《山東省七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.1《無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群》（第1課時(shí)）課件（新版）濟(jì)南版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.1《無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群》（第1課時(shí)）課件（新版）濟(jì)南版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一課,第二單元第二章,預(yù)習(xí),添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果,預(yù)習(xí)：識(shí)別無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群，說(shuō)出腔腸動(dòng)物的主要特征。,世界上最懶的動(dòng)物：樹(shù)懶,快速記憶你將看到的動(dòng)物，嘗試把它們分成兩大類(lèi),導(dǎo)入新課,蝸牛,導(dǎo)入新課,世界上最長(zhǎng)命的動(dòng)物：珊瑚,導(dǎo)入新課,蜜蜂,導(dǎo)入新課,魚(yú),導(dǎo)入新課,鷹,導(dǎo)入新課,水螅,導(dǎo)入新課,自主學(xué)習(xí)仔細(xì)閱讀課本72—73頁(yè)，回答下列問(wèn)題：1.無(wú)脊椎動(dòng)物約占動(dòng)物總種數(shù)的，無(wú)脊椎動(dòng)物主要包括原生動(dòng)物、動(dòng)物、動(dòng)物、動(dòng)物、動(dòng)物、動(dòng)物、動(dòng)物等類(lèi)群。2.水螅是一種常見(jiàn)的動(dòng)物。,95%,腔腸,扁形,線形,環(huán)節(jié),軟體,節(jié)肢,腔腸,新課學(xué)習(xí),夏季前后，在水草豐茂的池塘河溝里，能看到一種身體淺褐色、圓柱形，還能翻筋斗的小動(dòng)物——水螅,腔腸動(dòng)物,新課學(xué)習(xí),目的要求：1.說(shuō)出水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.描述水螅的捕食特點(diǎn)。材料器具：水螅、水蚤、水螅的縱切片；顯微鏡、放大鏡、培養(yǎng)皿、吸管、清水。方法步驟：（1）用吸管吸取水螅，放在盛有清水的培養(yǎng)皿中，靜置幾分鐘。（2）用放大鏡觀察水螅的外部形態(tài)。（3）用吸管吸取數(shù)個(gè)水蚤并注入盛有水螅的培養(yǎng)皿中，用放大鏡觀察水螅捕食水蚤的過(guò)程。（4）對(duì)照?qǐng)D，在低倍顯微鏡下觀察水螅的縱切片。,觀察水螅,新課學(xué)習(xí),,,,新課學(xué)習(xí),,,,新課學(xué)習(xí),水螅的結(jié)構(gòu),,,新課學(xué)習(xí),1.嘗試描述水螅的外部形態(tài)特點(diǎn)。2.水螅是如何捕獲食物的？3.水螅的體壁和消化腔各有何特點(diǎn)？,身體呈筒狀，有觸手,用觸手抓住食物，如水蚤，直至不掙扎，經(jīng)口送入消化腔內(nèi),體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，消化腔有口無(wú)肛門(mén),水螅的生活,新課學(xué)習(xí),桃花水母生活在淡水中，晶瑩透亮，身體周邊長(zhǎng)滿了觸手，像飄落水中的桃花，屬于古老而珍稀的腔腸動(dòng)物。,海蜇生活在近岸海域，體形呈半球狀。海蜇體內(nèi)含有毒液，用以麻痹小動(dòng)物，便于捕食。,幾種腔腸動(dòng)物,新課學(xué)習(xí),?？鄶?shù)棲息在淺海和巖岸的水洼或石縫中，能捕食浮游動(dòng)物、貝類(lèi)、小魚(yú)等。?？鞘澜缟蠅勖铋L(zhǎng)的海洋動(dòng)物。,珊瑚蟲(chóng)成群生活在熱帶、亞熱帶海域，蟲(chóng)體外層細(xì)胞所分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)能夠慢慢形成珊瑚礁和珊瑚島。,幾種腔腸動(dòng)物,新課學(xué)習(xí),腔腸動(dòng)物的主要特征,腔腸動(dòng)物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中。,身體呈圓筒狀,體壁由內(nèi)、外兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔有口無(wú)肛門(mén),新課學(xué)習(xí),腔腸動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系,（1）沿海岸的珊瑚礁，能穩(wěn)固海岸。珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作觀賞及裝飾用。（2）部分水母，例如海蜇，可供食用。（3）腔腸動(dòng)物的刺絲囊對(duì)人體有傷害性，甚至可導(dǎo)致死亡。,觀察一下其他腔腸動(dòng)物,新課學(xué)習(xí),腔腸動(dòng)物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的動(dòng)物，身體呈狀，體壁僅由內(nèi)、外層細(xì)胞構(gòu)成，消化腔有無(wú)。多數(shù)生活里，少數(shù)生活在里，常見(jiàn)的動(dòng)物、、、。注：珊瑚蟲(chóng)是生物，珊瑚不是生物。,多細(xì)胞,圓筒,兩,口,肛門(mén),海洋,淡水,桃花水母,海蜇,?？?珊瑚蟲(chóng),結(jié)論總結(jié),1.下列關(guān)于水螅的描述中不正確的是（）A.觸手可以幫助捕獲食物B.只能生活在淡水中C.有口無(wú)肛門(mén)D.呈圓筒狀，可以進(jìn)行多種形式的運(yùn)動(dòng)2.在觀察水螅的演示實(shí)驗(yàn)中所用工具與其目的搭配不一致的是（）A.放大鏡—水螅外部形態(tài)B.吸管—吸取水螅C.盛有清水的培養(yǎng)皿—存放水螅D.高倍鏡—水?？v切片,B,D,課堂練習(xí),3.下列關(guān)于水螅生理特征的描述不正確的是（）A.水螅先用刺絲麻醉食物，然后用觸手送入口內(nèi)B.水螅捕獲的食物經(jīng)口入消化腔進(jìn)行消化C.水螅消化后的食物殘?jiān)?jīng)肛門(mén)排出D.水螅的體壁由2層細(xì)胞構(gòu)成4．具有輻射對(duì)稱體型的動(dòng)物是（）A．草履蟲(chóng)B．渦蟲(chóng)C．蚯蚓D．?？?D,C,課堂練習(xí),作業(yè)布置,1.完成同步練習(xí)。2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容。,腔腸動(dòng)物的主要特征,腔腸動(dòng)物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中,身體呈圓筒狀,體壁由內(nèi)、外兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔有口無(wú)肛門(mén),板書(shū)設(shè)計(jì),