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20陳涉世家,《史記》司馬遷,主要敘述陳涉發(fā)動起義的經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢。文章屬于體裁，著眼于表現(xiàn)陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的重要作用，以顯示他和。作者善于把握歷史事件的發(fā)展進程，又善于運用描寫、描寫等多種技巧來塑造人物形象，從而生動真實地再現(xiàn)了這一場偉大斗爭的圖景。,一、整體把握,傳記,洞察時局的能力,卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才干,語言,動作神態(tài),二、詞語解釋,少時：嘗與人傭耕：輟耕之壟上：悵恨：茍富貴：若為傭耕：太息：安知：適戍：屯大澤鄉(xiāng)：皆次當行：會天大雨：度已失期：乃謀曰：亡亦死：等死：吾聞二世少子也：數(shù)諫故：上使外將兵：今或聞無罪：楚人憐之：今誠以吾眾：為天下唱：以為然：乃行卜：卜者知其指意：足下事皆成：念鬼：威眾：,年輕,曾經(jīng),停止,因失望而嘆息,如果,你,長嘆,怎么,適通“謫”，強迫。強迫去守邊,停駐,編次,當在行列之中,適逢，恰巧遇到,估計，誤期,于是,逃走,同樣,聽說,屢次,原因,皇上，帶領(lǐng),有人,愛戴,如果,通“倡”，首發(fā),正確,占卜,意圖,敬稱。你,考慮問鬼神的事,威服眾人,丹書帛曰：陳勝王：所罾魚腹：得魚腹中書：固以怪之矣：間令之次所旁叢祠中：旦日：指目：素愛人：廣故數(shù)言欲亡：令辱之：笞廣：陳勝佐之：并殺：召令徒屬：公等：藉第令毋斬：寧有種乎：詐稱：袒右：為壇而盟：蘄下：徇蘄以東：比至陳：豪杰：會計：身被堅執(zhí)銳：社稷：刑其長吏：,用朱砂寫,稱王,用網(wǎng)捕,綢條,本來,以通“已”，已經(jīng),覺得奇怪,私自，偷著；派；到、往,第二天早上,指指點點，以目示意,向來,故意；屢次,使,用鞭子打,協(xié)助，輔佐,一齊,召集；眾戍卒,你們,即使，假如,難道,冒充,露出右臂,筑,攻下，攻克,攻占,等到,當?shù)赜忻娜?集會商議,親自；被通“披”，穿；緊握著，武器,國家,懲罰,三、句子翻譯,1、陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。陳勝年輕的時候，曾經(jīng)與別人一起被雇傭耕地。（有一天)，他停止耕作走到田間高地（休息），因失望而嘆息了好久。2、嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！唉！燕雀怎么知道鴻鵠的凌云壯士啊！3、會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。（這天）適逢遇到天下大雨，道路無法通行，估計已經(jīng)誤了期限了。誤了期限，（按秦時）的法律（他們）都要斬頭。4、今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？現(xiàn)在逃走是死，發(fā)動起義也是死；同樣是死，為國事而死好嗎？5、天下苦秦久矣。天下的老百姓苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。6、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。扶蘇因為屢次勸諫原故，皇上派他到外面帶兵（駐守邊疆。）,7、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?，F(xiàn)在如果我們冒充公子扶蘇、項燕（隊伍），向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人。8、此教我先威眾耳。這是教我們先威服眾人??！9、又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰（陳勝）又暗自派吳廣到軍次駐扎旁邊的祠堂里，晚上的時候用籠罩著火，學(xué)著狐貍的叫聲說10、旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。第二天早上，士卒當中到處談?wù)摚ㄟ@件事），都指指點點，用眼示意著陳勝。11、廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。吳廣故意屢次說要逃走，使將尉惱怒，讓他們責罰他。12、藉第令毋斬，而戍死者固十六七。即使不用斬頭，但是駐守邊的人十個人中也得死去六七個,13、且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！況且大丈夫不死，死就要干出一番大事業(yè)啊！王侯將相難道是天生的貴種嗎？14、為壇而盟，祭以尉首。（他們）筑了一座高臺，舉行誓師儀式，用那兩個軍官的頭祭祀天地。15、數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事幾天后，（陳勝）召集當?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人共同商討大事。16、將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。將軍您親自穿著披甲上陣，手拿武器，詩人殘暴無道的秦國。17、諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏。各郡縣受秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事，懲辦當?shù)氐拈L官。,四、課文問答題。,1.陳勝的人物形象。（1）有遠大的抱負；（2）有敏銳的洞察力；（3）有嚴密的組織能力；（4）非凡的宣傳、鼓動能力。2.陳勝起義后勢如破竹、捷報連連，是什么原因？請你引用孟子的一句話來分析，并說說它對你的為人處世有什么啟發(fā)。原因：（1）秦朝的暴政壓迫人民使得民心所背，天下都希望推翻秦的統(tǒng)治；（2）陳勝、吳廣周密的準備和組織；（3）課文結(jié)尾一句反映這次起義的影響之大，說明起義是歷史的必然。孟子的話：“得道者多助，失道者寡助”。對治理國家和管理人民而言，施行“仁政”意義重大；對個人而言，施行“仁政”意義重大；以個人而言，也應(yīng)當與人為善、助人為樂、真誠相待，這樣才能交到更多更好的朋友。