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六年級上冊數(shù)學(xué)教案-同步教程:《比的認(rèn)識和意義》 人教版(無答案 )

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1、授課 教師 上課 時間 第( )次課 課時: 3 課時 教學(xué) 課題 比的認(rèn)識和意義 教學(xué) 目標(biāo) 1、 比的意義和基本性質(zhì) 2、 比的各部分名稱 3、 利用比的基本性質(zhì)化簡比 教學(xué) 重點(diǎn)/ 難點(diǎn) 重點(diǎn):比的意義和基本性質(zhì) 難點(diǎn):利用比的基本性質(zhì)化簡比,區(qū)別“化簡比”和求“比值” 課后 作業(yè) 根據(jù)學(xué)生的上課情況布置 知識導(dǎo)入(進(jìn)入美妙的世界啦~) (一)比的意義 知識梳理 知識點(diǎn)一:比的意義 比:兩個數(shù)相除也叫兩個數(shù)的比。比表

2、示兩個數(shù)的關(guān)系,可以寫成比的形式,比可以表示兩個相同量的關(guān)系,即倍數(shù)關(guān)系。也可以表示兩個不同量的比,得到一個新量。例:路程÷速度=時間。 知識點(diǎn)二:比的讀、寫法 1、比的符號:“:”表示,叫做比號 2、比的寫法:兩個數(shù)相除改寫成比的形式,有規(guī)范的寫法,即改寫成帶有“:”的形式或分?jǐn)?shù)形式,而且這兩種形式之間可以互相改寫。例如:15比7記作15:7或 3、比的讀法:兩種形式的比,都讀作幾比幾,如15:7讀作15比7,呈現(xiàn)為分?jǐn)?shù)形式的仍讀作“15比7” 知識點(diǎn)三:比的各部分名稱 在兩個數(shù)的比中,比號前面的數(shù)叫做比的前項,比

3、號后面的數(shù)叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。 例如 15 : 10 = 15÷10= ∶ ∶ ∶ 前項 比號 后項 比值 思考:比的前項和后項能隨便交換位置嗎?為什么? 注意:1、根據(jù)比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,可以理解比的后項不能為0; 2、在體育比賽中出現(xiàn)兩隊的分是2:0,1:0等,這只是一種記分的形式,不表示兩個數(shù)相除的關(guān)系。 知識點(diǎn)四:比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系 1、比、分?jǐn)?shù)、除法之間的區(qū)別 (1)意義不同:比是表示兩個量(或數(shù))的關(guān)系;除法是一種運(yùn)算;分?jǐn)?shù)則是一個

4、數(shù) (2)結(jié)果表達(dá)不同:除法一般要求出商;比只有要求計算比值時才通過計算求商;分?jǐn)?shù)本身就是一個數(shù)值 ※2、三者之間的關(guān)系【】 比 前項 :(比號) 后項 比值 除法 被除數(shù) ÷(除號) 除數(shù) 商 分?jǐn)?shù) 分子 —(分?jǐn)?shù)線) 分母 分?jǐn)?shù)值 例題精講 【題型一、比的意義】 【例】一面紅旗,長3分米,寬2分米。長是寬的幾倍?寬是長的幾分之幾?   3÷2= = ?? 2÷3= (1)3÷2表示什么?長是寬的幾倍也可以說成誰和誰在比?是幾比幾?長和寬的比是3比2表示什么

5、? (2)2÷3表示什么?寬是長的幾分之幾也可以說成是誰和誰在比?是幾比幾?寬和長的比是2比3表示什么? 變式練習(xí): 有5個紅球和10個白球,求紅球是白球的幾分之幾,怎么算?也可以怎么說?求白球是紅球的幾倍,怎么算?也可以怎么說? 【例】 一輛汽車,2小時行駛100千米,每小時行駛多少千米?  ?。?)求的是什么?誰除以誰?也就是誰和誰進(jìn)行比較?    (2)汽車行駛路程和時間的比是100比2表示什么? (3)思考:單價可以說成是誰和誰的比?    工作效率可以說成是誰和誰的比?    商可以

6、說成是誰和誰的比? 變式練習(xí): (1)學(xué)校里有10棵楊樹,7棵柳樹,楊樹和柳樹棵數(shù)的比是(????? ),柳樹和楊樹棵樹的比是(???? ) (2)小華用2分鐘口算了50道題,小華口算的題量和所用時間的比是(???? )。 (3)學(xué)校食堂買20千克青菜,用了10元錢;買了30千克蘿卜,用了42元錢;買蘿卜和青菜數(shù)量的比是(??? ),青菜和蘿卜單價的比是(??? )。 (4)甲數(shù)與乙數(shù)的比是2:3,乙數(shù)和丙數(shù)的比是4:5.甲數(shù)和丙數(shù)的比是( ) (5)若A÷B=5(A、B都不等于0)則A:B=( ):( ) 若A=B(A、B都不等于0)

7、 則A:B=( ):( ) 【題型二、比的各部分名稱】 【例】9﹕8中,9是比的(   )項,8是比的( ?。╉?,比值是(  ?。?。 變式練習(xí): (1)一個比的后項是5,比值是,則比的前項是( ) (2)比的( )不能為零。 A 前項 B 后項 C 比值 D 無法確定 【題型三、比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系】 【例】4 :5==( )÷( ) 變式練習(xí): ( ) :12==7÷( ) 鞏固訓(xùn)練 (1)小明騎自行車5分鐘行了1500米,

