《2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 資本主義制度的確立 第13課 法國大革命課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 資本主義制度的確立 第13課 法國大革命課件 北師大版.ppt（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元資本主義制度的確立,第13課法國大革命,廣東學(xué)導(dǎo)練世界歷史九年級(jí)上冊(cè)配北師大教版,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容與意義。2.了解法蘭西第一帝國和拿破侖戰(zhàn)爭。3.懂得法國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)是各種社會(huì)矛盾激化的必然結(jié)果，并學(xué)會(huì)歷史地、客觀地、全面地分析評(píng)價(jià)歷史人物。,,知識(shí)梳理,1789,制憲議會(huì),民主,民法典,霧月,民事權(quán)利,,財(cái)產(chǎn)所有權(quán),奧斯特里茨,反法,俄國,,同步訓(xùn)練,一、單項(xiàng)選擇題1.“這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用。不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕?！辈牧现械摹斑@一事件”指的是()A.制憲議會(huì)制定《人權(quán)宣言》B.巴黎人民攻占巴士底獄C.“霧月政變”D.“熱月政變”,B,2.從16世紀(jì)開始，歐美國家掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，其中徹底地摧毀了本國封建專制制度的革命是()A.英國資產(chǎn)階級(jí)革命B.美國南北戰(zhàn)爭C.法國大革命D.文藝復(fù)興3.史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出：“法國大革命不僅標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)的勝利，而且標(biāo)志著民眾的充分覺醒?！蹦軌虮砻髅癖姟俺浞钟X醒”的直接論據(jù)是()A.頒布《人權(quán)宣言》B.發(fā)動(dòng)多次起義C.處死路易十六D.發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭,C,A,4.法國國旗上的藍(lán)、白、紅三色分別代表自由、平等、博愛，是法國大革命的象征。當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)頒布的綱領(lǐng)性文件宣稱：“人們生來是而且始終是自由平等的……財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利?！贝宋募C布于()A.1776年B.1789年C.1790年D.1803年,B,5.“自由”“平等”之所以被視為天賦人權(quán)，并以法律的形式寫入《人權(quán)宣言》，歸根到底是因?yàn)?)A.反對(duì)君主專制的需要B.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的需要C.反對(duì)封建等級(jí)制度的需要D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求6.法國大革命使什么思想廣為傳播？()A.民主、科學(xué)B.民主、共和C.君主立憲D.聯(lián)邦共和,C,B,7.“從俄國冰凍的荒原開始，最后經(jīng)由滑鐵盧的慘敗，當(dāng)了11年皇帝的他在大西洋的一個(gè)小島上終結(jié)了自己短暫的輝煌?！辈牧现械摹八笔侵?)A.克倫威爾B.羅伯斯庇爾C.拿破侖D.華盛頓8.某歷史興趣小組組織了一場(chǎng)辯論會(huì)：我看拿破侖。下列辯詞中，與史實(shí)不符的是()A.制定《民法典》，加強(qiáng)法制B.發(fā)動(dòng)“霧月政變”，把大革命推向高潮C.建立法蘭西帝國，實(shí)行軍事獨(dú)裁D.打了多次勝仗，最終兵敗滑鐵盧,C,B,9.阿道夫梯也爾曾這樣評(píng)價(jià)拿破侖：“這是一位同亞歷山大及凱撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊(duì)……竟還有立法家們具有的才能……”最能說明拿破侖“竟還有立法家們具有的才能”的是()A.拿破侖多次打敗反法同盟對(duì)法國的進(jìn)攻B.拿破侖創(chuàng)辦了法蘭西大學(xué)C.音樂家貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《英雄交響曲》D.頒布了《民法典》，確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范,D,10.在戰(zhàn)爭史中，以少勝多的戰(zhàn)役比比皆是。19世紀(jì)初，拿破侖在哪次以少勝多的戰(zhàn)役中打敗了第三次反法同盟，取得重大勝利？()A.薩拉托加戰(zhàn)役B.奧斯特里茨戰(zhàn)役C.萊比錫戰(zhàn)役D.瓦爾密戰(zhàn)役,B,11.“拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動(dòng)、代役租、對(duì)老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，連同老爺本身就像魔杖點(diǎn)了一下似的立即消失?！边@說明拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭()A.打擊了歐洲封建勢(shì)力B.維護(hù)了法國大革命的成果C.損害了被侵略國家人民的利益D.在當(dāng)?shù)亟⒘朔饨▽Ｖ平y(tǒng)治,A,12.在《拿破侖時(shí)代》中有這樣一段話：“拿破侖個(gè)人的影響誠然是可貴的，但是只有順應(yīng)正在推進(jìn)歐洲文明的那些潮流，他的影響才能起作用?！逼渲兴f的“潮流”指()A.建立封建君主專制統(tǒng)治B.鞏固資產(chǎn)階級(jí)政治制度和推動(dòng)資本主義發(fā)展C.對(duì)外征戰(zhàn)，建立統(tǒng)一歐洲的大帝國D.建立真正民主、自由的社會(huì),B,13.