,對比閱讀一,[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱受子扶蘇，項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之,行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳?！绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾?！表汈В喉芗唬骸翱尚幸?！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。（節(jié)選自《史記?項羽本紀》）,譯文秦二世（胡亥）元年（公元前209）七月，陳涉（勝）等在大澤鄉(xiāng)起義。那年九月，會稽的郡守殷通對項梁說：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。我聽說先動手的就可以控制別人，后動手的就會被別人所控制。我打算起兵，讓您和桓楚統(tǒng)率軍隊?！贝藭r桓楚正逃亡在荒野沼澤之中。項梁說：“桓楚是個逃亡的人，沒人誰知道他藏匿的處所，只有項籍知道?！庇谑琼椓撼鋈?，囑咐項羽持劍在外面等候，然后又進來，與郡守殷通一起坐下，說：“請允許我召喚項籍，叫他接受命令去召喚桓楚?！笨な卣f：“好?！表椓壕桶秧椉羞M來了。,項梁就把項籍叫進來了。不多一會兒，項梁對項籍使眼色，說：“可以行動了！”于是項籍拔出劍來斬下郡守的頭。項梁手里拿著郡守的頭，身上佩掛著郡守的官印和系印的絲帶。郡府的侍從、護衛(wèi)大為驚慌，一片混亂，項籍所砍殺的有幾十上百個人。整個郡府上下都嚇得伏地不敢動，沒人敢起來。項梁隨后召集原先所熟悉的有勢力的郡吏，把要起義反秦的道理宣告給他們，于是就發(fā)動吳郡軍隊起事。派人收取本郡的屬縣，得精兵八千人。他又部署吳中郡地方上有名望有才力的人，派他們分別做校尉（比將軍低一級的武官）、候（軍候，軍中管理事務(wù)的官吏）、司馬（執(zhí)行軍法的官吏）。其中有一個人沒有被任用，自己來找項梁訴說，項梁說：“前些日子某件（或某人）喪事，我讓你去主持一件事，你沒有辦好，所以不能任用你?！北娙擞谑呛芫捶?。接著項梁做了會稽郡守，項籍為副將（輔佐主將的將領(lǐng)），帶兵巡行并收取地方。,五、中考鏈接——對比閱讀一參考答案,1、試解釋下列加點詞字的意思。（２分）①吳廣素愛人：②比至陳：③使公即恒楚將：④恒楚亡在澤中：2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）①廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。譯：②吾聞先即制人，后則為人所制。譯：3、從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）,向來，平時,等到,統(tǒng)帥，率領(lǐng),逃亡,吳廣故意屢次說要逃走，使將尉惱怒，讓他們責罰他，通過這樣來激怒眾人。,我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。,陳勝是一個富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機應(yīng)變的人。,對比閱讀二,【甲】陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然……吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍起，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉?！疽摇砍叙B(yǎng)狙以為生①者，楚人謂之狙公。旦日，必部分②眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實，賦什一以自奉③，或不給，則加鞭棰焉。群狙皆患苦之，弗敢違也。一日，有小狙謂眾狙曰：“山之果，公所樹與？”曰：“否也，天生也?！痹唬骸胺枪坏枚∨c？”曰：“否也，皆得而取也?！痹唬骸叭粍t吾何假于彼而為之役乎？”言未既，眾狙皆寤。其夕，相與④伺狙公之寢，破柵毀柙⑤，取其積，相攜而入于林中，不復(fù)歸。狙公卒餒而死。郁離子曰：“世有以術(shù)使民而無道揆(ku)者，其如狙公乎？惟其昏而未覺也；一旦有開之其術(shù)窮矣?！?楚國有個以養(yǎng)獼猴為生的人，楚國人叫他“狙公”。每天早上，他一定在庭院中分派獼猴工作，讓老猴率領(lǐng)（其它猴）到山里去，摘取植物的果實，取十分之一的果實來供養(yǎng)自己。有的猴不給，（猴公）就鞭打它們。猴子們都認為（這種生活）很苦，卻不敢違背。有一天，有只老猴問眾多小猴說：“山上的果子，是狙公種的樹（結(jié)出的）嗎？”眾多小猴說：“不對，（果實）是天生的。”又問：“沒有狙公的同意（我們）就不能去采嗎？”眾多小猴說：“不對，誰都能去采?！庇謫枺骸埃热唬┻@樣那么我們?yōu)槭裁绰爮乃⒁凰钍鼓?？”話還沒有說完，小猴們?nèi)I(lǐng)悟了。那天晚上，眾多猴一起等到狙公睡著的時候，打破柵欄毀壞倉房，拿走他（狙公）存放的糧食，相互拉著手（一起）進入森林里面，不再回來。狙公最后因為饑餓而死。郁離子說：“世上那種憑借權(quán)術(shù)奴役人民卻不依正道來規(guī)范事物的人，不像狙公嗎？只因人民昏昧尚未覺醒，才能讓他得逞，一旦有人開啟民智，那他的權(quán)術(shù)就窮盡了?！?五、中考鏈接——對比閱讀二參考答案,1、解釋加點詞語意思。(2分)①楚人憐之：②尉果笞廣：③或不給：④使老狙率以之山中：2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）①今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。②然則吾何假于彼而為之役乎？3、陳勝振臂一呼，實現(xiàn)了自己的人生價值；小猴子幡然醒悟，使自己和同伴獲得了自由，他們的處境、做法類似。他們之所以能取得勝利，其原因有哪些？（4分）,愛戴,用鞭子打,有的,到，去,如果現(xiàn)在我們冒充公子扶蘇、項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應(yīng)該有很多人響應(yīng)。,既然這樣，我們?yōu)槭裁催€要依靠他并被他驅(qū)使呢？,陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的重要作用，以顯示他洞察時局的能力和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才干?？繖?quán)術(shù)奴役百姓而不講法度的人，是遲早要遭到反抗而滅亡的。,