《善待生命學習論證》教學課件.ppt
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在怒江邊一個叫嘎拉的小山村里,生活著一個善良的獵人。一天,他在一條山澗邊救助了一只不滿周歲的小麂子。這只小麂子右腳上拖著一只鐵錨,被鐵錨緊緊夾住的腳還在往下滴血。小麂子用一雙哀傷的眼睛盯著他,像個聽話的小孩,也不掙扎和逃避。獵人動了惻隱之心,跪下去,先輕輕將它的頭摟在懷里,再細細查看它的傷口,小麂子的腳已經(jīng)骨折,必須抱回家包扎和調(diào)養(yǎng)。經(jīng)過一個多月的精心調(diào)養(yǎng),小麂子的傷勢已完全恢復(fù)。在一個天氣晴朗的日子,獵人依依不舍地將它放回了山林。時間一天天地過去。一個晚上,獵人一家和往常一樣,吃過晚飯就早早地上床睡了。夜里,山谷中下起了大暴雨,下雨是平常的事情,山里人誰也不會在意。,突然,誰在敲打破舊的木門。獵人機警地端起獵槍開門察看,原來是那只走了兩年的小麂子又回來了。它長得又高又壯,只是渾身濕淋淋的。進門后,它發(fā)出了幾聲哀鳴,就用嘴揪起獵人的衣襟往外走。一家人都很驚奇,便各自帶上雨具跟它出去,直至走到一個高高的土丘上才一起停下來。大概在雨中呆了一個多時辰,村子上方的半壁山梁,突然在巨大的震動中轟然倒下,在雨水里混合成滾滾的泥石流,鋪天蓋地向小村席卷下來……所幸,村子左邊的澗溝,溝深谷寬,泥石流與小村擦肩而過,除沖垮了幾塊玉米地、幾棵核桃樹,帶走了幾只雞、三頭羊以外,別無損失??色C人從此總覺得自己是再生的人,有感于麂子的情義,便毅然決定封槍種地和栽樹,不再狩獵。,討論:你是如何看待生命的?,生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗面對生命,我們有講不完的故事、描不完的圖畫、發(fā)不完的議論、抒不完的情感。有人說,生命是一則故事,我們都是故事的主人公,扮演著各自的角色,演繹著各自的情感;有人說,生命是一幅畫,時間是底色,奮斗是畫筆,汗水是顏料;有人說,生命是一首詩,平平仄仄,或平淡,或深厚,或樸實,讓人琢磨不透……,善待生命,就是善待我們自己,善待與我們息息相關(guān)的萬事萬物,讓我們在恬靜的生活中以善良的純情感知生命。,論證方法,所謂論證方法,是指運用論據(jù)來證明論點的正確性的手法和闡述論點內(nèi)容的方法。常見的論證方法有七種:例證法、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法。下面細談四種在議論文寫作時常用也比較好用的論證方法。,論證方法之例證法,例證法也叫事例論證,是用令人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。它是議論文寫作中最常用的一種論證方法?!笆聦崉儆谛坜q”,在典型的事例面前,道理不言而喻。,一個美國青年在一場車禍中不幸喪生,根據(jù)他生前的愿望,醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官,并及時移植給了患者。這位青年捐贈的生命禮物,使四個垂死者重獲新生。兩個人重見光明。當記者采訪這個青年的母親時,她說她為兒子的行為感到驕傲,同時她還感謝那些接受她兒子的器官的人,他們使他兒子的生命以另一種形式得以延續(xù),看到他們,就像看到自己的兒子一樣。,巴斯德是法國著名的科學家,對細菌學研究作出了杰出的貢獻.有一次,一艘輪船到波爾多,巴斯德聽說這艘船上乘客患了黃熱病,立即趕往那里,希望能發(fā)現(xiàn)一種細菌。別人勸阻他:“你這樣去是有危險的?!卑退沟潞敛贿t疑的答道:“為了能使其他人活的更好,我愿意用自己的生命做一次實驗?!辈⒄f:“生命處在危險的境地,這才是真正的生命?!闭f完這些,他義無反顧的奔向了細菌流行的船只。,論證方法之例證法,如何用好例證法:1.事例要典型、確鑿、有影響力。2.事例的敘述要簡明扼要,切忌拖泥帶水,過于詳細。3.事例切忌單一狹隘,要豐富廣闊,要點面結(jié)合,古今中外相映成輝。4.事例列舉之后要簡短分析,不能將例證法變成事例整理,忌有例無證。5.勤于積累,精于篩選。,論證方法之引證法,引證法也叫道理論證,是通過引用名人名言、古詩文名句、反映科學規(guī)律的俗語諺語警句等來證明自己觀點正確可信的一種論證方法。