8、寫出小明所行路程和所用時間的比,并求出比值。(想一想,這個比值表示什么?) (2)下面各比的前項、后項和比值分別是什么? 8 :11=8÷11= 1.2:0.3=1.2÷0.3=4 (3)15:5=( ) 1:2=( ) :=( ) 15:( )=3 ( ):10= (4)判斷。 ①比的前項、后項可以是任意數(shù)。( ) ②小明的身高是142cm,爸爸的身高是1.8m,小明和爸爸的身高比是142:1.8。( ) ③一場球賽的比分是2:0,因此比的后項可

9、以是0。( ) (二)比的基本性質(zhì) 知識梳理 知識點(diǎn)一:比的基本性質(zhì) 比的基本性質(zhì):比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。 (根據(jù)比的性質(zhì)可以把比值化成最簡整數(shù)比;比的基本性質(zhì)同樣適用于連比) 字母表示: 【注:1、商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。2、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。】 知識點(diǎn)二:化簡比 1、化簡比的方法: (1

10、) 用比的前項和后項同時除以它們的最大公約數(shù)。 (2)兩個分?jǐn)?shù)的比,用前項后項同時乘分母的最小公倍數(shù),再按化簡整數(shù)比的方法來化簡。 (3)兩個小數(shù)的比,向右移動小數(shù)點(diǎn)的位置。也是先化成整數(shù)比。 (4)當(dāng)一個比的前后項不是整數(shù)時,把比的前后項擴(kuò)大成整數(shù)在化成最簡整數(shù)比。 2、求比值和化簡比的區(qū)別在于: (1)意義不同。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。化簡比是把兩個數(shù)的比化成最簡單的整數(shù)比。 (2)計算方法不同。求比值是用比的前項除以比的后項?;啽仁歉鶕?jù)比的基本性質(zhì)對比進(jìn)行變形,化成最簡單的整數(shù)比。 (3)計算結(jié)果所表示的意義不同。求比值的結(jié)果是一個數(shù)。它有三種表

11、示形式,即整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù),如例1中的比值是1、0.2、3?;啽鹊慕Y(jié)果是最簡單的整數(shù)比,仍是一個比。如例2中的最簡比是5:4、3:1。 例題精講 【題型一、比的基本性質(zhì)】 【例】( ),叫做比的基本性質(zhì) 變式練習(xí): 1、4÷

12、5==28∶(  )=( ?。?0 2、比的前項除以,要使比值不變,比的后項應(yīng)該(  ?。? 3、 如果把3∶7的前項加上9,要使它的比值不變,后項應(yīng)( ?。? 【題型二、化簡比】 【例】把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。 15:10 180:120 0.75:2 變式練習(xí): 1、 在下面各比中,與0.5∶0.6的比值相等的比是(  ?。?。 A. ∶    B. ∶    C. 25∶26  2、如果一個比是最簡單的整數(shù)比,那么這個比的前項和后項

13、一定是( ?。? A. 質(zhì)數(shù)     B. 互質(zhì)數(shù)     C. 整數(shù) 3、把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。 12∶21               0.8∶2.4 ∶              ∶0.75 千克∶500克           15秒∶分 鞏固訓(xùn)練 一、 填空題。 1、7:8=( )÷( ) 9÷7=( ):( ) 2、長方形的長是9厘米,寬是5厘米,這個長方形長與寬的比是( ),長與周長的比是( ),寬與面積的比是( )。 3、一輛汽車3小時行駛了

14、240千米。這輛汽車行駛的路程與時間的比是( ),比值是( ),這個比值表示( )。 4、甲數(shù)是乙數(shù)的,甲數(shù)和乙數(shù)的比是( ),乙數(shù)和甲數(shù)的比是( )。 5、甲數(shù)是乙數(shù)的5倍,甲數(shù)和乙數(shù)的比是( ),甲數(shù)和甲乙兩數(shù)的總數(shù)比是( )。 6、六年級一班男生人數(shù)與全班人數(shù)的比是5:9,這個班女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是( )。 7、一個大正方形與一個小正形的邊長比8:3,這個大正方形的面積比與小小正方形的面積比是( )。 8、兩個數(shù)的比值是0.5,這兩個數(shù)的最簡比是( )。 9、前

15、項和后項相同,這兩個數(shù)的最簡比是( )。 10、化簡比的結(jié)果是一個( ),求比值的結(jié)果是一個( )。 11、小芳和小明走同一條路,小芳用了5分鐘,小明用了4分鐘。小芳和小明所用的時間比是( ),速度比是( )。 12、把10克鹽放入90克水中,鹽與水的比是( )鹽與鹽水的比是( )。 13、一杯糖水,糖與糖水的比是1:100,糖與水的比是( )。 14、0.3=( ):( )=( )÷( ) 二、判斷題。對的在括號里打“√”,錯的在括號里打“×”。 1、比的前項不能為0。( ) 2、5米:8米的比值是米。( ) 3、3:5的前項加上6,后項加上10,比值是不變的。( ) 4、是一個比。( ) 5、一個比的后項是8,比值是0.5,比的前項是4。( ) 6、兩個正方形的邊長比是2:5,它們的面積比是4:25。( ) 7、比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù),比值不變。( ) 回顧小結(jié) (一日悟一理,日久而成學(xué)) 一、 方法小結(jié): 二、本節(jié)課我做的比較好的地方是: 三、我需要努力的地方是:

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