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回憶我的母親,朱德,教學目標：1、學習按照時間順序，有重點的選取材料的寫法。2、學習語言樸素，質樸中見深刻的寫作特點。3、理解回憶性文章的特點。,朱德同志是中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產階級革命家，是黨，國家和軍隊的卓越領導人之一。他的母親鐘太夫人是一位令人尊敬的平凡而偉大的女性。1944年她逝世，朱德同志懷著悲痛心情寫下了這篇樸素感人的回憶錄。,有關資料：,讀準下列字音：佃（din)睦(m)豌(wān)庚(gēng)妯娌(zhuli)溺(n)塾(sh)衙(y)輟(chu)差役(chāi),,掌握下列詞語：周濟：給人物質幫助。聊敘：隨便談談。聊，姑且隨便。輟：停。任勞任怨：不辭勞苦，不怕埋怨。,理清段落結構（一）（1）痛悼母親逝世引起對母親一生的回憶。（二）（2—15）追憶母親一生的事跡。（三）（16—17）對母親的沉痛悼念,分析課文第一部分：1、本段點明主旨的句子：“得到母親去世的消息，我很悲痛?！?、表明敘事線索的句子：“特別是她勤勞的一生?！?、表明全文感情基調的句子：“我很悲痛?！薄拔覑畚夷赣H”,課文第二部分：1、作者回憶了母親哪幾方面的事？（勤勞儉樸，寬厚仁慈，對革命的支持，對自己的教育和影響。）2、回憶母親勤勞儉樸，寬厚仁慈這兩方面品質的有哪些段落？勤勞儉樸：4、5、6、12、13寬厚仁慈：7,,3、在舊民主主義革命時期，作者通過哪幾件事說明母親具有樸素階級意識？反抗精神和對革命的同情與支持？在悲慘遭遇下，鼓勵我走向新生活；節(jié)衣縮食供我讀書；支持我參加新軍和同盟會。,,4、當作者走上革命道路，加入共產黨后，母親又是怎樣支持的？作者寄予了什么感情？,自己仍然過著簡樸的農婦生活；對母親無陷愧疚。,總結：課文第二部分追憶了母親一生的主要事跡。,課文第三部分：問題：作者怎樣把對母親的熱愛與對勞動人民的熱愛，對革命事業(yè)的忠誠結合起來的？給我們什么啟示？這是作者感情的升華，由愛母親推廣到愛勞動人民，決心盡忠革命事業(yè)的感情上。要博愛，要有為天下人服務的意識。,概括文章主題：1、本文圍繞哪幾個特點寫母親的？勤勞儉樸的習慣，寬厚仁慈的態(tài)度，堅強不屈的性格。2、通過這些小事可以看出母親對我有哪些影響？教給我與困難做斗爭的經驗；給我強健的身體，勤勞的習慣；教給我生產知識和革命意志；鼓勵我以后走上革命道路。3、表現我怎樣的感情和決心？對母親的懷念和崇敬的感情；盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。,寫作特點：1、以時間為經線，以母親的優(yōu)秀品德為緯線，首尾呼應，結構嚴謹。2、語言樸素，簡潔，字里行間卻流露出一種真摯深沉的愛。,,回憶我的母親整日忙碌勤勞儉樸節(jié)衣縮食寬厚仁慈任勞任怨周濟窮人退佃搬家反抗壓迫送我讀書支持革命同情革命堅持勞動,