建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的思路與舉措.ppt
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建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的思路與舉措,中國(guó)教育科學(xué)研究院于發(fā)友研究員2012.3.20,主要內(nèi)容,為什么要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍;什么是高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍以及國(guó)家的總體部署是什么?作為地方和學(xué)校應(yīng)該如何建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?,一、時(shí)代呼喚高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)的迫切需要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求的迫切需要滿足人民群眾新期盼的迫切需要推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要當(dāng)前我國(guó)教師發(fā)展現(xiàn)狀的迫切需要,應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)的迫切需要,人力資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。誰(shuí)占領(lǐng)了教育、科技的制高點(diǎn),誰(shuí)就占領(lǐng)了未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn)。教師是教育事業(yè)發(fā)展的第一資源,對(duì)教育事業(yè)發(fā)展具有關(guān)鍵性的重要作用.,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求的迫切需要,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵在教師??萍嫉恼衽d,人才的培養(yǎng)都緊緊依靠教師。,滿足人民群眾新期盼的迫切需要,人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望強(qiáng)烈人民群眾對(duì)教育公平的關(guān)注強(qiáng)烈人民群眾對(duì)多樣化個(gè)性化教育需求強(qiáng)烈,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要,教育取得巨大成就:開(kāi)辟了一條道路建成了一個(gè)體系實(shí)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)變,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要,教育存在許多問(wèn)題和不足教育觀念相對(duì)落后、教育教學(xué)能力不強(qiáng)教育質(zhì)量不高總體上,發(fā)展不均衡、大而不強(qiáng),我國(guó)教師發(fā)展現(xiàn)狀的迫切需要,數(shù)量規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng),但結(jié)構(gòu)性短缺仍然存在素質(zhì)水平提升較快,但教師的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際教學(xué)能力亟待提高待遇提升較快,但教師職業(yè)幸福感和整體吸引力需要進(jìn)一步提高管理改革不斷深化,但制度和機(jī)制急需創(chuàng)新教師教育日益靈活,但保障機(jī)制仍需加強(qiáng),二、規(guī)劃綱要作出建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略部署,(一)明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)(二)理清教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略舉措,(一)明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),1.師德高尚愛(ài)教育愛(ài)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)合作愛(ài)奉獻(xiàn),(一)明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),2.業(yè)務(wù)精湛有激情有思想有知識(shí)有能力有智慧,(一)明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),3.結(jié)構(gòu)合理年齡結(jié)構(gòu)合理性別結(jié)構(gòu)合理學(xué)科結(jié)構(gòu)合理層次結(jié)構(gòu)合理布局結(jié)構(gòu)合理,(一)明確教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),4.充滿活力教書(shū)育人的原動(dòng)力為人師表的親和力持續(xù)旺盛的生命力獻(xiàn)身教育的意志力團(tuán)隊(duì)合作的戰(zhàn)斗力,(二)理清教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略舉措,1.加強(qiáng)師德建設(shè)2.提高教師業(yè)務(wù)水平3.提高教師地位待遇4.健全教師管理制度,三、積極探索建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的措施辦法,(一)地方政府和學(xué)校層面(二)個(gè)人層面,(一)地方政府和學(xué)校層面,1.統(tǒng)籌規(guī)劃制定規(guī)劃、完善政策、創(chuàng)造環(huán)境2.價(jià)值引領(lǐng)引導(dǎo)教師熱愛(ài)教育、引導(dǎo)教師形成高尚的師德師風(fēng)、要建設(shè)學(xué)校文化形成共同愿景,(一)地方政府和學(xué)校層面,3.培訓(xùn)交流創(chuàng)新培訓(xùn)模式加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)加強(qiáng)外出交流學(xué)習(xí)4.科研促動(dòng)培養(yǎng)教師教育科研能力引導(dǎo)教師搞科研指導(dǎo)教師怎樣搞科研,(一)地方政府和學(xué)校層面,5.科學(xué)評(píng)價(jià)量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合客觀、公正、公平,(二)個(gè)人層面,1.謀劃發(fā)展謀劃教育人生;要永葆進(jìn)取激情;不斷調(diào)整鞏固。,(二)個(gè)人層面,2.自主學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)持續(xù)學(xué)習(xí),(二)個(gè)人層面,3.實(shí)踐反思用心反思,養(yǎng)成反思習(xí)慣;記錄反思成果,不斷提升境界;邊反思邊實(shí)踐,不斷從理論到實(shí)踐,再?gòu)膶?shí)踐到理論。,(二)個(gè)人層面,4.同伴互助要海納百川,虛懷若谷主動(dòng)學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、同事學(xué);主動(dòng)把好思想也要教給別人,教是為了最好的學(xué)。,(二)個(gè)人層面,5.體悟幸福什么是幸福?幸福是一種感覺(jué)幸福是一種感悟幸福是一種感動(dòng),(二)個(gè)人層面,怎樣實(shí)現(xiàn)幸福?以精湛業(yè)務(wù)創(chuàng)造幸福用高尚師德積淀幸福用突出貢獻(xiàn)成就幸福,非常感謝傾聽(tīng)!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 建設(shè) 素質(zhì) 專業(yè)化 教師隊(duì)伍 思路 舉措
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