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行軍九日思長安故園岑參,,九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,學習目標,1、通過誦讀，理解詩歌內容并背誦全詩2、通過析讀，了解典故在詩詞中的運用3、通過賞讀，體會詩人豐富的思想情感,詩人簡介,岑參，唐代著名邊塞詩人。現(xiàn)存詩三百六十首。兩度出塞，前后在邊疆軍隊生活六年。對邊塞風光，軍旅生活，以及少數(shù)民族的文化風俗有親切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。,背景介紹,公元755年，安祿山起兵叛亂，次年長安被攻陷。757年二月，唐肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩原有小注說：“時未收長安”。此詩可能是當年重陽節(jié)在鳳翔寫的。,1、字正腔圓地讀,以讀悟詩,學法指導：讀清字音,強qiǎng應yīng,先讀為快,●這首詩寫了一中國傳統(tǒng)節(jié)日_____，從____、____、____、____等詞語可以看出。,重陽節(jié),登高,送酒,菊,九日,行軍/九日/思/長安故園岑參強欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應傍/戰(zhàn)場開。,疏通詩意,對照注釋，邊讀邊譯，不懂之處做標記。,方法引路,疏通文意,強欲登高去，無人送酒來。九月九日重陽佳節(jié)，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概在這戰(zhàn)場上零星的開放了。,強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。,勉強,靠近,,,遙遠,,,,,憐惜,,把“遙憐”改為“遙思遙想”可好？,對故鄉(xiāng)菊的眷戀對故園菊開在戰(zhàn)場上的憐惜,《行軍九日思長安故園》,岑參,精讀詩歌,學法指導：分小組合作研討，派代表發(fā)言,1、重陽登高，首句為何要說“強欲”？2、第二句用了什么修辭手法，效果如何？3、你認為第三句哪個字用的好？為什么？4、你能展開想象，描繪出最后一句詩表現(xiàn)出來的畫面嗎？,領悟情感,惜花——開在戰(zhàn)場邊,作者寫作此詩是想表達什么樣的情感？,思鄉(xiāng)——題中可見,憂國——長安，是故園，也是帝都,憂民——戰(zhàn)火紛亂,行軍/九日/思/長安故園岑參強欲/登高去，無人/送酒來。遙憐/故園菊，應傍/戰(zhàn)場開。,誦讀要求：1、字正腔圓、2、有板有眼、3、有情有味。,課堂小結,一首《行軍九日思長安故園》,僅僅20個字的絕句,同樣是重陽登高,因為故園戰(zhàn)亂未平,因為寫在行軍路上,寫出了與其他重陽節(jié)詩作不一樣的蕩氣回腸。,課堂小結,學了這節(jié)課，你有什么收獲？,同年九月，安史之亂得以評定，詩人又回到了故園長安，并且看到了長勢正好的菊花，詩人會作何感想呢？請用一段文字加以描述。,課后作業(yè),