高一物理課件 3.4 《力的合成》 21()ppt
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,歡迎進(jìn)入物理課堂,力的合成2,引入新課,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,G,T,G,G,T1,T2,T3,T5,二力平衡,三力平衡,四力平衡,一、基本概念,(1)一個(gè)力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。,(2)求幾個(gè)已知力的合力叫做力的合成。,(3)幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上,或者它的作用線相交于同一點(diǎn)上,這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。,F1,F2,,,,,,0刻度線,500刻度線,,,,1單位力,,,二、實(shí)驗(yàn)研究探索規(guī)律,,,(1)如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的有向線段為鄰邊作平行四邊形,那么,合力F的大小和方向都可以用這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示出來(lái),這就叫做力的平行四邊形定則,(2)平行四邊形定則也是其它矢量合成的普遍法則.,三、應(yīng)用規(guī)律指導(dǎo)實(shí)踐,1.兩個(gè)力的合力.,例1:力F1=45N,方向水平向右,力F2=60N,方向豎直向上,這兩個(gè)力均作用在同一物體的同一點(diǎn)上,求這兩個(gè)力的合力F的大小和方向.,解:(1)作圖法.如右圖所示,用6mm長(zhǎng)的線段表示15N的力,,以點(diǎn)O為作用點(diǎn),,有向線段OC的長(zhǎng)度表示力F的大小.,用直尺量出OC=30mm,則F=15/630N=75N,,用量角器量得合力F與水平分力F1間的夾角為53.,,,,,,F1,F,O,B,A,F2,(2)計(jì)算法.如圖所示,分別作出力的圖示,則,F====75N,tanα=F2/F1=60N/45N=4/3,α=53.,2.多個(gè)力的合力.,,,,,,,,,,F2,F1,F,F12,F3,O,3.合力F大小的范圍.,,,,,,,,θ,α,,,,θ,F2,F1,F合,,,F合=√(F2Sinθ)+(F1+F2Cosθ),2,2,,,2,2,,,=√F1+F2+2F1F2Cosθ,tg,α,=,,F2Sinθ,F1+F2Cosθ,3.合力F與分力F1、F2間夾角的關(guān)系.,A:力的合成的一般顯示,B:力的合成的數(shù)控顯示,,,4.作圖時(shí)的注意事項(xiàng).,(1)合力、分力要共點(diǎn),實(shí)線、虛線要分清;,(3)對(duì)角線要找準(zhǔn).;,(2)合力、分力的標(biāo)度要相同,作圖要準(zhǔn)確;,四、總結(jié),1、互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合力,包括將來(lái)學(xué)習(xí)中遇到的所有矢量的合成,不能簡(jiǎn)單地利用代數(shù)方法相加減,而必須遵循平行四邊形定則,可以用作圖法粗略地求解,也可利用三角形的邊角關(guān)系進(jìn)行精確地計(jì)算.,2、實(shí)驗(yàn)歸納法是科學(xué)研究的重要方法,要通過(guò)提出假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)研究,數(shù)據(jù)分析,歸納總結(jié),反復(fù)實(shí)驗(yàn),最后形成結(jié)論這樣一個(gè)過(guò)程,這種探索的方法今后常用到.,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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