《三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-長方形和正方形解決問題——圖形的拼組 人教版(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-長方形和正方形解決問題——圖形的拼組 人教版(無答案)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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長方形和正方形解決問題——圖形的拼組導(dǎo)學(xué)案
一、教學(xué)內(nèi)容:
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是整個(gè)長方形、正方形周長單元的幾個(gè)典型不好解決的問題的組合,包括兩個(gè)長方形的拼組,長方形截成出一個(gè)最大的正方形,不完整周長的計(jì)算,不規(guī)則圖形周長的對比。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的理念
這節(jié)課的設(shè)計(jì)主要理念是讓學(xué)生掌握解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有一個(gè)質(zhì)量的變化。培養(yǎng)學(xué)生在解決問題的過程中仔細(xì)思考,寫寫畫畫的習(xí)慣。
三、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法
教學(xué)方法:探究法、演示法、講解法、談話法。
學(xué)習(xí)方法:畫圖法、操作法、討論法、獨(dú)立
2、思考。
四、教具學(xué)具:
教學(xué)課件、直尺或三角板、鉛筆。三個(gè)長方形。
【舊知回顧】
1.長方形有( )個(gè)直角,( )條邊。
2.四條邊都相等、四個(gè)角都是直角的圖形是( )形。
3.一塊三角形菜地,它的三條邊分別為23米、22米、5米,這塊菜地的周長是( )米。
4.一個(gè)正方形的邊長是10厘米,這個(gè)正方形周長是( )分米。
5.一個(gè)長方形的長是4米,寬比長少1米,這個(gè)長方形的周長是( )。
【合作探究】
用16 張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼,才能使拼成的圖形周長最短?
用16張正方形紙拼圖形,有不同
3、的拼法。
小組交流:怎樣拼使周長最短?動手試一試。
1.探一探。
(1)明確問題——“怎樣拼,才能( )?”
(2)分析問題。
16個(gè)一樣的正方形,拼長方形,與( )和( )有關(guān)。
拼正方形,與( )有關(guān)。
(3)羅列出你的所有拼法。(畫出草圖并在草圖下求出新圖形的周長)
拼出的( )圖形的周長最短。
2.試一試。書本第86頁“做一做”。(在小組內(nèi)交流,說說自己的想法。)
3.小結(jié)。
(1)拼組圖形該注意什么?
通過預(yù)習(xí),你有什么疑問?
(2)拼組
4、后圖形的周長計(jì)算方法。
(3)我發(fā)現(xiàn):
拼成的圖形的兩條邊的和越( ),所拼成的圖形的周長越( )。
【精練反饋】
A檔:
1.一個(gè)周長是30厘米的長方形(如下圖),它是由2個(gè)完全一樣的正方形拼成的。每個(gè)小正方形的周長是多少?
B檔:
2.把4盒下面這樣的牙膏捆在一起,怎樣捆最節(jié)省膠帶?
3.下圖的長方形分成兩個(gè)部分,那個(gè)部分的周長長?為什么?
【課堂總結(jié)】通過這節(jié)課學(xué)習(xí),你收獲了什么?還有什么疑問嗎?
【拓展延伸】
下圖中大正方形的周長是24厘米,小正方形的周長是12厘米。這兩個(gè)正方形拼成的圖形的周長是多少厘米?
【易錯(cuò)收集】