山東省九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》(第2課時(shí))課件 新人教版.ppt
《山東省九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》(第2課時(shí))課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1《祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)》(第2課時(shí))課件 新人教版.ppt(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
名稱,1祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó),學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的深沉情感,提升鑒賞詩(shī)歌的能力。2.品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.感悟詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。,我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈,照在你歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊;——祖國(guó)??!,,這一節(jié)寫了哪些意象?它們有怎樣的特點(diǎn)?,,,,,,鄉(xiāng)村,廠礦,,,收獲,,,,,,,,中國(guó)的窘迫艱難,農(nóng)業(yè),中國(guó)的艱難沉重,工業(yè),空洞貧乏,收獲,困境,中國(guó)的緩慢前進(jìn),局面,通過(guò)一系列意象,寫出了祖國(guó)怎樣的歷史面貌?,這些事物前面的修飾語(yǔ),顯示出它們所受的苦難,同時(shí)又表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。,這些意象象征了祖國(guó)落后的經(jīng)濟(jì)、落后的文化和多年蒙受的苦難,同時(shí)也展現(xiàn)了在災(zāi)難中艱難掙扎,緩慢前行的祖國(guó)的形象。,朗讀第一節(jié),思考:,我是貧困,我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊,是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵——祖國(guó)??!,,,,,,希望,,人民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”,千百年來(lái)盼望著對(duì)美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實(shí)。,朗讀第二節(jié),思考:,本節(jié)表現(xiàn)了怎樣的情感?,既寫出了人民的痛苦,又寫出了人民的希望。,“飛天”是宗教傳說(shuō)中的能在天空飛舞的神,在民間備受尊崇,寄托著淳樸百姓對(duì)生活的祈愿。,前兩節(jié)詩(shī)都是寫祖國(guó)的歷史,側(cè)重點(diǎn)有何不同?,第一節(jié)詩(shī)從物質(zhì)上寫出祖國(guó)的貧窮和滄桑,重在寫實(shí);第二節(jié)詩(shī)從精神上寫出人民的祈愿,重在寫精神。,我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;我是你掛著眼淚的笑渦;我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明正在噴?。弧鎳?guó)??!,,,,,,,如何理解“神話的蛛網(wǎng)”呢?,思想上的束縛,▲,▲,,,本節(jié)感情發(fā)生了怎樣的變化?,由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。與上節(jié)形成鮮明的對(duì)比。,詩(shī)人創(chuàng)造了哪些意象來(lái)表達(dá)這種感情?這些意象有些什么共同特點(diǎn)?,祖國(guó)擺脫束縛,蒸蒸日上的狀態(tài),一切都充滿生機(jī)和活力。,朗讀第三節(jié),思考:,我是你十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和;你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我;那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由——祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)!,,,微小的我是祖國(guó)的一部分,,詩(shī)人把自己完全融入祖國(guó)和人民之中。,,熱愛(ài)與奉獻(xiàn),朗讀第四節(jié),思考:,,,祖國(guó),,,,,是詩(shī)人,更是廣大人民。,這一節(jié)寫了什么內(nèi)容?,再次強(qiáng)調(diào)了我與祖國(guó)的唇齒相依,不可分割的關(guān)系?!靶∥摇迸c“大我”有機(jī)地結(jié)合在一起。,本節(jié)抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同?,緊承上節(jié),但程度有所加強(qiáng),詩(shī)的感情達(dá)到了高潮。,討論:,1.這首詩(shī)是詩(shī)人以第一人稱來(lái)寫的。怎樣理解詩(shī)中的“我”?,詩(shī)人自己;整個(gè)古老的中華民族;也代表著與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人(面臨新的歷史機(jī)遇,他們將承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任)。,祖國(guó)啊,面對(duì)祖國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)貧窮和落后而發(fā)出的,祖國(guó)啊,祖國(guó)有了希望而不能實(shí)現(xiàn)的,痛苦而呼喊,痛苦的呼喊,祖國(guó)啊,為祖國(guó)的覺(jué)醒振興而發(fā)出的,欣喜的呼喊,祖國(guó)啊,對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài),反復(fù)詠唱,,感情逐層加深,寫作手法:,位卑未敢忘憂國(guó)?!懹挝覑?ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了它,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫作?!徒鹂v使世界給我珍寶和榮譽(yù),我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó),因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中,我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)?!傺览岫喾?1.你知道哪些愛(ài)國(guó)的名句?,小練習(xí):,仿寫第四節(jié),寫一首小詩(shī),直接寫給母親,來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)。要求:語(yǔ)意貫通,具有文采,富有感染力。,我是你的三個(gè)孩子中的一個(gè),是你此生精神寄托的全部。你以甘甜的乳汁喂養(yǎng)了稚嫩的我、狂妄的我、成熟的我;那就讓我拿我的全部去回報(bào)你的淚水、你的白發(fā)、你的不再挺拔的身軀;——母親呵,我親愛(ài)的母親!,作品展示:,推薦書(shū)目:,舒婷《致橡樹(shù)》聞一多《我是中國(guó)人》,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó) 山東省九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)第2課時(shí)課件 新人教版 山東省 九年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第一 單元 祖國(guó) 親愛(ài) 課時(shí) 課件 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-11504719.html