《廣東省2019中考歷史復習第六部分世界現(xiàn)代史第5講戰(zhàn)后世界格局的演變現(xiàn)代科學技術(shù)與文化課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省2019中考歷史復習第六部分世界現(xiàn)代史第5講戰(zhàn)后世界格局的演變現(xiàn)代科學技術(shù)與文化課件.ppt（66頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,金牌中考總復習,,?,第五講,,,,,,,,,戰(zhàn)后世界格局的演變、現(xiàn)代科學技術(shù)與文化,,金牌中考總復習,,,,2,,2,,1,,,5,,第5講戰(zhàn)后世界格局的演變、現(xiàn)代科學技術(shù)與文化,考綱考情,考綱考情,考點梳理,考點一：杜魯門主義，美、蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅1．“冷戰(zhàn)”的定義：美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除①____________________之外的一切手段的敵對行為，這種政策稱為冷戰(zhàn)政策。2．“冷戰(zhàn)”的原因：(1)“二戰(zhàn)”后，②_______國經(jīng)濟、軍事實力世界第一，稱霸世界的野心日益膨脹。(2)蘇聯(lián)等社會主義國家成為美國稱霸世界的最大障礙。(3)“二戰(zhàn)”剛結(jié)束，美國不敢輕易發(fā)動新的戰(zhàn)爭。,考點梳理,武裝(軍事)進攻,美,考點梳理,3．“冷戰(zhàn)”的目的：遏制③___________，稱霸世界。4．“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)：(1)政治上：1947年④______________的出臺?！獦酥局捞K戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂，“冷戰(zhàn)”正式開始。(2)經(jīng)濟上：實施⑤__________計劃?！欣趹?zhàn)后歐洲復興。(3)軍事上：1949年，建立⑥_________________組織。,共產(chǎn)主義,杜魯門主義,馬歇爾,北大西洋公約,考點梳理,5．美蘇兩極格局形成：為了對抗“北約”，1955年，蘇聯(lián)等社會主義國家成立了“華約”組織?！氨奔s”和“華約”的成立標志著美蘇兩極格局最終形成。6．“冷戰(zhàn)”的結(jié)束：1991年底，蘇聯(lián)解體。7．影響：威脅世界的和平發(fā)展，使世界動蕩不安。,考點梳理,知識點撥1．和平與發(fā)展是當今社會的主題，但霸權(quán)主義依然存在，是威脅人類進步和安全的重要因素。2．今天，“北約”仍然存在，成為美國稱霸世界和干涉他國內(nèi)政的工具。3．“北約““華約”、三國同盟、三國協(xié)約和法西斯軸心國的性質(zhì)都是政治軍事侵略性集團。4．美蘇“冷戰(zhàn)”實質(zhì)：資本主義陣營與社會主義陣營的對抗。,考點梳理,考點精例(2016德州)下面兩幅漫畫均反映了“二戰(zhàn)”后的歐洲局勢。下列解讀最準確的是()A．圖1宣傳了馬歇爾計劃對西歐國家的重要性B．圖1揭露了美國企圖利用經(jīng)濟手段控制兩歐C．圖2中斯大林的“阻止”導致了歐洲聯(lián)盟的建立D．圖2中斯大林的“阻止”使美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突,A,考點梳理,【解析】本題的考點是戰(zhàn)后歐洲的經(jīng)濟恢復和發(fā)展及美蘇“冷戰(zhàn)”，考查了馬歇爾計劃的影響。題目給出的漫畫1中文字說沒有馬歇爾計劃，你便沒有面包可吃，而你的孩子也會挨餓，說明圖1宣傳了馬歇爾計劃對西歐國家的重要性。圖2文字為馬歇爾計劃、歐洲復興的投球，問斯大林能阻止嗎？寓意是斯大林能不能阻止馬歇爾計劃和歐洲復興，它無法體現(xiàn)斯大林的“阻止”導致了歐洲聯(lián)盟的建立和美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突。,考點梳理,對點訓練1．(2017重慶)《新全球史》說：“世界開始重建，而另一場戰(zhàn)爭也開始了。曾經(jīng)擊敗德國和日本的聯(lián)盟也解體了，在很短的時間里，美國和蘇聯(lián)及其各自的盟國在冷戰(zhàn)中已經(jīng)擺好了作戰(zhàn)的姿勢，開始了主要在政治、經(jīng)濟和宣傳層面的對抗。”它表明()A．為反法西斯建立的聯(lián)合國在戰(zhàn)后迅速解體B．冷戰(zhàn)主要是軍事上的對抗C．二戰(zhàn)后以美、蘇為首的兩大陣營相互對峙D．