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1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 2021學年德育處工作計劃5篇According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021學年德育處工作計

2、劃5篇溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學地預測，權衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內所達到的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。計劃是活動能否正常進行的重要前提。想要做成一個目標, 計劃必不可少。因為他是整個活動的指針,靈魂。具有強大的指引作用, 對于目標的成功與否, 起了決定性作用。下面是筆者整理的2021學年德育處工作計劃, 供您參考, 閱讀。希望對您能有所幫助!2021學年德育處工作計劃1一、指導思想認真貫徹落實科學發(fā)展觀和全國中等職業(yè)學校德育工作會議精神, 牢固樹立“育人為本, 德育為先”的思想, 以全面提高職校學生的思想道德素養(yǎng)和文

3、明素養(yǎng)為目標, 適應時代要求, 增強職教德育工作的責任感, 抓全、抓細、抓實德育工作基礎重點工程, 全力探索和構建充滿人文關懷, 促進學生發(fā)展的“有效德育”模式, 努力賦于職教德育新的內涵。二、基本工作思路本學年德育工作任務是：全面貫徹落實區(qū)教育局提出的繼續(xù)深化“三項活動”, 著力抓好“五項教育”, 突出“四個建設”, 強化“一個推進”工作, 結合我校學生實際, 將各項工作融于我校的“遠足、祭掃烈士墓、濃情五月母親節(jié)”“才藝展示”等系列德育活動, 通過活動的開展把德育工作落到實處。三、主要工作目標及措施主要工作目標：以“三項活動”“五項教育”“四個建設”為重點, 對學生進行愛國主義教育、感恩教

4、育、安全與法制教育、公民道德教育和心理健康教育等, 以進一步深化學生成長導師制為突破口, 以進一步完善_區(qū)職業(yè)中專學生全員德育量化考核為抓手, 引導學生人格上自尊、自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、技能訓練上自強不息、生活上獨立自理, 做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的職專人!以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準則, 加強班主任教師隊伍建設, 引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀, 增強教書育人、以身立教的社會使命感。具體工作措施：(一)加強師德師風建設, 提高服務意識?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造, 也是對老師們的一種鞭策, 因此要求班主任老師平時認真

5、學習教師法、未成年人保護法等相關法律, 樹立法律意識, 依法治教, 嚴禁酒后上課和批評教育學生, 嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn), 倡導以生為本, 以德服人的教育理念, 形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師團隊。(二)加強班主任隊伍建設, 提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍, 班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置, 通過班主任例會、班主任學習研討會、優(yōu)秀班主任經驗交流會、組織班主任撰寫德育論文等活動, 樹立班主任責任意識, 努力打造一支具有先進理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。(三

6、)精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化, 致力于學生精神感染和思想熏陶, 寓教育于活動中。1、開學初, 班主任要利用班會課宣講全員德育量化管理細則, 讓學生進一步明確中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、違紀學生處理規(guī)定等校規(guī), 使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做, 以達到約束行為的作用。2、繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范, 加大管理力度, 讓每一位學生時時刻刻都能語言文明、舉止文雅, 使他們能養(yǎng)成良好的習慣, 讓學生處處嚴格要求自己。3、對學生中存在燙發(fā)、染發(fā)、熨發(fā), 佩戴首飾, 男生留長發(fā)等儀表不整和吸煙、攜帶手機、男女生交往過密等現(xiàn)象, 進行專項整治, 進一步規(guī)范他們的行為

7、, 讓他們真正意識到自己是一名學生, 應該以一個合格中學生的標準來嚴格要求自己。4、挖掘校本資源、整合時代精神。針對性地對學生開展遠足、祭掃烈士墓、母親節(jié)、拔河比賽等行之有效的德育活動, 對學生進行理想信念教育、意志教育、感恩教育、民族精神教育和心理健康教育。(四)抓好校園文化建設, 創(chuàng)造良好學習環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報, 由專人負責檢查、評比, 組織學生建設好良好的班級文化氛圍, 努力形成一種主題鮮明, 方向正確, 內容豐富, 形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動, 形成人人參與學校文化布置的良好氛圍, 優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。班內板報每三周一期, 學校櫥窗每天一期, 要定期