引證法的使用頻率僅次于例證法。由于引證法引用的是世人公認的思考結(jié)晶,能夠深刻地反映事物的本質(zhì)已為無數(shù)事實所證明,所以具有巨大的說服力。,,※生命不等于是呼吸,生命是活動。——盧梭,,※生命,那是自然會給人類去雕琢的石?!Z貝爾,,※你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料?!惶m克林,※人,最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次?!獖W斯特洛夫斯基,※生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候,才美麗,才有意義?!獜埪勌?※使一個人有限的生命更加有效,也即等于延長了人的生命?!斞?論證方法之引證法,如何用好引證法:1.所引用的名言警句等針對性要強。每句名言都產(chǎn)生于特定的背景,都應(yīng)用于特定的交際目的,即使談同一個問題,也有不少名言可供選取。2.要簡潔,不宜過多。議論是在發(fā)表自己的見解而不是在介紹他人的見解。引用他人的話,目的是為了讓讀者更加信服自己的話。,3.要注意直接引用和間接引用的區(qū)別。直接引用務(wù)求文字、甚至標點均準確無誤;間接引用只須述其大意,但要注意人稱的轉(zhuǎn)換。,論證方法之喻證法,喻證法是用設(shè)喻來論證論點的方法。在議論文中,設(shè)喻可以使論點更易懂、更風趣、更容易獲得讀者的認同。喻證法能化抽象為具體、化艱深為淺顯、化枯燥為生動。,論證方法之喻證法,如何用好喻證法:1.以小見大,就近取譬。要精選生活中細小的、人們熟悉的事物做為設(shè)喻的喻體。2.喻體不求形似,只求神似。做為喻證的喻體與做為比喻的喻體不同。比喻的喻體是為了強調(diào)特征,描繪事物,側(cè)重形似,以形比形;而喻證的喻體是為了闡發(fā)觀點,以正視聽,力求神似,以義取形。3.精剖喻體,絲絲入扣。,論證方法之比較法,比較法也是一種常見的論證方法,分對比與類比兩種。所謂對比,就是把正反兩方面的論點和論據(jù)加以剖析對照,達到否定錯誤觀點,樹立正確論點的目的。所謂類比,就是借助某個或某幾個類似的故事、實例或?qū)懽髡甙才诺那榫常M行由此及彼的推理。,論證方法之比較法,運用對比法要注意:所選取的“對體”的正與誤、是與非、新與舊的區(qū)別要非常明顯,要有突出的互相對立的關(guān)系。,秦始皇在位時,曾經(jīng)把大臣召集起來,告訴他們自己要建一個大園林,東起函谷關(guān),西到陳倉。許多大臣心里都不贊成,但不敢說出來。大臣優(yōu)旃見大家都不吭聲,就走上前去,一本正經(jīng)的說:“這個計劃太好了,在這個大園林里,我們可以多養(yǎng)些禽獸,等敵人來侵犯時,就讓麋鹿用角去抵他,這樣足以把敵人嚇跑!”秦始皇笑了起來,終于放棄了建大園林的計劃。,從故事中我們可以感受到優(yōu)旃的正義感和出色口才。那么,他是用什么方法來諷諫的呢?歸謬法:擴大園林只會增加反對朝廷的人,一旦天下人群起而攻之,只好請麋鹿來幫忙,這顯然是荒謬的。生活中,提建議需要技巧,寫議論文闡明觀點同樣要講究方法。,寫作練習,在一幢辦公大樓的電梯門口,有個人很耐心地等待電梯。電梯門打開時,他看到電梯內(nèi)的人都是面朝內(nèi),于是他踏進電梯,也是面朝內(nèi)。在一個交叉路口,人行道正亮著“禁止通行”的紅色信號燈,但路上并無車輛行駛。此時,有人不顧紅燈快速橫穿馬路,接著另外一個人緊跟其后,于是其他人魚貫而過──所有的人都違反了交通規(guī)則。生活中這種現(xiàn)象很常見,這就是典型的“從眾效應(yīng)”。對于“從眾效應(yīng)”,你認為好還是不好?可以直接闡明自己的看法,也可以通過一些生活小事詮釋你的觀點。立意自定,題目自擬,不少于800字。,上海九院整形科地址上海九院整形科好不好上海九院整形科預(yù)約掛號上海九院整形科怎么樣煐昫劼,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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