冷戰(zhàn)目的是為了遏制蘇聯(lián),C,2．(2017安順)凡爾賽—華盛頓體系與兩極格局的相同點有()①都維護了世界長期和平②都由大國所控制③都是在世界大戰(zhàn)后形成的④都因大戰(zhàn)而解體A．①③B．①④C．②③D．②④,考點梳理,C,考點二：世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，世界各國相互依存，相互競爭的復雜性1．世界經(jīng)濟全球化(20世紀80、90年代)(1)出現(xiàn)原因：A．①__________科技革命的推動(最主要)。B．冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和。C．各國經(jīng)濟交往越來越密切。,考點梳理,第三次,考點梳理,(2)表現(xiàn)：A．②_____________的影響增大。B．國際投資和國際貿(mào)易的迅速增長。C．世界貿(mào)易組織(WTO)的建立(2001年12月中國加入WTO，體現(xiàn)順應(yīng)這趨勢)。(3)影響：有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展和世界和平發(fā)展，有利于政治格局多極化發(fā)展。2．認識：經(jīng)濟全球化是一把③____________，既有利的一面，又有不利的一面，對發(fā)展中國家是機遇與挑戰(zhàn)并存，對發(fā)達國家有利。,跨國公司,雙刃劍,考點梳理,3．中國應(yīng)對措施：(1)順應(yīng)④_______________的潮流，制定防范風險的有效政策，趨利避害。(2)堅持⑤_____________，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。(3)積極抓住機遇，引進國外資金、先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗，實施“科教興國戰(zhàn)略”等。,經(jīng)濟全球化,改革開放,考點梳理,知識點撥發(fā)達國家是經(jīng)濟全球化的最大受益者，經(jīng)濟全球化拉大了發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的貧富差距，因為在經(jīng)濟全球化過程中發(fā)達國家控制著巨額資金和最先進的技術(shù)。,考點梳理,考點精例在經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的大海中，發(fā)達國家和發(fā)展中國家都在一條船上”，這句話形象地告訴我們()A．對發(fā)展中國家而言，經(jīng)濟全球化是把“雙刃劍”B．面對經(jīng)濟全球化帶來的問題，需要全世界各國通力合作解決C．經(jīng)濟全球化進一步擴大了發(fā)展中國家和發(fā)達國家的貧富懸殊D．經(jīng)濟全球化將世界經(jīng)濟編織成一個整體，各國之間已沒有差別,B,考點梳理,【解析】本題考查了世界經(jīng)濟全球化的影響，題目中的“在一條船上”意思是在全球化趨勢中，世界經(jīng)濟已經(jīng)是你中有我，我中有你，牽一發(fā)而動全身，根據(jù)題意可知答案。,考點梳理,對點訓練1．經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體。下邊的漫畫《經(jīng)濟全球化》主要是想說明()A．發(fā)達國家是經(jīng)濟全球化的主導者B．各國經(jīng)濟之間有相互依賴的趨勢C．經(jīng)濟全球化加劇了世界經(jīng)濟波動D．跨國公司成為經(jīng)濟全球化的載體,,A,2．有學者認為：“西方是經(jīng)濟全球化的最大贏家，第三世界卻可悲地扮演著輸家的角色?！睂Υ苏J識正確的是()①經(jīng)濟全球化加劇了社會的貧富分化②經(jīng)濟區(qū)域化阻礙了全球化的實現(xiàn)③經(jīng)濟全球化加強了西方國家的經(jīng)濟優(yōu)勢④發(fā)展中國家必須全面抵制全球化A．①②B．②③C．②④D．①③,考點梳理,D,考點三：“冷戰(zhàn)”后世界政治格局的多極化趨勢1．背景：20世紀80年代、90年代，隨著東歐劇變和①______________，美蘇②________格局結(jié)束。2．表現(xiàn)：暫時形成“③____________”的局面，世界政治格局朝著④____________方向發(fā)展，但是，新的國際格局迄今還⑤_____________。3．多極化趨勢下的國際形勢：和平發(fā)展成為潮流，國家之間競爭合作，妥協(xié)共處趨勢增強。,考點梳理,蘇聯(lián)解體,兩極,一超多強,多極化,沒有定型,4．