8、按時更換。(五)辦好家長學校, 形成社會、學校、家庭“三結合”網絡, 讓家長也來了解、支持我們的學校并參與學校的管理。設立班級、年級、校級三級家長委員會, 形成合力共同教育學生和管理學校。(六)舍務工作1、加強舍務教師隊伍建設, 保證宿舍管理工作順利進行全體舍務教師要認真學習有關文件, 嚴格要求學生的同時一定要嚴格要求自己, 并嚴格執(zhí)行例會中的要求。及時發(fā)現(xiàn)宿舍中出現(xiàn)的問題, 及時上報、及時解決。本學期政教處將從更新觀念抓起, 樹立全心全意為家長、學生服務的思想, 通過各種方式, 不斷強化舍務教師隊伍師德建設和業(yè)務建設。2、加強衛(wèi)生檢查力度, 提高學生自理能力繼續(xù)堅持每天上、下午檢查, 每月進

9、行文明寢室、文明寢室標兵、最差寢室評比的活動, 并記入班級量化考核;繼續(xù)堅持對衛(wèi)生不合格寢室通報批評制度, 并即時做出處理。繼續(xù)堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度, 發(fā)現(xiàn)問題及時處理, 并做好檢查記錄?？傊? 在本學期政教處將通過各種方法, 充分調動學生積極性, 加強紀律管理力度, 提高學生自控能力, 努力創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。2021學年德育處工作計劃2目前, 德育工作已成為我校重點工作的核心內容, 針對圍繞學校在新形勢下的工作方式, 將進一步對學生進行全新、全心的德育教育, 引導學生正確的思想道德觀念, 讓學生在學習科學知識的過程中學做真人。所以特制定出德育工作計劃如下：一、貫徹意見精神,

10、 弘揚愛國主義本學期德育工作的主要任務是貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神和全國、省中小學德育工作會議精神, 大力弘揚和培育民族精神, 確實把德育工作擺到首要位置, 進一步明確學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責, 把德育工作擺在素質教育的首要位置, 貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié), 切實抓緊抓好。要充分發(fā)揮學校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用, 積極組織未成年人開展道德實踐活動, 引導未成年人弘揚民族精神。結合本地本校的實際, 積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動, 豐富學生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內涵。二、貫

11、徹綱要內容, 開展誠信教育進一步貫徹落實公民道德建設實施綱要, 積極開展校園誠信教育。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針, 堅持貼近未成年人思想實際, 貼近未成年人生活現(xiàn)實, 貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務就是為學生創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境, 引導學生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為, 從而形成自己的道德信念。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內容, 并學會運用公民道德的原則和規(guī)范指導自己的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹守則規(guī)范活動月中認真抓好學生的行為習慣。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作計劃的一項重要內容來抓。努力實現(xiàn)教

12、師遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進;學生遵師敬長、尊章守紀、誠實學習、誠實做事、自尊自律、學做真人。三、更新德育方法, 實現(xiàn)優(yōu)質德育更新信息時代下的德育工作方法, 拓展德育渠道, 實現(xiàn)優(yōu)質德育。學校要充分重視校園網的優(yōu)勢, 積極開展網上德育活動, 用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領網絡陣地, 凈化網絡內容, 進一步加強對青少年學生的網絡法制教育, 倡導網德, 高舉法律之劍, 激濁揚清, 為青少年學生的健康成長創(chuàng)造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平, 熟悉中小學德育工作規(guī)律, 又有現(xiàn)代信息技術的德育工作隊伍, 為推進中小學德育

13、進網絡提供保障。四、加強心理教育, 提高德育質量全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的中小學心理健康教育指導綱要, 加強心理健康教育工作計劃, 提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性, 并且包含在德育的內容之中, 都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設, 每一個老師都應該成為心理專家, 都應該是兼職的心理教育工作者, 所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網絡。五、加強教師隊伍, 樹立師德風范學校教師隊伍

