《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng) 到實(shí)驗(yàn)室去 探究燃燒的條件課件 （新版）魯教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng) 到實(shí)驗(yàn)室去 探究燃燒的條件課件 （新版）魯教版.ppt（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

燃燒需要什么條件呢？,探究之旅一：,溫度對(duì)可燃物燃燒的影響,實(shí)驗(yàn)用品：相同的紙船兩只、秒表、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、火柴、燒杯（盛有水）,,友情提示:,不同的可燃物要燃燒，所需要的溫度是不同的。我們把可燃物燃燒所需要的最低溫度，叫做該物質(zhì)的著火點(diǎn)。,著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的性質(zhì),探究之旅二：,氧氣對(duì)可燃物燃燒的影響,實(shí)驗(yàn)用品：白磷、一瓶氧氣（礦泉水瓶）、導(dǎo)氣管、鑷子、熱水、燒杯（250ml）兩只、,探究之旅二：,氧氣對(duì)可燃物燃燒的影響,1、分別向兩只燒杯中注入大約半杯熱水，用鑷子分別夾一塊白磷分別放入兩只盛水的燒杯中。2、將導(dǎo)氣管口對(duì)準(zhǔn)白磷，打開止水夾，用手捏壓礦泉水瓶，向白磷周圍通氧氣并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可燃物要燃燒，必須有氧氣,通入氧氣的白磷燃燒，而另一塊白磷沒有燃燒。,探究之旅三：,氧氣的濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)用品：坩堝鉗、鋼絲棉、酒精燈、火柴、一集氣瓶氧氣、石棉網(wǎng),1、用坩堝鉗夾持一團(tuán)鋼絲棉，在酒精燈上灼燒，觀察它是否能燃燒。2、用坩堝鉗夾持一團(tuán)鋼絲棉（下端系一火柴）在酒精燈上將火柴引燃，待火柴即將熄火時(shí)，將其迅速的伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,沒有燃燒劇烈燃燒,鋼絲棉在空氣中燃燒,鋼絲棉在氧氣中燃燒,從微觀的視角認(rèn)識(shí)化學(xué)變化,回顧、反思與提升,1、通過本節(jié)課的探究，你認(rèn)為物質(zhì)要燃燒，就具備哪些條件？,回顧、反思與提升,2、當(dāng)我們對(duì)某一個(gè)燃燒條件進(jìn)行探究時(shí)，要注意什么問題才能保證實(shí)驗(yàn)的可靠性、結(jié)論的科學(xué)性？,回顧、反思與提升,3、你能想出哪些熄滅蠟燭的方法？這些方法分別破壞了燃燒的什么條件？,——降低溫度——降低溫度——隔絕空氣（或氧氣）,燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：,1.物質(zhì)具有可燃性；,2.可燃物要與氧氣接觸；,3.可燃物的溫度要達(dá)到燃燒的最低溫度（）；,著火點(diǎn),幾種常見物質(zhì)的著火點(diǎn)：,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)1：分別嘗試點(diǎn)燃浸過酒精和水的木條,總結(jié)：只有可燃物才能燃燒,木條未燃燒,木條燃燒,酒精能燃燒，水不能燃燒，酒精是可燃物,實(shí)驗(yàn)2：“紙船燒水”,總結(jié)：燃燒需要使可燃物達(dá)到一定的溫度（著火點(diǎn)）,很長(zhǎng)時(shí)間才能部分燃燒,紙船很快燃燒,水使紙船的溫度降低了,實(shí)驗(yàn)3：分別嘗試在空氣中和氧氣中點(diǎn)燃鋼絲棉,鋼絲棉在空氣中灼燒變紅熱，在氧氣中燃燒，火星四射,鋼絲棉燃燒需要純凈的氧氣,拓展實(shí)驗(yàn)4：燃燒的蠟燭,總結(jié)：可燃物燃燒需要與氧氣或者空氣接觸,罩上玻璃杯的蠟燭很快熄滅,燃燒需要氧氣,