中國應(yīng)對措施：積極抓住機遇，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。(2)努力提高我國綜合國力和應(yīng)對國際變幻的能力。(3)積極參與國際事務(wù)并在國際事務(wù)中發(fā)揮重大作用。(4)樹立良好的大國形象等。,考點梳理,知識點撥1．多極化趨勢下，霸權(quán)主義介入的典型戰(zhàn)爭事例有：科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。2．政治格局的多極化的根源是經(jīng)濟多極化，“一超多強”的一超是指美國，多強是指歐盟、日本、俄羅斯、中國等。3．20世紀以來，國際格局出現(xiàn)了三次大的演變：,考點梳理,考點梳理,考點精例有人評論當今的國際局勢說：“當今世界，巨人林立，日本是跛腳的巨人，俄羅斯是生病的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人……”對這一評論的認識，正確的是()①日本成為經(jīng)濟大國后，企圖謀求政治大國地位②蘇聯(lián)解體后，在國際舞臺上已經(jīng)毫無影響力③美國稱霸世界，成為“世界領(lǐng)袖”的戰(zhàn)略受到嚴重的挑戰(zhàn)④中國自改革開放后綜合國力不斷加強A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,C,考點梳理,【解析】本題的考點是世界政治格局多極化。題目中稱“俄羅斯是生病的巨人”，說明俄羅斯在蘇聯(lián)解體后依然對世界有著較大的影響，所以②是錯的，而根據(jù)所學知識，當今日本、中國、俄羅斯成為了對世界有重要影響的強國，美國雖然仍是唯一的超級大國，但地位遭到了挑戰(zhàn)，可知①③④是對的。,對點訓練1．20世紀以來，國際格局經(jīng)歷了凡爾賽—華盛頓體系、雅爾塔體系、多極化格局趨勢的演變，這三種格局的相同點有哪些()①合作與對抗并存②大國作用舉足輕重③帶有強權(quán)政治色彩④在世界大戰(zhàn)后形成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,考點梳理,A,考點梳理,2．(2016蘇州)圖示法是中學生學習歷史的一種常用方法，下列圖示中，最能反映20世紀九十年代以來國際政治格局的是()ABCD,D,考點梳理,考點四：以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)為例，概括第三次科技革命的特點1．時間：20世紀四五十年代，從①_________開始。2．標志性(核心)成果：②______________的廣泛應(yīng)用，使人類進入了“信息時代”。3．領(lǐng)域：③___________、④___________、⑤_________________和⑥______________等。,美國,電子計算機,原子能,計算機,航天,技術(shù),生物工程,考點梳理,4．特點：A．涌現(xiàn)大量的科技成果，以群體形式出現(xiàn)。B．科技的各個領(lǐng)域之間相互滲透，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力速度加快，周期縮短。C．新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，發(fā)展速度快。,考點梳理,知識點撥1．科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動社會發(fā)展的重要動力?？茖W技術(shù)是一把雙刃劍，我們發(fā)展和充分利用科學技術(shù)造福社會的同時要注意保護自然環(huán)境。2．三次科技革命比較：,考點梳理,考點梳理,考點梳理,考點精例2016年10月17日，正在印度果阿參加金磚國家領(lǐng)導人會晤的國家主席習近平對我國神舟十一號載人飛船發(fā)射成功發(fā)回賀電?！吧袷弧卑l(fā)射成功有賴于第三次科技革命的發(fā)展。第三次科技革命有許多發(fā)明創(chuàng)造，但是不包括()①②③④A．①②B．②③C．①④D．③④,B,考點梳理,【解析】本題為組合選擇題，主要考查第三次科技革命。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛應(yīng)用，還有航空領(lǐng)域、生物工程領(lǐng)域方面等。在四個選項中，①互聯(lián)網(wǎng)和④航天技術(shù)是第三次科技革命的成果；②電話機是第二次工業(yè)革命成果；③火車是第一次工業(yè)革命的成果。故答案選擇B。,考點梳理,對點訓練1．