某歷史興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)拿破侖的功過展開了討論。他們對(duì)拿破侖所做的下列評(píng)價(jià)中，正確的有()①頒布法典，強(qiáng)化了國家機(jī)構(gòu)②多次打敗歐洲反法同盟，解除了法國的外來威脅③從未打過敗仗，是卓越的軍事家④后期的對(duì)外戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,D,14.“(美國杜邦公司)1802年，從法國購進(jìn)機(jī)器，在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠，生產(chǎn)黑色火藥。不久，法國訂單便源源不斷地到來?！狈▏罅坑嗁徎鹚幍闹饕蚴?)A.拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭B.雅各賓派與王黨勢(shì)力的斗爭C.普法戰(zhàn)爭D.瑯城起義,A,15.比較法是歷史學(xué)習(xí)和研究的方法之一。17—18世紀(jì)，英國、美國、法國資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的共同原因是()A.封建專制制度的阻礙B.殖民統(tǒng)治激起了人民的反抗C.“君權(quán)神授”學(xué)說同議會(huì)矛盾的激化D.資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙,D,二、綜合題16.閱讀題材，回答問題。材料一材料二革命的烈焰將國王推上了斷頭臺(tái)，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個(gè)民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因?yàn)樗麄兏鼝圩杂珊驼胬怼?(1)材料一中圖一反映了怎樣的一種政治形勢(shì)？(2)材料一中圖三所反映的事件名稱是什么？(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“革命”開始的標(biāo)志與材料一中哪一圖片有關(guān)？“拿破侖創(chuàng)造的奇跡”有哪些？,封建等級(jí)森嚴(yán)，階級(jí)矛盾尖銳，第三等級(jí)要求改變現(xiàn)狀。,法王路易十六被推上斷頭臺(tái)。,圖二。示例：頒布《民法典》；打敗反法同盟等。,(4)拿破侖在歷史上是一個(gè)非常有爭議的歷史人物。他是青年一代崇拜的英雄，也是備受批評(píng)的“戰(zhàn)爭狂人”。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該如何評(píng)價(jià)一位歷史人物？,不能脫離人物所處的時(shí)代背景；堅(jiān)持歷史唯物主義觀點(diǎn)，一分為二地評(píng)價(jià)歷史人物。,17.拿破侖是個(gè)傳奇的歷史人物，他給我們留下了許多值得思考的歷史問題。閱讀材料,回答問題。材料一恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被弄得筋疲力盡的法蘭西共和國所需要的軍事獨(dú)裁者?！鞲袼共牧隙谝淮未_認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則?！睅煷蟀妗妒澜鐨v史》(九年級(jí)上冊(cè)),材料三拿破侖通過不斷的對(duì)外戰(zhàn)爭建立起遼闊的大帝國，將比利時(shí)、荷蘭、德意志和意大利的一部分據(jù)為直接統(tǒng)治區(qū)，間接統(tǒng)治的地區(qū)則有意大利王國、萊茵聯(lián)邦、威斯特伐利亞王國、西班牙王國、瑞士、華沙大公國等。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，材料一中的“軍事獨(dú)裁者”建立了什么帝國的統(tǒng)治？,法蘭西第一帝國。,(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說：“它”指的是什么？“它”又具有什么性質(zhì)？(3)拿破侖戰(zhàn)功顯赫，他一生經(jīng)歷了許多著名的戰(zhàn)役。請(qǐng)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一例與他有關(guān)的戰(zhàn)役。,《拿破侖法典》。（或《民法典》）具有資本主義性質(zhì)。,示例：奧斯特里茨戰(zhàn)役、滑鐵盧戰(zhàn)役等。(符合題意的任一例即可),(4)綜合上述三則材料，概括出拿破侖的活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。,拿破侖的統(tǒng)治鞏固了法國大革命的成果；他頒布的《民法典》，為其他國家制定民法典提供了范本；他的對(duì)外擴(kuò)張，打擊了歐洲各國的封建勢(shì)力，在一定程度上使法國大革命的某些成果推廣到其他所征服的地區(qū)；推動(dòng)了亞歐及拉丁美洲的改革運(yùn)動(dòng)等。（言之有理即可）,強(qiáng)化訓(xùn)練,1.今天，在法國國家檔案館里，珍藏著一份記錄了200多年前法國革命理想的文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)被歷史學(xué)家稱為“新制度的準(zhǔn)生證書”。與該文獻(xiàn)的內(nèi)容相符的是()A.人們生來自由，權(quán)利平等B.全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭C.地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活D.未經(jīng)議會(huì)同意，國王無權(quán)廢除法律,A,,2.法國大革命高舉反封建專制的旗幟，震撼了整個(gè)歐洲大陸的封建秩序，影響了歷史進(jìn)程。法國大革命產(chǎn)生的最重大影響是()A.摧毀了許多國家的封建制度B.打敗了歐洲反法同盟C.傳播了自由、平等、民主等先進(jìn)思想D.建立了法蘭西共和國,C,3.拿破侖對(duì)俄國的入侵曾讓俄國詩人普希金非常憎恨；拿破侖去世后，普希金卻將他視為對(duì)抗專制的救世主。普希金的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭()A.穩(wěn)定了法國政局B.在客觀上打擊了歐洲封建勢(shì)力C.促進(jìn)了商業(yè)發(fā)展D.擴(kuò)大了法國疆域,B,