《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 23 周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 23 周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題課件 新人教版.ppt（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元,23周亞夫軍細(xì)柳,◆作家作品司馬遷(約前145—約前90)，字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)(今陜西韓城)人，西漢歷史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。代表作《史記》?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史。全書(shū)共130篇，52萬(wàn)余字。這部歷史巨著記錄上起傳說(shuō)中的黃帝，下至漢武帝太初年間共3000年來(lái)的歷史發(fā)展，描繪了從古代到漢初廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面。全書(shū)包括本紀(jì)12篇，世家30篇，列傳70篇，表10篇，書(shū)8篇。其中本紀(jì)、世家和列傳都是以人物為中心的紀(jì)傳，共計(jì)112篇，是全書(shū)的主體，稱《史記》為紀(jì)傳體，原因即在此?！妒酚洝吩谖膶W(xué)史上有很高的地位，魯迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。,◆背景介紹漢文帝即位之后，同匈奴貴族繼續(xù)采取和親政策，雙方?jīng)]有發(fā)生過(guò)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是后來(lái)匈奴的單于聽(tīng)信了漢朝奸細(xì)的挑撥，跟漢朝絕交。公元前158年，匈奴的單于起兵六萬(wàn)，侵犯了上郡和云中，殺了不少老百姓，搶掠了不少財(cái)物。漢文帝派三位將軍帶領(lǐng)三路人馬去抵抗。為了保衛(wèi)長(zhǎng)安，另外派了三位將軍帶兵駐守在長(zhǎng)安附近：將軍劉禮駐扎在霸上，徐厲駐扎在棘門(mén)，周亞夫駐扎在細(xì)柳?！糁黝}解說(shuō)本文通過(guò)漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳營(yíng)的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)、剛正不阿、恪盡職守、不畏強(qiáng)權(quán)的“真將軍”本色。,◆疑難探究師：對(duì)比是本文的一大特點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出與所給語(yǔ)句形成對(duì)比的相關(guān)內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)作用。生甲：“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！毕嚓P(guān)對(duì)比內(nèi)容：帝至霸上、棘門(mén)“直馳入，將以下騎送迎?！北磉_(dá)作用：突出細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明、常備不懈、嚴(yán)陣以待。生乙：天子在霸上、棘門(mén)“直馳入”。相關(guān)對(duì)比內(nèi)容：“天子先驅(qū)至，不得入?！薄吧现粒植坏萌??！薄败娭胁坏抿?qū)馳?！北磉_(dá)作用：突出周亞夫治軍有方、令行禁止，紀(jì)律嚴(yán)明。,,生丙：天子到霸上、棘門(mén)“將以下騎送迎”，眾將士受寵若驚極力討好皇上。相關(guān)對(duì)比內(nèi)容：“將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！北磉_(dá)作用：突出周亞夫恪盡職守、剛正不阿。生?。簞谲姰?，帝曰：“曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。”相關(guān)對(duì)比內(nèi)容：“此真將軍矣！”“至于亞夫，可得而犯邪！”表達(dá)作用：側(cè)面襯托出周亞夫“真將軍”風(fēng)范。,pi,j,nǎng,pī,gu,nǔ,yī,詔,胄,馳,虜,2．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()A．乃/以宗正/劉禮/為將軍，軍/霸上。B．其將/固可/襲而虜也。C．至霸上/及/棘門(mén)軍，直馳入。D．軍中/聞/將軍令，不聞/天子之詔。3．下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是()A．改容式車B．以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④奀．至霸上及棘門(mén)軍D．介胄之士不拜,D,A,D,符節(jié),物體各段之間相連的地方,告知,感謝,先行引導(dǎo)的人員,在前面開(kāi)路引導(dǎo),經(jīng)過(guò)，表示相隔一段時(shí)間,居住,A,6．根據(jù)提示填空。(1)愚公移山的原因是：。(2)愚公移山的目標(biāo)是：。(3)第三段可以看作是文章的駁論部分。“智叟”為了證明自己的觀點(diǎn)，在文中列舉的論據(jù)是：；“愚公”在文中用來(lái)駁斥智叟最有力的一句話是；他批駁的方式是駁論據(jù)；其結(jié)果是。,懲山北之塞，出入之迂也,指通豫南，達(dá)于漢陰,以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何,子子孫孫，無(wú)窮匱也；而山不加增，何苦而不平,河曲智叟亡以應(yīng),6．翻譯下列句子。(1)至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。(皇帝和隨從)到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)，長(zhǎng)驅(qū)直入，將軍下了坐騎，迎送皇帝。(2)天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！被噬媳桓袆?dòng)，臉上的神情嚴(yán)肅起來(lái)，俯身扶在橫木上，派人告知：“皇帝敬重地慰勞將軍?！?(3)曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！先前霸上、棘門(mén)的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，他們的將領(lǐng)一定會(huì)被(敵人)襲擊而成為俘虜。至于周亞夫，怎么能夠侵犯呢！,7．根據(jù)提示填空。(1)本文作者是，(朝代)人，著名?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》選自他的作品。(2)《史記》是我國(guó)第一部體通史，記事上起下至，跨年近年。魯迅稱之為“”。