據(jù)統(tǒng)計，從1956年起，美國制造業(yè)中“白領(lǐng)階層”(即技術(shù)管理人員)人數(shù)超過“藍領(lǐng)階層”(即工人)人數(shù)，1960年二者的比例為75∶25，1990年二者的比例為84∶16。這一現(xiàn)象說明()A．科技革命改變勞動者構(gòu)成B．美國實施社會保障政策C．科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力速度加快D．美國負債嚴重影響就業(yè),A,2．(2017巴彥淖)有人說：“第一次工業(yè)革命時，中國正在沉睡；第二次工業(yè)革命時，中國正在掙扎；第三次科技革命時，中國開始奮起?！逼渲械摹爸袊_始奮起”指的是()A．鴉片戰(zhàn)爭后中國的有識之士尋求救國之路B．《馬關(guān)條約》的簽訂使維新人士變法圖強C．陳獨秀等激進的民主派掀起了新文化運動D．改變工業(yè)落后面貌積極融入世界經(jīng)濟大潮,考點梳理,D,廣東真題,,1．(2017廣東)從20世紀80年代中期到90年代中期，美國17家投資回報率最高的上市公司，幾乎都來自生物制藥，計算機軟件、芯片制造等行業(yè)。促成這些企業(yè)高回報率的關(guān)鍵因素是()A．廉價勞動力B．技術(shù)共享C．能源開發(fā)D．科技創(chuàng)新,D,廣東真題,2．(2016廣東)蘇聯(lián)解體后，國際關(guān)系中“敵、我、友”界限變得比較模糊，非此即彼、“你死我活”的“冷戰(zhàn)”邏輯逐漸失效。下列表述與此觀點相符的是()A．超級大國美國獨霸世界B．各國之間政治分歧已經(jīng)消失C．競爭合作、妥協(xié)共處趨勢增強D．多極化國際格局形成,C,廣東真題,3．(2015廣東)“互聯(lián)網(wǎng)＋”是今年大熱的概念。它指的是“互聯(lián)網(wǎng)＋各個傳統(tǒng)行業(yè)”，即互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行滲透、融合和顛覆，促使傳統(tǒng)行業(yè)改造升級，催生新興產(chǎn)業(yè)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)”最能反映的當前科技發(fā)展的特點是()A．科學技術(shù)不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力B．一種技術(shù)的發(fā)展引起多個領(lǐng)域的革命C．新技術(shù)開始改變?nèi)藗兊纳頓．科學成果不斷涌現(xiàn),B,綜合提升,一、單項選擇題1．(2017泰安)二戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：“世界已分為‘集權(quán)政體’和‘自由國家’兩個敵對堡壘?！倍鹏旈T在這里把世界分成“兩個敵對堡壘”的標準是()A．是否推行霸權(quán)政策B．社會經(jīng)濟發(fā)展水平C．在國際舞臺上的作用D．國家社會制度的性質(zhì),D,2．(2017陜西)1953年，馬歇爾演講：“對于把諾貝爾和平獎授予一位軍人，有相當多的議論……經(jīng)常擺在我面前的是寫得清清楚楚的戰(zhàn)爭費用的分類賬目，支撐它的則是墓碑。這一切激勵著我去尋找某種途徑或方法，以避免另一場戰(zhàn)爭災難?！边@一演講的歷史背景是()A．1952年《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂B．和平與發(fā)展成為時代主題C．東西方兩大軍事政治集團的形成D．歐洲復興計劃成功實施,綜合提升,D,3．(2017淄博)“美國人實現(xiàn)了他們自己的人道主義動機，同時又滿足了自己的經(jīng)濟要求，削弱了歐洲人倒向蘇聯(lián)的趨勢。”這一評論直接針對美國的()A．“軍事結(jié)盟”政策B．“冷戰(zhàn)”政策C．“科技立國”政策D．“門戶開放”政策4．(2017婁底)“國際斗爭永遠都是這樣……昨日還是堅定的盟友……現(xiàn)在卻完全恢復老樣子……利益的沖突導致了同盟國之間迅速變臉，演化出了冷戰(zhàn)?！辈牧蠌娬{(diào)決定國際關(guān)系的重要因素是()A．國家利益B．意識形態(tài)C．地緣政治D．社會制度,綜合提升,B,A,5．(2017青島)右圖是1947年美國人畫的一幅漫畫?！?？”處對應(yīng)的正確選項是()A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．兩極格局D．北大西洋公約組織,綜合提升,B,綜合提升,C,6．(2017河南)表格是1992年統(tǒng)計的部分跨國公司和國家經(jīng)濟實力對比表，據(jù)此可知，跨國公司()A．是壟斷國際貿(mào)易的主要經(jīng)濟體B．是國際資本輸出的主要來源C．在經(jīng)濟全球化中扮演重要角色D．