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工作報告/自查報告 小學現(xiàn)代教育技術(shù)與實驗工作自查匯報 　　在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。20XX年12月我校順利通過了市級科普特色學校的驗收。近五年來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作在市、區(qū)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，以抓電教設(shè)施建設(shè)、師資培訓和課題研究為途徑，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，積極探索、不斷實踐，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，現(xiàn)將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)與實驗工作的一些做法報告如下： 　　一、健全機構(gòu)，保證實驗工作落實到位 　　學校領(lǐng)導十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)與實驗工作。學校每學期的工作計劃和工作總結(jié)中，都把現(xiàn)代教育技術(shù)作為一項重要內(nèi)容。 　　1、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實驗領(lǐng)導小組。學校按照上級的要求，成立了“鐘村小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗領(lǐng)導小組”，由校長擔任組長，主管教學的副校長任副組長，主管實驗的開展，教導處具體負責實施。 　　2、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實驗小組。學校成立了以后勤副校長、信息學科全體教師、各學科組組長、骨干教師等共同參與的實驗小組。實行層級負責制，明確分工，層層落實。實驗小組分成四大功能組：常規(guī)電教組、教學培訓組、資源開發(fā)組、網(wǎng)絡(luò)管理組，負責開發(fā)、研究、培訓、維護等工作。各學科組根據(jù)本學科的特點，制定本學科的實驗計劃，確定實驗?zāi)繕撕蛯嶒炄藛T。 　　3、制定實驗工作規(guī)劃。我校按照上級的要求，結(jié)合本校實際，制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校XX年—20XX三年工作發(fā)展規(guī)劃》、《鐘村小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平評價指標》等制度，提出了搶占現(xiàn)代教育技術(shù)制高點，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化校園，以信息化帶動學校的現(xiàn)代化，把信息化當作學校辦學特色來重點建設(shè)的實驗?zāi)繕?，明確了工作目標、任務(wù)、措施和實施步驟，使研究工作能夠按計劃的各個階段分步進行，為實驗工作的順利開展提供了有力的保障。 　　二、創(chuàng)設(shè)濃厚的電教氛圍，提高電教使用率 　　為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，我校積極要求并鼓勵全體教師使用電化教學。學校領(lǐng)導、年級組長對使用電化教學的情況隨時檢查和監(jiān)督，從而使我校形成了濃厚的電教氛圍，使“教師運用電教手段上課”、“開展電教的學科”、“開展電教的課時”三個覆蓋率逐年提高。 　　1、我校教師百分之一百能使用常規(guī)電教手段進行上課，而利用多媒體電教手段進行上課的教師占全校任課教師的比率也達70%。 　　2、我校現(xiàn)階段除體育科目外，其它科目都經(jīng)常利用電教手段進行上課，使用率達92%，使用的課時占總課時的60%以上。 　　三、加大投入，努力完善硬件軟件建設(shè) 　　為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在市、區(qū)分管部門的大力支持下，不斷加強和完善現(xiàn)代教育技術(shù)的各種設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，從而使我校的教學環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。 　　1、當原計算機教室已不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求時，我校采取上級撥款和學校自籌資金兩條腿走路的辦法，建起了電腦教室、多媒體教室、學生閱覽室、語音室等多功能教室。在此基礎(chǔ)上，還建立了“機器人活動室”“植物園”“科學宮”“紅領(lǐng)巾氣象站”“‘科學家的故事’知識長廊”等多個學生科普活動基地。 　　2、當建成校園網(wǎng)后就開始著手規(guī)劃校園網(wǎng)資源庫和學校網(wǎng)站的建設(shè)，目前校園網(wǎng)資源庫建設(shè)已初步成型。我校網(wǎng)站目前主要有如下幾個模塊組成：（1）學校主頁；（2）軟件平臺；（3）教學資源庫（包括課件、音像教材、電子教案、教學素材等）；（4）教育科研（包括課題、論文、課件、教案等）。今后還將不斷增加其他功能板塊，使之成為具有網(wǎng)上教學與科研、網(wǎng)上教育資源與檢索等功能的基礎(chǔ)教育教學研究中心、指導中心、學習中心。 　　3、我校嚴格根據(jù)課程設(shè)置的要求，開足開齊校本課程。本學期學校教師們自行開發(fā)了《成語故事鑒賞與課本劇創(chuàng)編》《與科學家對話》《數(shù)學頭腦奧林匹克》《氣象與生活》、《頭腦有氧操》、《科幻畫鑒賞與創(chuàng)作指導》《智能機器人活動》等校本課程，分為必修和選修2種。其中《智能機器人活動》為每周五下午第三節(jié)課必修課程，由我校陳自權(quán)副校長及區(qū)教研室楊飛老師任教。 　　為了促使校本課程扎實有序的開設(shè)下去，教導處作出如下規(guī)定： 　?。?）將校本課程排入學?？傉n表。 　　（2）、每學期第一周進行學校校本課程教學例會，由擔任校本課程教學任務(wù)的教師制定學期教學計劃，并上交教導處。 　?。?）、學校教導處在第一周發(fā)放“課程選擇意向表”，由學生自主選擇課程，并征得家長同意。根據(jù)學生報名情況，確定班額、任課教師，安排上課的時間地點。（選修課程） 　?。?）、開學后第二周校本課程教師正式上課。教師必須嚴格并認真執(zhí)行課程計劃，按照課程方案認真編寫活動設(shè)計、課后小結(jié)，給以學生評價考核。 　?。?）、教研組必須組織本組擔任校本課程教學任務(wù)的教師每月集中進行一次集體備課。 　　4、為使師生能隨時了解教育法規(guī)和教學動態(tài)，我校在教室中安裝了電視機，信號傳輸由主控機房提供，除播放有關(guān)教育法規(guī)、教學動態(tài)和相關(guān)節(jié)目外，還將課件教學運用到日常的課堂教學中。 　　5、我校在不斷完善軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上，加大了對硬件建設(shè)的力度?，F(xiàn)有計算機室1間，語音室1間，多媒體教室1間。 　　6、現(xiàn)代電化教育重在通過學生對過程的主動參與，培養(yǎng)他們的自主意識、自主能力和自主習慣，使每位學生在主動參與中激發(fā)興趣，在積極交往中學會合作，在成功體驗中享受學習。為此，我校積極探索教學模式的研究。 　　四、培訓師資，提升水平，促進實驗正常開展 　　“未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。”現(xiàn)代化的儀器設(shè)備無論怎樣先進，如果沒有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用，就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當其沖。為此，我校開展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓。 *