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1、 我國是詩歌的國度，詩歌是人類心靈我國是詩歌的國度，詩歌是人類心靈的窗口，詩歌是情感的精靈，詩歌是靈感的窗口，詩歌是情感的精靈，詩歌是靈感的造化，讓我們一起走進詩歌的海洋，體的造化，讓我們一起走進詩歌的海洋，體驗古人的喜怒哀樂，感悟不同時代多姿多驗古人的喜怒哀樂，感悟不同時代多姿多彩的風情。彩的風情。 自主探究一逐一來看碩碩 鼠鼠 采用賦、采用賦、比、興的比、興的藝術(shù)手法藝術(shù)手法逐一來看句式以句式以四言為主四言為主多采用多采用重章疊句重章疊句具有現(xiàn)實具有現(xiàn)實主義的傾主義的傾向向長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 余雖好修姱以鞿余雖好修姱以鞿jiji羈羈jiji兮，謇朝

2、誶兮，謇朝誶susu而夕替。而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝zhzh 。 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。 眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。 固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。 背繩墨以追曲兮，競周容以為度。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。 忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也。忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也。 寧溘寧溘kk死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。 鷙鳥之不群兮，自前世而固然。鷙鳥

3、之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 合作探究三：合作探究三： 隨著政治的統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展，皇室廣筑宮室，隨著政治的統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展，皇室廣筑宮室，田獵、巡游之風興盛，田獵、巡游之風興盛，一一種專重鋪陳排比、文采華種專重鋪陳排比、文采華麗、散文韻文麗、散文韻文并用的文體應(yīng)運而生。并用的文體應(yīng)運而生。自主探究四：自主探究四： 1我們要透過我們要透過詩經(jīng)詩經(jīng)了解當時社會生活，最好是了解當時社會生活，最好是依據(jù)其中的依據(jù)其中的( ) A

4、.國風國風 B. 大雅大雅 C .小雅小雅 D .頌頌 2 “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 ”屈原的這屈原的這句詩（句詩（ ） A. 抒發(fā)了志在四方的英雄氣概抒發(fā)了志在四方的英雄氣概 B. 抒發(fā)了憂國憂民的情感抒發(fā)了憂國憂民的情感 C. 體現(xiàn)了張揚個性，蓬勃向上的時代精神體現(xiàn)了張揚個性，蓬勃向上的時代精神 D. 體現(xiàn)了超脫世俗的平和心境體現(xiàn)了超脫世俗的平和心境AB 3關(guān)于漢賦的評述，不正確的是關(guān)于漢賦的評述，不正確的是( )A、是漢代政治經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物、是漢代政治經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物B、其突出特點是專事鋪陳辭藻，文采華麗。、其突出特點是專事鋪陳辭藻，文采華麗。C、吸收

5、了先秦、吸收了先秦詩經(jīng)詩經(jīng)和楚辭的表現(xiàn)手法。和楚辭的表現(xiàn)手法。D、漢賦主要是下層人民的生活疾苦。、漢賦主要是下層人民的生活疾苦。D 合作探究五：合作探究五：原因：原因： 大唐帝國的繁榮、開放和多元的文化；大唐帝國的繁榮、開放和多元的文化； 科舉制度的確立；科舉制度的確立； 漢代以來五言詩、七言詩的發(fā)展；漢代以來五言詩、七言詩的發(fā)展；昂揚進取昂揚進取思考思考： 下面幾首詩有什么特點？分別屬于哪個下面幾首詩有什么特點？分別屬于哪個流派？反映了當時怎樣的時代特征？流派？反映了當時怎樣的時代特征？清新恬靜清新恬靜張揚個性、張揚個性、蓬勃向上蓬勃向上飄逸豪放飄逸豪放將進酒將進酒李白李白君不見黃河之水天上

6、來，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。莫使金樽空對月。天生我材必有用，天生我材必有用，千金散盡還復來。千金散盡還復來。材料四材料四春望春望 杜甫杜甫國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 石濠吏石濠吏 材料五紅絨毯 白居易 宣城太守知不知，一丈毯，千兩絲， 地不知寒人要暖， 少奪人衣作地衣。 現(xiàn)實詩

7、現(xiàn)實詩 顛沛流離、饑寒交迫顛沛流離、饑寒交迫 政治黑暗、矛盾尖銳政治黑暗、矛盾尖銳時期時期詩人詩人 流派流派/稱譽稱譽特點特點盛唐盛唐盛唐盛唐盛唐盛唐由盛由盛而衰而衰中唐中唐王昌齡王昌齡邊塞邊塞李李 白白飄逸、豪放飄逸、豪放孟浩然孟浩然田園田園杜杜 甫甫白居易白居易通俗流暢、平易近人通俗流暢、平易近人凝重渾厚、沉郁頓挫凝重渾厚、沉郁頓挫昂揚進取昂揚進取浪漫、詩仙浪漫、詩仙現(xiàn)實、詩圣現(xiàn)實、詩圣清新恬靜清新恬靜知識升華知識升華 課堂討論：隨著時代的變遷，文學作品展現(xiàn)出不同的特色，你能得出什么結(jié)論？ 社會存在決定社會意識、一定時期的文化社會存在決定社會意識、一定時期的文化是一定時期政治、經(jīng)濟等在意識

