山東省2019年中考生物 主題復習十五 生物的遺傳與變異課件 濟南版.ppt
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主題十五生物的遺傳和變異,,知識點一遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)1.生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,細胞核是遺傳的控制中心。2.染色體(1)概念:真核細胞的細胞核內(nèi)一種被堿性染料染成深色的物質(zhì)。(2)在細胞內(nèi)會有下面兩種形態(tài),第一種形態(tài)(甲圖)下一條染色體上含有一個DNA分子,第二種形態(tài)(乙圖)下一條染色體含有兩個DNA分子,但在生物體內(nèi)多以第一種形式存在。,(3)染色體的化學成分:主要包括蛋白質(zhì)和DNA。下圖中,①是DNA,②是蛋白質(zhì)。(4)DNA上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段,我們把這些片段叫基因,它是控制生物性狀的最小單位。(5)DNA分子的空間結(jié)構(gòu):由兩條鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)是由沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的。,巧辨析區(qū)分原核生物、真核生物和病毒的遺傳物質(zhì)(1)原核生物有細胞結(jié)構(gòu),無細胞核,無染色體,有基因,遺傳物質(zhì)是DNA。(2)真核生物有細胞結(jié)構(gòu),有細胞核,有染色體,有基因,遺傳物質(zhì)是DNA,DNA主要存在于細胞核內(nèi),在葉綠體和線粒體中也有。(3)病毒無細胞結(jié)構(gòu),無細胞核,無染色體,有DNA或RNA,遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。,精拓展噬菌體是一種病毒,其結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)外殼和DNA,它侵染大腸桿菌的步驟是吸附→注入→復制和合成→組裝→釋放。該實驗的結(jié)論是DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。,,知識點二性狀的遺傳1.性狀的概念:生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式,統(tǒng)稱為性狀。2.相對性狀的概念:在遺傳學上,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀。3.孟德爾用豌豆作為性狀遺傳實驗的材料獲得成功的原因(1)豌豆是嚴格的自花傳粉植物,自然狀態(tài)下不易受到外界的干擾。(2)豌豆有多對易于區(qū)分的相對性狀。(3)子粒多,便于計數(shù)統(tǒng)計。4.基因和性狀都有顯隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀。,巧辨析1.生物的性狀并不一定都是肉眼可見的,有些性狀不能用肉眼直接觀察,比如人的血型。2.相對性狀并不一定只有兩種表現(xiàn),如植物的花有白色、黃色和紅色三種顏色,則相對性狀有三種表現(xiàn)。精拓展1.在顯性基因存在的情況下,隱性基因控制的性狀并不表達,但它不會消失,會通過生殖過程遺傳給下一代。2.控制相對性狀的一對基因位于同一對染色體的同一位置。,,知識點三人類染色體與性別決定1.人類染色體的傳遞(1)人的體細胞中含有23對(46條)染色體。進入青春期后,人的睪丸和卵巢分別產(chǎn)生精子和卵細胞,精子和卵細胞內(nèi)各含有23條染色體,是體細胞的一半。通過受精作用,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合在一起,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到23對,實現(xiàn)了子代與親代之間染色體數(shù)目的恒定。(2)人的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親。人類的遺傳信息就是通過染色體在親代與子代之間傳遞的。,2.人類的性別決定(1)人的染色體一共有23對,其中22對為常染色體,一對為性染色體。男性體細胞的染色體組成為22對常染色體+XY,女性體細胞的染色體組成為22對常染色體+XX,卵細胞的染色體組成為22條常染色體+X,精子的染色體組成為22條常染色體+X或22條常染色體+Y。(2)在Y染色體上有一個男性決定基因,該基因能控制早期胚胎的性腺形成睪丸,從而發(fā)育成男性。所以人的性別是在受精卵形成時就已經(jīng)決定的。,精拓展1.男女的性別是由性染色體決定的,但不要認為在性染色體上只有決定性別的基因,其上還有許多的決定其他性狀的基因。在體細胞中性染色體是成對存在的,在生殖細胞中是成單存在的。2.男性產(chǎn)生的兩種精子比例接近1∶1,它們與卵細胞結(jié)合的機會均等。所以,生男生女的機會均等,生男生女取決于男方。,,知識點四生物的變異1.分類:根據(jù)引起變異的因素不同,變異分為不可遺傳的變異和可遺傳的變異。(1)不可遺傳的變異:僅由環(huán)境因素引起,沒有遺傳物質(zhì)的改變,不能遺傳給后代的變異。(2)可遺傳的變異:由遺傳物質(zhì)的改變引起,能夠遺傳給后代的變異。2.可遺傳的變異的類型(1)基因突變:孟加拉虎中白虎的出現(xiàn)。(2)基因重組:一母生九子,連母十個樣。(3)染色體變異:包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異,如無子西瓜的產(chǎn)生。