江蘇省句容市八年級物理上冊 1.1聲音是什么課件(新版)蘇科版.ppt
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1.1聲音是什么,我們生活的世界充滿了各種聲音,聲音是什么?,提出一個問題往往要比解決一個問題更重要,提出問題:,1.聲音是怎樣產(chǎn)生的?,2.聲音是如何傳播的?,3.聲音傳播的速度是多少?,探究聲音的產(chǎn)生,試一試:,一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?誰的方法與眾不同?,想一想:,上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時有什么不同?物體發(fā)聲時有什么共同特征?,一.聲音的產(chǎn)生,做一做:,,,1.聲音是由于物體的____產(chǎn)生的,結(jié)論:,振動,2.正在發(fā)聲的物體叫做聲源,聲音的產(chǎn)生,,聲音,振動,固體、液體、氣體振動都能發(fā)出聲音,都可作為聲源。,思考:,敲擊鼓面時,能不能看到鼓面在振動,討論:,用什么方法能夠證明發(fā)聲的鼓面也在振動,思考:,敲一下鑼,鑼發(fā)出聲音,用手按住鑼,為什么聲音會立刻停止?,固體可以傳聲嗎,二.聲音的傳播,液體可以傳聲嗎,能再舉出一些事例進(jìn)行說明嗎?,聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,結(jié)論:,1.描述一下你觀察到的現(xiàn)象,2.實(shí)驗(yàn)說明了什么,聲音不能在真空中傳播,為什么宇航員在月球上交談時要通過無線電?,思考,蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。,小兒垂釣,胡令能,意思是:一個小孩兒學(xué)大人們釣魚,側(cè)著身子坐在水邊的青苔上,身影掩映在野草叢中。聽到有人問路連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招手,因?yàn)楹ε麦@跑了魚而不敢回答。,說明了古人很早便知道,液體能傳聲!,議一議:證明聲音能在液體、固體中傳播的實(shí)例,,,聲音傳播的條件:,結(jié)論:聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但不能在真空中傳播。聲音的傳播需要介質(zhì)。,路德維希范貝多芬偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一,對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用。貝多芬生活道路非??部?,貝多芬在30歲患上了嚴(yán)重的耳疾,聽力完全喪失,但是他并沒有向命運(yùn)屈服,他用牙齒咬住木棒的一端,將木棒的另一端放在鋼琴上感受旋律繼續(xù)創(chuàng)作。,從而創(chuàng)造出“月光曲”、“第九交響曲”、“第一交響曲”、,“奏鳴曲”、“命運(yùn)交響曲”、“莊嚴(yán)彌撒曲”等等作品。被尊稱為“樂圣”。,三.聲音是一種波,水波,聲波,,聲波:振源擠壓周圍的空氣產(chǎn)生疏密相間的波動,向遠(yuǎn)處傳播形成聲波。,聲音是縱波,縱波演示,結(jié)論:1、聲音的傳播是物體的振動使介質(zhì)形成疏密相間的波動,向遠(yuǎn)處傳播的。2、聲音傳播的是振動形式,而不是介質(zhì)本身,,四.聲音的傳播速度,為什么?,為什么看到閃電后要過一段時間才能聽到雷聲?,聲速表,,,回聲,回聲是指聲源發(fā)出的聲音遇到障礙物被反射后,人們第二次聽到的聲音。,利用回聲可以探測距離,,巧記速記聲的現(xiàn)象真有趣,振動發(fā)聲介質(zhì)傳,固液氣中速不同,空氣中速度340,真空不能把聲傳,空氣傳聲速最慢。,課堂小結(jié):,一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的,正在發(fā)聲的物體叫做聲源。2、任何發(fā)聲的物體都在振動。振動停止,發(fā)聲也同時停止。二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質(zhì)。(介質(zhì)包括固體,液體,氣體)2、真空不能傳聲。三、聲速與介質(zhì)有關(guān):一般由固體、液體到氣體,聲速依次減小,與介質(zhì)的溫度有關(guān):如在15C的空氣中,聲速為340m/s。,1.《西游記》第68回中寫到孫悟空利用“懸絲診脈”之法治好了朱紫國國王的病。你能說出“懸絲診脈”的原理嗎?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中,醫(yī)生一般用聽診器聽音來了解病人脈搏和心臟跳動的情況,聽診器又是利用了什么原理呢?,思考:,固體能夠傳聲。,2、某同學(xué)在一根足夠長的充滿水的自來水管一端敲擊一下,站在管另一端的同學(xué)可聽到幾次聲音?,答:3次,傳聲介質(zhì)分別是水管,水和空氣。,4、15度時聲音在空氣中的傳播速度為_________。,1、聲音是由于物體產(chǎn)生的。,2、聲音靠傳播,聲音在中不能傳播。,振動,介質(zhì),真空,3、通常人們說話的聲音是靠來傳播的。,空氣,340米/秒,5、人對著山崖喊話,如果人到山崖距離為255米,問多長時間后可聽到回聲?,答案:(255*2)/340=1.5秒,課堂練習(xí),布置作業(yè):,作業(yè):1、課后回家,自己動手制作一個土電話。2、(選作)在家長指導(dǎo)下根據(jù)自己的興趣,上網(wǎng)查一下聲現(xiàn)象還有哪些應(yīng)用。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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