8、形態(tài)領(lǐng)域是一定時期政治、經(jīng)濟等在意識形態(tài)領(lǐng)域中的反映。中的反映。 1.“詩仙詩仙”李白的詩作風格豪邁、浪漫，語言明快生動，而李白的詩作風格豪邁、浪漫，語言明快生動，而“詩圣詩圣”杜甫的詩作則充滿著沉郁真實而深刻的感情，這是因杜甫的詩作則充滿著沉郁真實而深刻的感情，這是因為為( )A. 李白性格豪放，杜甫性格沉郁李白性格豪放，杜甫性格沉郁B. 李白出身于大地主家庭，而杜甫出身于農(nóng)民家庭李白出身于大地主家庭，而杜甫出身于農(nóng)民家庭C. 李白生活于盛唐時期，而杜甫生活于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期李白生活于盛唐時期，而杜甫生活于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期 D. 杜甫的藝術(shù)技巧不如李白杜甫的藝術(shù)技巧不如李白 2 “世上瘡痍，

9、詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”。這副對。這副對聯(lián)是稱頌聯(lián)是稱頌 ( ) A屈原屈原 B杜甫杜甫 C李白李白 D白居易白居易 3 關(guān)心民間疾苦，自言關(guān)心民間疾苦，自言“惟歌生民病，愿得天子知惟歌生民病，愿得天子知”，在，在對黑暗現(xiàn)實的猛烈批判中寄托自己的政治抱負的唐代詩人是（對黑暗現(xiàn)實的猛烈批判中寄托自己的政治抱負的唐代詩人是（ ） A李白李白 B杜甫杜甫 C白居易白居易 D王昌齡王昌齡CCB 材料一材料一 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九飛流直下三千尺，疑是銀河落九天天”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回復回”，“天上明

10、月來幾時，我今停杯一問天上明月來幾時，我今停杯一問之之”。 材料二材料二 “戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”，“國國破山河在，城春草木深破山河在，城春草木深”。 閱讀材料，我們可以看出兩位詩人的詩歌各閱讀材料，我們可以看出兩位詩人的詩歌各有什么風格有什么風格?為什么為什么?（1）材料一、二分別是李白和杜甫的詩句。）材料一、二分別是李白和杜甫的詩句。李白是浪漫主義的詩人，他的詩歌縱情地歌頌李白是浪漫主義的詩人，他的詩歌縱情地歌頌祖國的壯麗山河，猛烈地抨擊黑暗的社會現(xiàn)實，祖國的壯麗山河，猛烈地抨擊黑暗的社會現(xiàn)實，充滿了大膽的夸張和奇特的想象。充滿了大膽的夸張和奇特的想象。杜甫是偉大的

11、現(xiàn)實主義詩人，他強調(diào)真實客觀杜甫是偉大的現(xiàn)實主義詩人，他強調(diào)真實客觀地反映現(xiàn)實，用詩歌反映這個急劇變化的社會地反映現(xiàn)實，用詩歌反映這個急劇變化的社會現(xiàn)實，充滿了憂國憂民的熾熱之情，詩風渾厚現(xiàn)實，充滿了憂國憂民的熾熱之情，詩風渾厚深沉，語言凝重精煉。深沉，語言凝重精煉。（2）風格不同的原因：兩人生活的時代背景）風格不同的原因：兩人生活的時代背景不同。不同。李白生活在唐朝繁榮時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁李白生活在唐朝繁榮時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，人民安居樂業(yè)，科舉制度的實行使文人有榮，人民安居樂業(yè)，科舉制度的實行使文人有機會施展抱負，充滿了自信樂觀和昂揚進取的機會施展抱負，充滿了自信樂觀和昂揚進取的精神

12、；精神；而杜甫生活在唐朝安史之亂前后由盛轉(zhuǎn)衰的歷而杜甫生活在唐朝安史之亂前后由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，安史之亂打破了詩人杜甫的生活和美史時期，安史之亂打破了詩人杜甫的生活和美好向往，生活在顛沛流離和饑寒交迫之中，體好向往，生活在顛沛流離和饑寒交迫之中，體味著國破家亡的痛苦。味著國破家亡的痛苦。時間時間詩歌發(fā)展詩歌發(fā)展內(nèi)容特點內(nèi)容特點時代背景時代背景代表人物代表人物西周春秋西周春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國兩漢兩漢唐代唐代實踐操作實踐操作自我小結(jié)自我小結(jié) 歷代詞話歷代詞話中記載：東坡在玉堂，有幕士善謳（歌唱），中記載：東坡在玉堂，有幕士善謳（歌唱），因問：因問：“我詞比柳詞何如？我詞比柳詞何如？”對曰：對曰：“柳郎中詞

