2019年七年級語文上冊第六單元第21課登飛來峰課件語文版.ppt
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登飛來峰,王安石,,1.通過查字典或有關(guān)資料,初步了解詩句的意思,大致理解詩中描述的情景。2.想像詩句描繪的景象,引導(dǎo)學(xué)生理解詩中蘊含的道理。3.有感情地朗讀,并背誦和默寫。,學(xué)習(xí)目標(biāo),作者及寫作背景介紹:,,王安石(1021—1086)字介甫,號半山。北宋著名的政治家,思想家,當(dāng)過宰相。在北宋神宗皇帝支持下實行改革,歷史上叫做“王安石變法”。王安石又是文學(xué)家,詩和散文都寫得很好。唐宋八大家之一。1050年夏天,王安石在浙江鄞縣做知縣,任滿以后回江西臨川故鄉(xiāng),途經(jīng)杭州時,登臨杭州西湖飛來峰,有感而發(fā),寫下這首七絕。這一年王安石正好三十歲。,登飛來峰,飛來峰上\千尋塔,聞?wù)f雞鳴\見日升。不畏浮云\遮望眼,只緣身在\最高層。,王安石,●注釋:【飛來峰】即浙江紹興城外的寶林山。【千尋塔】非常高的塔。古代以八尺為一尋?!靖≡啤扛≡疲猴h浮浮的云彩,古人常以它比喻奸邪之臣。漢陸賈《新語》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也。”唐李白《登金陵鳳凰臺》:“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁?!薄就邸浚哼h望的眼睛?!揪墶恳驗??!咀罡邔印?最高處?!旧怼浚鹤陨恚约?。,飛來峰上千尋塔,理解詩句,高高的飛來山上聳立著千丈高塔。,聞?wù)f雞鳴見日升,聽人說晨雞初鳴時,在塔上能看到日出。,,,不畏浮云遮望眼,不怕浮云遮住遠望的視線,只緣身在最高層,只是因為登到最高處能極目遠望。,寫飛來峰塔的形象,后兩句寫登飛來峰塔的感想。,賞析,詩人用“千尋”這一夸張的詞語,借寫峰上古塔之高,寫出自己的立足點之高。,巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象,表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心,成為全詩感情色彩的基調(diào)。,前兩句:,●“飛來山上千尋塔”一句,,●”聞?wù)f雞鳴見日升”一句,,承接前兩句寫景議論抒情,“不畏”二字。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚,不畏奸邪的勇氣和決心。,這兩句是全詩的精華,蘊含著深刻的哲理:人不能只為眼前的利益,應(yīng)該放眼大局和長遠。,▲“浮云”是具有比喻內(nèi)涵的意象,比喻困難、障礙、挫折之類的事物。,▲詩的后兩句:,此外,,▲“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”和唐朝詩人王之渙的《登鸛雀樓》詩:“欲窮千里目,更上一層樓?!笔怯兄惽ぶ畹摹G罢弑憩F(xiàn)一個政治變革家撥云見日、高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概,后者表現(xiàn)要想取得更好的成績,需要更加的努力的互勉或自勵之意,寄寓“站得高才能望得遠”的哲理。,這首詩借景抒情,通過寫登飛來峰的見聞感受,含蓄而深刻地表達了詩人不畏艱險、自信向上、積極進取的人生態(tài)度。,歸納主旨:,1、這首詩中“浮云”這一意象指的是什么?,指眼前的困難、挫折、障礙等,2、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中,你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理?,觀察事物,解決問題,要站得高,看得遠,否則會被眼前的小事所羈絆。只有站得高,才能看得遠,才能不怕阻撓,不被眼前困難嚇倒。,3.賞析“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層”。,,句意+用比喻的手法,反映了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的精神。揭示了只有站得高才能看得遠的人生哲理。,《登飛來峰》闡釋的哲理:,詩人身在塔的最高層,站得高自然看得遠,塔下景物可以一覽無余,不怕浮云把視線遮住。這首登高游覽的小詩,乍聽起來,是在談?wù)撚^賞自然風(fēng)光的體會,可細一體味,我們不僅能從中體會到詩人的理想和抱負,更會從中領(lǐng)悟到一條人生哲理:在社會生活和思想修養(yǎng)方面,不也是只有站得高才能看得遠嗎?在詩人,這是雄心勃勃的自勉;對讀者,這是引人向上的啟示。,總結(jié)存儲,課外延伸,1.說一說自己登山觀景的體會。2.熟讀背誦,進一步品味哲理之妙。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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