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期末專題復習,第一單元青春時光,第一單元期末熱身演練,一、單項選擇題(每小題2分，共18分)1．(2016，安徽)青春是笑臉，是心境；青春是風笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們()A．認識自我悅納自己一切B．及時行樂而不虛度年華C．消除內(nèi)心矛盾健康成長D．生理和心理的協(xié)調發(fā)展,D,2．在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較：比成績、比相貌、比誰更受老師和同學歡迎……有了比較就會產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有()①向老師和家長求助②參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己③學會當自己的心理保健醫(yī)生④相信自己，排斥他人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,A,3．(2016，益陽)“校園相識，無心游走，留下了笑語分兩頭，許諾自己的心，曲折如緣分的輪廓，緣是無心有意，而人卻是有心無意?！边@首九年級某學生的情感詩告訴我們()A．隨著自我意識的逐漸覺醒，中學生開始脫離對父母的依賴B．隨著理解力的不斷提高，中學生對大自然的認識越發(fā)具體而深入C．隨著身心的發(fā)展，中學生開始探尋青春期的奧秘D．隨著生活經(jīng)驗的日漸豐富，中學生開始自覺磨礪意志,C,4．“如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情?！边@句話給我們的啟示是()①男女同學應廣泛交往②男女同學正常交往會培養(yǎng)和發(fā)展同學間的真摯友誼③男女同學交往就一定會獲得真摯的友誼④男女同學間的正常交往是有必要的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④,C,5．“慎重和檢點就是女孩子最好的才智?！边@告誡女孩子在與異性交往時應該注意()①保持莊重，不失警惕②學會自律，學會保護自己③學會打扮自己，以貌取人④不要與異性接觸A．①②B．②③C．②④D．①③,A,6．男女同學進入青春期后，生理和心理都會發(fā)生較大變化，這就需要我們學會以恰當?shù)姆绞絹肀磉_男女同學之間的友誼。所謂恰當方式是指()①男女同學在青春期要親密交往②男女同學都要學會尊重對方③男女同學之間交往要自然、大方④男女同學都要言談得當，舉止得體A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④,A,7．(2016，蘇州)低估自己，消極無為并不是美德，而是一種罪惡。人們之所以不能發(fā)掘出自身的巨大潛能，很大原因是因為缺乏()A．自大B．自理C．自信D．自卑,C,茫溪河水冰涼刺骨，井研中學兩位同學朱麗妍和但余婷不顧個人安危，勇救落水兒童，在井研大街小巷被人傳誦。2017年1月19日，井研縣委書記和縣長看望慰問了兩位“小英雄”，井研共青團縣委號召廣大青少年向兩位同學學習。據(jù)此回答8～9題。8．朱麗妍和但余婷兩位同學的行為()①昭示著做人做事的基本態(tài)度②有利于激發(fā)青少年培養(yǎng)正義感③給予同齡人自我完善的力量④是正確處理個人利益與國家利益關系的表現(xiàn)A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④,A,9．材料啟示我們()A．勿以惡小而為之B．勿以善小而不為C．己所不欲，勿施于人D．過則勿憚改,B,二、非選擇題(共32分)10．(12分)下面是小雅生活中的四個情景，請你運用所學知識對其進行探究。情景一道德與法治課上，面對老師錯誤的講解，愛思考的小雅立即站起來指著老師說：“老師，您沒備課嗎？這么簡單的問題您講錯了……”(1)面對老師的錯誤，小雅表現(xiàn)出思維的___________。(1分)(2)小雅的這一做法給我們的啟示是：批判要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。,批判性,情景二星期六早上，小雅照鏡子時突然發(fā)現(xiàn)，自己美麗的臉龐上長出了一排痘痘。吃過早飯，她趕緊到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“沒事兒，青春痘。”小雅……(3)小雅應有的心理狀態(tài)是：___________________________________(1分)(4)理由是：_________________________________________________(2分),悅納生理變化，坦然接受現(xiàn)實。,不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。,情景三小雅悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著小雅。一想起他，小雅就感到既甜蜜又自責。(5)這正常嗎？____________(1分)(6)理由是：隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列變化，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。(2分),正常。,情景四學校餐廳里，小雅發(fā)現(xiàn)餐廳地上有幾張廢紙。(7)小雅應有的做法是：_____________________________________(1分)(8)理由是：我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求，從點滴小事做起，積少成多(勿以善小而不為)。(2分),將這些廢紙撿起來，放入垃圾筒。,11．(2016，東營)13歲，花一樣的年華，本該做著七彩斑斕的夢，但嚴慧卻早早扛起了家庭的重擔：6歲時，小慧的媽媽離家出走，爸爸在外打工，她就一個人承擔起照顧失明奶奶的責任。2015年11月，小慧的爸爸因病去世，家中唯一的經(jīng)濟來源也斷了，還欠下20多萬元的債務。生活的不幸沒有把她打垮，反而讓她變得更強大。對于巨額債務，她承諾“我以后賺了錢肯定一分一分還清”；在家里，她除了照顧奶奶的飲食起居，還要除草、種菜、做飯、洗衣服；在校內(nèi)，她勤奮好學，成績優(yōu)異；在校外，她時時處處做“小雷鋒”，扶助老弱病殘等。,柔弱的肩膀，強大的力量。我們應該怎樣以她為榜樣，成為一個力量強大的人？(6分)①學會欣賞自己，找到自信的支點；②嘗試成功的積累；③正視不足，自立自強；④克服自卑心理。(其他言之有理也可),12．(14分)“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”某校七年級(5)班研究性學習小組圍繞“止于至善”開展社會調查活動，請你熱情參與，并完成下列問題。(1)請你設計幾種調查方式。(2分)問卷調查、網(wǎng)上調查、座談會、觀察記錄、實地考察等。(2)請你寫出此次主題調查活動的步驟。(4分)①擬訂調查提綱，明確各組職責。②采訪有關人員、實地調查或參觀訪問。③整理調查資料，就調查結果討論、交流。④撰寫調查報告，向有關部門提出合理化建議。,調查中，同學們收集到以下資料：資料一：86%的被調查者認為，選擇學習榜樣并不重要。資料二：93%的被調查同學缺乏自我省察的習慣。(3)上述調查資料說明了什么？(2分)資料一說明多數(shù)同學沒有認識到選擇學習榜樣的重要性。資料二說明多數(shù)同學缺乏自我省察的習慣。,(4)如果讓你勸說這些同學，你會分別運用哪些觀點？(6分)勸說資料一中同學運用的觀點：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。勸說資料二中同學運用的觀點：檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，做到“止于至善”，讓自己變得更好。,