求分力有幾種可能性？⑴已知一個(gè)分力的大小和方向，求另一個(gè)分力的大小和方向；⑵已知兩個(gè)分力的方向，求兩個(gè)分力的大?、且阎獌蓚€(gè)分力的大小，求兩個(gè)力的方向⑷已知一個(gè)分力的大小，另一個(gè)分力的方向，求另外兩個(gè)物理量,【練習(xí)4】一質(zhì)點(diǎn)受到幾個(gè)力的作用，一質(zhì)點(diǎn)所在位置為原點(diǎn)坐標(biāo)系，下面敘述正確的是：,A.如果幾個(gè)力都在xoy平面內(nèi)，則它們的合力也一定在xoy平面內(nèi)；B.如果幾個(gè)力不在xoy平面內(nèi)，則它們的合力也一定不在xoy平面內(nèi)；C.如果其中一個(gè)力不在xoy平面內(nèi)，則它們的合力也一定不在xoy平面內(nèi)；D.如果其中幾個(gè)力不在xoy平面內(nèi)，則它們的合力也可能在xoy平面內(nèi)。,第四節(jié)力的合成和分解,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,