阻礙了歐洲國家的經(jīng)濟發(fā)展,7．(2017長沙)美國學者亨廷頓說，“美國是目前世界上唯一的超級大國，在解決重大國際問題時，如果沒有其他大國合作，美國也孤掌難鳴……其他大國在解決國際重大問題時所采取的聯(lián)合行動如若得不到美國的支持，這種行動也是勞而無功的。”以上描述反映的是()A．凡爾賽——華盛頓體系B．兩極格局C．一超多強的局面D．多極格局,綜合提升,C,綜合提升,8．(2017東營)某同學在研究性學習活動中找到了以下三幅圖片，他研究的主題是()A．美蘇兩極格局B．殖民體系瓦解C．歐洲國家聯(lián)合D．世界格局多極化,A,修建柏林墻,北約標志,古巴導彈危機漫畫,綜合提升,9．(2017聊城)下面是1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志的時政漫畫“美國最新式戰(zhàn)車”。漫畫中袋子上的俄文意為“財政貸款”。該漫畫創(chuàng)作的背景是，美國()A．制造慕尼黑陰謀B．出臺馬歇爾計劃C．組建北大西洋公約組織D．指揮“聯(lián)合國軍”侵略朝鮮,B,10．(2017濰坊)下列大事年表反映出世界的發(fā)展趨勢是()A．單極化B．信息化C．政治多極化D．經(jīng)濟全球化,綜合提升,D,11．(2017金華)2017年4月，習近平主席在與美國總統(tǒng)特朗普舉行會晤時指出。“我們有一千條理由把中美關(guān)系搞好，沒有一條理由把中美關(guān)系搞壞”。重申合作是中美兩國唯一正確的選擇。這是因為()①和平與發(fā)展是當今世界主題②經(jīng)濟全球化是當今世界的基本特征之一②中美兩國都是聯(lián)合國創(chuàng)始國④中美兩國都是發(fā)達國家，需加強南北對話A．①②B．①④C．②③D．③④,綜合提升,A,12．(2017龍東)天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室成功完成了首次推進劑在軌補加試驗，標志天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功。這體現(xiàn)了第三次科技革命的哪一方面成就()A．原子能B．計算機C．航天技術(shù)D．生物工程,綜合提升,C,綜合提升,13．(2017岳陽)2017年4月18日，全國首個農(nóng)村淘寶中心倉在吉林省延邊朝鮮族自治州正式運行。下列科技成果與之屬于同一次科技革命(工業(yè)革命)的是()①汽船②秈型雜交水稻③飛機④電燈⑤“銀河—I”巨型計算機⑥互聯(lián)網(wǎng)A．①②③B．②③④C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥,D,綜合提升,14．(2017蘇州)“(20世紀)80年代，人類刮起了一場巨大的求變之風……80年代成為當代史的分界線。民主精神恢復了自信，開始廣泛傳播?！?保羅約翰遜《現(xiàn)代：從1919到2000年的世界》)材料中的這場“求變之風”最終()A．延緩了西方政治民主化進程B．壯大了國際社會主義的力量C．實現(xiàn)了世界政治文明的統(tǒng)一D．改變了世界政治的兩極格局,D,15．(2017濰坊)1964—1965年在紐約舉行的世界展覽會上，出現(xiàn)了沃特迪斯尼公司的一句廣告語：世界太小了。導致“世界太小”的原因是()A．兩極格局的結(jié)束B．世界多極化趨勢C．技術(shù)和通信的進步D．工業(yè)革命的影響,綜合提升,C,16．諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者約瑟夫斯蒂格利茨認為：經(jīng)濟全球化并沒有為世界上大多數(shù)窮人服務(wù)，更沒有為全球穩(wěn)定服務(wù)。能夠證明這一觀點的是，經(jīng)濟全球化()A．推動了世界貿(mào)易日益規(guī)范化B．促進了世界經(jīng)濟格局多極化C．拉大了窮國與富國間的距離D．有利于國際資源的優(yōu)化配置,綜合提升,C,17．中國海爾集團在全球擁有數(shù)十個制造基地、多個研發(fā)中心和海外貿(mào)易公司。至2013年，海爾已在全球17個國家擁有7萬多名員工，全球營業(yè)額達1803億元，用戶遍布世界100多個國家和地區(qū)。海爾集團的發(fā)展體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化()①以跨國公司的活動為核心②有利于世界范圍內(nèi)資源的合理配置③縮小了世界范圍內(nèi)的貧富差距④加強了各國各地區(qū)的經(jīng)濟技術(shù)合作A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,綜合提升,B,綜合提升,18．