,3.可遺傳的變異在實踐中的應用(1)雜交育種:原理為基因重組,如高稈抗病個體與矮稈易感病個體雜交,會產(chǎn)生高稈易感病和矮稈抗病個體。(2)誘變育種:主要原理為基因突變,太空育種就是誘變育種的一種。(3)無子西瓜:原理為染色體數(shù)目的變異。,精拓展1.不管可遺傳的變異還是不可遺傳的變異,其誘因都是外界環(huán)境。若沒有引起遺傳物質(zhì)的變化,這種變異是不可遺傳的;反之,是可遺傳的。雜交育種和誘變育種都屬于可遺傳的變異。變異為生物的進化提供了原始材料。2.遺傳物質(zhì)的改變指的是染色體數(shù)目發(fā)生改變或是基因突變,這些都可引起可遺傳的變異。但變異無方向性,人們可根據(jù)后代的性狀表現(xiàn),選擇符合人們需要的且有穩(wěn)定表現(xiàn)的個體,通過人工選擇、培育和純化,使對人類有利的變異逐代積累加強,最后培育成新品種。,,知識點五人類優(yōu)生與基因組計劃1.遺傳?。河苫蚧蛉旧w等遺傳物質(zhì)的改變而引起的疾病。如唇裂、血友病、先天性愚型、紅綠色盲。遺傳病有向后代遺傳的特點,表現(xiàn)為一定的家族性。2.遺傳病的分類:有基因遺傳病和染色體異常遺傳病兩種。(1)基因遺傳病包括顯性遺傳病和隱性遺傳病兩類。(2)染色體異常遺傳病包括染色體數(shù)目的異常和染色體結(jié)構(gòu)的異常。,3.優(yōu)生:就是讓每個家庭都能生出健康的孩子。優(yōu)育是指讓生出的每個孩子都能受到良好的教育。4.優(yōu)生的措施:遺傳咨詢、適齡生育、產(chǎn)前診斷等。5.在現(xiàn)有的醫(yī)療條件下,遺傳病一般得不到根治,但可以預防。預防遺傳病最簡單有效的方法是禁止近親結(jié)婚,可以大大降低隱性遺傳病的發(fā)病率。6.人類基因組計劃需要測定的染色體組成是22條常染色體+X+Y。,精拓展近親結(jié)婚,子代患隱性遺傳病的概率高,所以要禁止近親結(jié)婚。但并不是說非近親結(jié)婚就一定不會生出有遺傳病的孩子,只是概率低很多。,,實驗探究生男生女的比例【實驗過程】1.取一黃色布袋,注明“母親”;取一白色布袋,注明“父親”。2.在黃色布袋內(nèi)裝入黃色乒乓球,代表含X染色體的_______。在白色布袋內(nèi)裝入_____的黃色和白色乒乓球,黃球代表含X染色體的_____,白球則代表含Y染色體的_____。將兩種顏色的乒乓球混合均勻。,卵細胞,等量,精子,精子,3.分別從“母親”袋和“父親”袋中各取一個乒乓球,如果兩個球都是黃色,則表示所生“孩子”為“______”(性染色體組成為___);如果一個是黃球,一個是白球,則表示所生“孩子”為“______”(性染色體組成為___)。記錄你得到“子代”的性別。4.將取出的球放回原袋,按步驟3重復多次。5.根據(jù)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:_________________________。,女孩,XX,男孩,XY,生男、生女的機會是均等的,,【要點提醒】1.該模擬實驗中,“父親”布袋內(nèi)黃球和白球的數(shù)目之比必須為1∶1,父親和母親布袋內(nèi)的小球數(shù)目可以不同。2.實驗中取球時一定要隨機,不能選球,并如實記錄。3.取出的球一定要放回原袋,原因是保證含X染色體的精子與含Y染色體的精子的比例是1∶1。4.各小組的結(jié)果有可能不是1∶1,原因是次數(shù)太少,有誤差,偶然性大。最好先將各小組的實驗數(shù)據(jù)求和,再進行比較,這樣結(jié)果會更有說服力。,5.人的性別是在形成受精卵(完成受精作用)時確定的,取決于父親的哪種精子類型與卵細胞結(jié)合。6.男女性別由性染色體決定,同時在性染色體上有與性別決定相關(guān)的基因。7.本實驗可用其他材料代替,如黑白不同的圍棋子代替乒乓球,用不同顏色的不透光紙盒代替黃白布袋。合理即可。,,【實驗探究】1.在生物進行有性生殖產(chǎn)生生殖細胞時,染色體的數(shù)目要減少一半,形成受精卵時,染色體又恢復到原來的數(shù)目。自制卡片演示這一過程。2.設(shè)計一個用于記錄實驗結(jié)果的表格。,,【跟蹤訓練】1.(改編題)下列有關(guān)人類性別遺傳的說法中,正確的是()A.生男生女取決于母親卵細胞的類型B.生男生女取決于夫婦產(chǎn)生生殖細胞的數(shù)量C.人類的性別是由性染色體決定的D.一對夫婦第一胎生了一個女孩,第二胎肯定是男孩,C,2.(2018濟南模擬)將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中,再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中,然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子組合起來,記錄白白、黑白的組合數(shù)目,每次取完記錄后,再將棋子放回去,注意搖勻再取,共記錄10次,得到下表;下圖為某人的體細胞內(nèi)一對性染色體(a與b)組成示意圖。請回答下列問題:,學生分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表,(1)根據(jù)圖可以判斷,該人的性別為_____。(2)假如一個性狀總是在某家系的男性成員(父親、兒子、孫子等)中出現(xiàn),那么,決定這個性狀的基因最可能的位置是位于__(填“a”或“b”)染色體上。(3)在模擬實驗中,用白圍棋子表示含a染色體的_____和_______。(4)分析上表數(shù)據(jù)可知,人類生男與生女的概率理論上均為______________。,男性,b,精子,卵細胞,50%,(或1/2),- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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