13、，只好十七八女柳郎中詞，只好十七八女孩兒，執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸曉風殘月；學士詞，須關(guān)西大漢，孩兒，執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸曉風殘月；學士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板，唱大江東去。執(zhí)鐵板，唱大江東去?！惫珵橹^倒。公為之絕倒。 在這段材料中，幕士為蘇詞與柳詞配了不同的伴奏樂器，在這段材料中，幕士為蘇詞與柳詞配了不同的伴奏樂器，并用并用“大江東去大江東去”和和“楊柳岸曉風殘月楊柳岸曉風殘月”來代表二者的不同，來代表二者的不同，這說明蘇詞與柳詞分別屬于哪個流派？各流派有哪些代表人物這說明蘇詞與柳詞分別屬于哪個流派？各流派有哪些代表人物？婉約派婉約派 柳永、李清照柳永、李清照豪放派豪放派 蘇軾、辛棄疾蘇軾、辛棄

14、疾 大江東去，浪淘盡、大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，千古風流人物。故壘西邊，人道是、人道是、三國三國周郎赤壁。周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。時多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。夢，一尊還酹江月。 念奴嬌念奴嬌水調(diào)歌頭 明月幾時有？把酒問青天。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？不知天上

15、宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清宇，高處不勝寒。起舞弄清影 ， 何 似 在 人 間 。影 ， 何 似 在 人 間 。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。愿人長久，千里共嬋娟。合作探究七：合作探究七： 蘇軾的詞有何特點？蘇軾的詞有何特點？風格豪放激憤，氣勢雄偉，風格豪放激憤，氣勢雄偉，內(nèi)容以記事、說理為主，表達內(nèi)心感慨；內(nèi)容以記事、說理為主，表達內(nèi)心感慨； 南鄉(xiāng)子登京口

16、北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州，滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷江南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手，曹劉。生子當如孫仲謀。 時代特色：空懷壯志的無奈。時代特色：空懷壯志的無奈。 材料三材料三 謝池春謝池春 陸游陸游 壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)敗ｊ囋聘?，狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠、自來多誤。 功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌，傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年、又成虛度！時代特色：時代特色： 報國無門的憤懣報國無門的憤懣委委婉婉含含蓄，蓄，回回環(huán)環(huán)往往復復 永遇樂永遇樂 李清照李清照 中州盛日，閨門多暇，記得中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，捻

17、金雪柳，偏重三五。鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟楚。如今憔悴，風鬟霧簇帶爭濟楚。如今憔悴，風鬟霧鬢，怕見夜間出去。不如向、簾鬢，怕見夜間出去。不如向、簾兒底下，聽人笑語。兒底下，聽人笑語。 時代特色：國破家亡的愁苦悲涼時代特色：國破家亡的愁苦悲涼如如夢夢令令昨夜雨疏風驟，昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，試問卷簾人，卻道海棠依舊。卻道海棠依舊。知否？知否？知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。應(yīng)是綠肥紅瘦。合作探究七：合作探究七： 李清照的詞有何特點？李清照的詞有何特點？惆悵徘徊、含蓄深沉惆悵徘徊、含蓄深沉宋詞繁榮的原因？宋詞繁榮的原因？ 第一，兩宋城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟的第一，兩宋城市手

18、工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟的繁榮，是宋詞興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。繁榮，是宋詞興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。 第二，市民階層的擴大，生活水平的提第二，市民階層的擴大，生活水平的提高，要求豐富的文化娛樂生活。高，要求豐富的文化娛樂生活。 第三，兩宋社會矛盾尖銳，文學家用詞第三，兩宋社會矛盾尖銳，文學家用詞更能表達自己的思想情感。更能表達自己的思想情感。合作探究七：合作探究七： 有人說宋代文學的主要基調(diào)是有人說宋代文學的主要基調(diào)是“愛國、憂國、愛國、憂國、悲憤悲憤”。試從疆域及民族關(guān)系方面簡要分析宋代文。試從疆域及民族關(guān)系方面簡要分析宋代文學具有這種基調(diào)的主要原因。學具有這種基調(diào)的主要原因。 北宋統(tǒng)一，北宋統(tǒng)一，疆域縮小疆域縮小，如

