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亞里士多德的教育思想,師范學院,亞里士多德,亞里士多德（公元前384年—公元前322年），古希臘哲學家、思想家、科學家、和教育家。公元前367年后，他師從柏拉圖，在柏拉圖的學園學習和從事教學工作長達20年；公元前343年，擔任馬其頓王子亞歷山大的家庭教師；公元前335年，在雅典創(chuàng)辦學園，招生授徒、著書立說。他一生著述豐富，涉及哲學、政治學、倫理學、物理學、邏輯學、植物學、文學等，是一位百科全書式的思想家。他的教育思想主要反映在《政治學》和《倫理學》等著作中。,,生平簡介,,（一）論教育與城邦的關(guān)系,公民的素質(zhì)直接決定了城邦的安危興衰，決定了城邦的命運。所有的公民都應該有好公民的品德，只有這樣，城邦才能成為最優(yōu)良的城邦。城邦的“立法者”（即統(tǒng)治者）應當把青少年的教育當做國家建設(shè)首要的工作。因此，他反對雅典私人辦學的傳統(tǒng)，主張教育應當由國家來控制、管理、監(jiān)督，并建立統(tǒng)一的教育制度，使所有公民都接受同一的教育，以形成共同的公民意識。教育應當是國家的公共事務。他還提出:在共和政體下，法治是國家管理的基本手段。必須使全體公民都了解法律，從而服從法律，而服從法律的習慣是通過教育長期培養(yǎng)才可以實現(xiàn)的。另外，他還主張教育應當由國家在法律中加以規(guī)定。,（二）論和諧教育,人的靈魂由植物靈魂、動物靈魂和理性靈魂三個組成部分。植物靈魂石最低級的的部分，主演表現(xiàn)為營養(yǎng)、繁殖等生理方面；動物靈魂高于植物靈魂，只要表現(xiàn)為本能、情感、欲望等方面；理性靈魂是靈魂中最高級的部分，主要表現(xiàn)為認識、思維。在人的發(fā)展和教育中，這三個部分都應充分考慮，不可偏廢。與靈魂三個組成部分相對應的教育分別是：體育、德育、智育和美育。只有通過多方面的教育，兒童的身心才能得到和諧的發(fā)展。,教育應當遵循兒童發(fā)展規(guī)律：0—7歲為第一階段8—14歲為第二階段15—21歲為第三階段,（三）論自由教育,兩個基本條件：（1）閑暇（2）自由學科,自由教育理論的核心是：自由教育是唯一適合自由人的教育，促進人的各種能力和理性的發(fā)展；自由教育以自由學科為教育內(nèi)容，應避免機械的、專業(yè)化的訓練。亞里士多德的自由教育思想對西方教育發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。,