,司馬遷,西漢,歷史學(xué)家、文學(xué)家,《史記》,紀(jì)傳,黃帝,漢武帝,3000,史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》,(3)文帝來(lái)到細(xì)柳營(yíng)勞軍，遇到了一系列意外，它們是：(用原文填空)①。②。③。④_____________________________________________________,軍士吏被甲……不得入,軍中聞將軍令……又不得入,將軍約，軍中不得驅(qū)馳,將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！?(一)文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。,壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。,張開(kāi),將要,先前,必，一定,【點(diǎn)撥】B中“乃”均為“于是，就”。,B,10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。不久來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，張開(kāi)弓弩，弓拉滿(戒備森嚴(yán))。(2)軍中聞將軍令，不聞天子之詔。軍營(yíng)中只服從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的命令。,11．最后一段說(shuō)“群臣皆驚”，一個(gè)“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。為周亞夫治軍之?yán)而“驚”；為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”；為文帝的深明大義，禮儀周到而“驚”；為周亞夫過(guò)分拘泥于軍紀(jì)而“驚”。12．本文重點(diǎn)寫(xiě)細(xì)柳軍，為什么還寫(xiě)霸上、棘門(mén)軍？這樣寫(xiě)有什么好處？寫(xiě)霸上、棘門(mén)軍是為了對(duì)比襯托細(xì)柳軍軍容肅整、軍紀(jì)嚴(yán)明和周亞夫的治軍有方、恪盡職守的“真將軍”風(fēng)范。,13．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為漢文帝是一個(gè)什么樣的皇帝？大敵當(dāng)前，漢文帝親自勞軍，在細(xì)柳軍營(yíng)中接連受到“非禮”，他不但沒(méi)有發(fā)龍威，貶責(zé)周亞夫，反而“稱善者久之”，足見(jiàn)漢文帝是個(gè)具有雄才大略，愛(ài)才，識(shí)才，任才的君主。,14．作者通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法刻畫(huà)周亞夫的形象，請(qǐng)各舉一例，并說(shuō)說(shuō)其好處。正面描寫(xiě)：將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！盻_側(cè)面描寫(xiě)：文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”__好處：能更好地刻畫(huà)周亞夫的形象，突出他治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的性格特點(diǎn)，使他的形象更豐滿，更能突出中心。,15．皇上為什么稱周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟?？因?yàn)橹軄喎蛑诬妵?yán)整、軍紀(jì)嚴(yán)明、剛直不阿、恪盡職守、不阿諛?lè)畛?、不趨炎附?shì)。,(二)(德州中考改編)關(guān)羽關(guān)羽字云長(zhǎng)，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見(jiàn)良麾蓋，策馬刺良于萬(wàn)眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。,初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問(wèn)之。”既而遼以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤(pán)器，而羽割炙引酒，言笑自若。(節(jié)選自《三國(guó)志關(guān)羽傳》，有刪改),不久,正,17．翻譯下面句子。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。曹操活捉關(guān)羽而回，任命他做偏將軍，給他的待遇很豐厚。18．下列與“羽嘗為流矢所中”句式不同的一項(xiàng)是()A．豈能為暴漲攜之去B．以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④奀．百里溪舉于市D．帝感其誠(chéng),B,19．漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說(shuō)明關(guān)羽被尊奉神化的原因。關(guān)羽集忠、義、勇于一身。稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)，為其忠；不念榮華，不背舊主，白馬解圍，知恩圖報(bào)，見(jiàn)其義；力斬顏良，探囊取物，刮骨療毒，言笑自若，知其勇。,20．(原創(chuàng)題)請(qǐng)閱讀下列材料，然后答題。材料一：國(guó)旗鮮紅，誓言鏗鏘。7月12日上午，海軍駐西沙某水警區(qū)組織各島官兵在主權(quán)碑前開(kāi)展宣誓活動(dòng)。在南海形勢(shì)日趨復(fù)雜的情況下，西沙各島官兵紛紛表示，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)島，樂(lè)守天涯”的西沙精神，練兵備戰(zhàn)，鍛造能打勝仗的“天涯哨兵”。,材料二：比惡劣艱苦生存環(huán)境更為挑戰(zhàn)生命、承受極限的嚴(yán)酷考驗(yàn)有“十關(guān)”：即用水關(guān)、飲食關(guān)、寂寞關(guān)、看信關(guān)、恐懼關(guān)、病痛關(guān)、暈船關(guān)、想家關(guān)、炎熱關(guān)和忍耐關(guān)。南海守島官兵洗澡只能趕上下雨來(lái)個(gè)“天浴”，一只狗上礁三個(gè)月后就瘋了，一只貓上礁不久不捉老鼠了。,(1)請(qǐng)為材料一擬寫(xiě)一個(gè)小標(biāo)題。示例：海軍西沙守島官兵在主權(quán)碑前宣誓。(2)材料二從側(cè)面說(shuō)明了什么？示例：從側(cè)面表現(xiàn)了南海守島官兵不畏艱苦、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、恪盡職守、熱愛(ài)祖國(guó)的精神品質(zhì)。,(3)假如你要向南海守島官兵說(shuō)幾句話，你打算怎么說(shuō)？示例：解放軍叔叔，感謝你們，是你們保衛(wèi)著祖國(guó)的南大門(mén)，因?yàn)槟銈?，我們才能安心地學(xué)習(xí)，幸福地生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你們熱愛(ài)祖國(guó)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神。,,,