19、幽云十六州仍歸于，如幽云十六州仍歸于遼；南宋時，遼；南宋時，“ “ 規(guī)定東起淮水、西至大散關(guān)以北規(guī)定東起淮水、西至大散關(guān)以北的土地歸金朝統(tǒng)治的土地歸金朝統(tǒng)治 ” ”，疆域更加縮小，與唐代相，疆域更加縮小，與唐代相比，相形見絀，宋人內(nèi)心抱有遺憾。所以宋人慨比，相形見絀，宋人內(nèi)心抱有遺憾。所以宋人慨嘆國恥國難的作品差不多跟宋王朝同時出現(xiàn)。嘆國恥國難的作品差不多跟宋王朝同時出現(xiàn)。宋代的宋代的重文輕武重文輕武使其對遼、西夏和金的侵擾顯得使其對遼、西夏和金的侵擾顯得軟弱無力，只好采取給軟弱無力，只好采取給“ “ 歲幣歲幣 ” ”甚至甚至“ “ 南宋皇南宋皇帝向金稱臣帝向金稱臣 ” ”的辦法來換取茍安。宋

20、詞里所表現(xiàn)的辦法來換取茍安。宋詞里所表現(xiàn)的愛國憂國的情緒越來越沉痛、激切。特別是靖的愛國憂國的情緒越來越沉痛、激切。特別是靖康之變后，悲憤的聲音幾乎成為南宋一百五十年康之變后，悲憤的聲音幾乎成為南宋一百五十年文學的基調(diào)。文學的基調(diào)。結(jié)合課本內(nèi)容談一談元曲產(chǎn)生的時代背景，及從哪些曲目中可以體現(xiàn)出來。v元朝推行民族分化政策，民族階級矛盾尖銳；元朝推行民族分化政策，民族階級矛盾尖銳；v科舉取士制度被廢除；科舉取士制度被廢除；v元代讀書人元代讀書人處處于于“八娼九儒十丐八娼九儒十丐”的的卑下卑下地位；地位；v政治專權(quán)，社會黑暗政治專權(quán)，社會黑暗 。課堂提問課堂提問 ： 商品經(jīng)濟的發(fā)達，工商業(yè)城鎮(zhèn)興起，

21、市民商品經(jīng)濟的發(fā)達，工商業(yè)城鎮(zhèn)興起，市民階層崛起，對文學的需求增多。階層崛起，對文學的需求增多。 社會識字率的普遍提高，更多的下層文人社會識字率的普遍提高，更多的下層文人從事小說創(chuàng)作。從事小說創(chuàng)作。 印刷術(shù)不斷完善，書坊書肆迅速發(fā)展。印刷術(shù)不斷完善，書坊書肆迅速發(fā)展。 社會上彌漫著拜金逐利的風氣。社會上彌漫著拜金逐利的風氣。 各種社會危機、社會矛盾逐漸加深，一各種社會危機、社會矛盾逐漸加深，一些文人用小說些文人用小說批判批判現(xiàn)實，引起讀者的廣泛共鳴。現(xiàn)實，引起讀者的廣泛共鳴。（2）四大奇書四大奇書2.小說的繁榮小說的繁榮（1）章回體小說成為）章回體小說成為明清文學的主流明清文學的主流三國演義三

22、國演義水滸傳水滸傳西游記西游記金瓶梅，金瓶梅，被明末著名通俗文學家馮被明末著名通俗文學家馮夢龍稱為夢龍稱為“四大奇書四大奇書” 。 警世通言警世通言喻世明言喻世明言 醒世恒言醒世恒言（馮夢龍（馮夢龍）初刻拍案驚奇初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇二刻拍案驚奇 （凌蒙初）（凌蒙初）從上面的材料中，可以看出從上面的材料中，可以看出紅樓夢紅樓夢的主題意義該怎樣認識？的主題意義該怎樣認識？腐朽沒落的封建社會必然走向滅亡。腐朽沒落的封建社會必然走向滅亡。體裁體裁 作者作者 作品作品 生活年代生活年代 特點（成就）特點（成就）明明清清小小說說 三國演義三國演義 水滸傳水滸傳 西游記西游記 紅樓夢紅樓夢 羅貫中羅貫中施耐庵施耐庵吳承恩吳承恩曹雪芹曹雪芹明代初期明代初期明代初期明代初期明代中期明代中期清代清代長篇歷史小說長篇歷史小說長篇英雄長篇英雄傳奇小說傳奇小說長篇浪漫主長篇浪漫主義神話小說義神話小說我國成就最高的我國成就最高的古典長篇小說古典長篇小說 明清小說中浸染著拜金逐利的社會風氣明清小說中浸染著拜金逐利的社會風氣3.小說的特點小說的特點 明清小說批判現(xiàn)實的色彩明清小說批判現(xiàn)實的色彩