下表是不同時期從科學技術(shù)成果到產(chǎn)品投入市場所使用的時間情況統(tǒng)計，此表反映了()A．科學技術(shù)在各個領(lǐng)域之間越來越互相滲透B．科學技術(shù)對人類日常生活的影響越來越大C．科技革命不斷推動世界經(jīng)濟格局多極化D．科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度不斷加快,D,19．(2016黔南州)如圖是中國倡議籌建的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，目前已有57個成員國，涵蓋五大洲。亞投行已經(jīng)成為中國外交一次最大的成功。這反映了()①和平與發(fā)展成為時代主題②世界經(jīng)濟發(fā)展趨向全球化③中國在推動世界經(jīng)濟發(fā)展中扮演著重要角色④中國主動參與國際競爭與合作的積極姿態(tài)A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④,綜合提升,D,綜合提升,20．(2016廣安)20世紀以來，世界政治格局經(jīng)歷了三次大的演變，其出現(xiàn)的先后順序是()A．兩極格局——多極化趨勢——凡爾賽——華盛頓B．多極化趨勢——兩極格局——凡爾賽——華盛頓體系C．凡爾賽——華盛頓體系——多極化趨勢——兩極格局D．凡爾賽——華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢,D,綜合提升,二、綜合題21．(2017廣東)回看歷史，昭示未來。歷史最終證明，冷戰(zhàn)沒有真正的贏家。閱讀下列材料，回答問題。材料一：二戰(zhàn)中，美蘇兩國結(jié)成了反法西斯同盟，兩國戰(zhàn)時關(guān)系的主流是友好合作……(但)意識形態(tài)對立和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰(zhàn)后初期國際環(huán)境中不可避免地產(chǎn)生對抗，導致冷戰(zhàn)的出現(xiàn)……“杜魯門主義”演說是冷戰(zhàn)的宣言，緊接著美國政府又提出馬歇爾計劃。——摘編自張小明《冷戰(zhàn)及其遺產(chǎn)》(1)根據(jù)材料一，指出美蘇兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？,由戰(zhàn)時同盟關(guān)系到戰(zhàn)后同盟關(guān)系的破裂。,綜合提升,材料二：如表北約和華約建立(2)根據(jù)材料一和材料二，北約和華約的建立使冷戰(zhàn)在歐洲的對抗有了什么新發(fā)展？這標志著什么世界格局的形成？,新發(fā)展：形成資本主義和社會主義兩大對立陣營；標志著世界兩極格局的形成。,綜合提升,材料三：核武器有巨大的殺傷力，成為美蘇軍備競賽中的重中之重……到70年代初，美蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢，競賽的結(jié)果，使得雙方都擁有多次毀滅對方的能力……美蘇盡管爭奪激烈，但竭力避免直接碰撞，兩國之間并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭?！栽缆磿纭?0世紀的戰(zhàn)爭與和平》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出美蘇兩國“沒有發(fā)生戰(zhàn)爭”的原因有哪些？長期的軍備競賽給美蘇兩國的經(jīng)濟發(fā)展帶來怎樣的影響？,綜合提升,因素：戰(zhàn)略核力量的均勢，使雙方不敢先挑起戰(zhàn)爭；世界人民的反戰(zhàn)等。給美國帶來的影響：大規(guī)模的擴充軍備，使美國成為世界上最大的債務(wù)國；使蘇聯(lián)經(jīng)濟負擔沉重，面臨停滯局面。,材料四：冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國政府多次公開提及建立“世界新秩序”的設(shè)想，并認為“維護美國的領(lǐng)導地位”是“建立新秩序”的“首要原則”，西歐和日本都有自己的主張，中國要求建立新的國際政治和經(jīng)濟秩序?！幾詣⒔鹳|(zhì)《冷戰(zhàn)史》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，用當今世界政治格局的發(fā)展趨勢說明，美國是否達到建立“世界新秩序”的目的？從處理大國之間的關(guān)系來說，冷戰(zhàn)留下了哪些教訓？,綜合提升,綜合提升,當今世界政治格局多極化趨勢，給美國的霸權(quán)主義是沉重打擊，使美國建立“世界新秩序”的目的落空。教訓：冷戰(zhàn)只能加劇大國之間的矛盾和沖突，對抗既不利于雙方利益，也不利于世界和平。,感謝聆聽,