14、建設是加強學校德育工作和全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學生的楷模。因此, 以身立教、率先垂范, 是培養(yǎng)學生具有良好道德習慣的重要基點。加強師德建設, 要求廣大教師做到：一要有強烈的事業(yè)心和責任感, 堅持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表, 以良好的師德風范去影響學生;三要有無私奉獻的精神, 樹立終身為師的志向;四要有愛生至情, 用真情感染學生, 建立民主、平等的新型師生關系。班主任是德育工作最直接的操作者, 班主任素質的優(yōu)劣直接影響到學校德育工作的成效。2021學年德育處工作計劃3一、指導思想本學年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為

15、指導, 針對我校實際情況, 創(chuàng)新性地開展德育工作, 使學校德育工作與學生實際情況相結合, 探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措, 以德育主題活動為依托, 建設學生喜愛的德育平臺, 使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線, 以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點, 引導、塑造學生的良好行為習慣, 增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺, 推進幸福德育工作在我校的深入開展, 以感恩教育為切入點, 引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會, 培養(yǎng)高素質、明禮儀、善感恩的人才。二、工作目標反思總結上一學年幸福德育開展情況, 進一步推進幸福德育工作深入,

16、 積極推進德育校本課程幸福讀本實施, 加強幸福德育科研工作, 形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育, 學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育, 培育良好校園氛圍, 引導學生良好的行為規(guī)范意識;結合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日, 以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育, 特別是感恩教育, 培養(yǎng)學生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。三、本學期工作重點1.增強幸福德育研究, 推動幸福德育工作在我校的深入開展(1)在總結我校去年幸福德育實施經驗的基礎上, 加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今

17、年將著力推進省級兩個新的課題：_省中小學德育研究專項課題以幸福德育為目標的高中班會課課程建設、_省中小學教師發(fā)展基金課題普通高中的幸福德育的分層次研究的研究工作, 相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺, 大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作, 營造愉悅和諧的人際關系, 組織有向心力的班級活動, 培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質, 讓幸福班級建設成為年級、學校的基礎, 從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。(3)有效推進年段工作, 培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作

18、年段分層次推進的特色, 德育處根據(jù)學生三年成長特點, 結合我校德育培養(yǎng)目標, 統(tǒng)籌安排年段德育工作重點, 加強年段工作研究, 從高一、高二、高三年段學生特點出發(fā), 優(yōu)化落實分層次德育目標, 依托我校學生成長手冊, 記錄學生成長歷程, 推進年段管理工作, 提高整體管理水平。(4)編印德育校本教材, 打造三中德育特色品牌編印幸福讀本、班主任工作指南、三中學生指南、高中班會課課程教材, 將社會主義核心價值觀的內容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標之中, 充分發(fā)揮課程的德育功能, 豐富學校德育資源。2.加強高三畢業(yè)班管理工作, 通過強化常規(guī)管理, 使學生的思想統(tǒng)一到年段、學校的要求上來, 根據(jù)不同

19、階段, 學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài), 開展有針對性的工作, 使學生始終保持良好的精神面貌, 提高備考效率。關注高三年段班主任、學生心理狀態(tài), 營造良好畢業(yè)班氛圍, 組織適宜高三年級德育活動, 密切家校聯(lián)系, 促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力, 增強團隊意識, 為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎。3.加強德育隊伍建設, 提升德育干部素質除了依托班主任例會, 以會代訓外, 還要轉換培養(yǎng)方式, 加強班主任培訓。本學年成立三中青年教師“讀書會”, 將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍, 引導班主任利用課余時間自學相關理論知識;觀摩學習主題德育活動, 不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進經驗;定期

20、組織教育理論學習、讀書沙龍活動, 使班主任能夠及時地接受到新思想, 相互交流學習心得;定期聘請有經驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設、育人的成功案例等方面進行經驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經驗, 不斷提升班主任隊伍素質水平。鼓勵班主任主動認真地開展工作, 注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用, 力爭打造一只高素質的班主任隊伍。4.加強公民意識教育, 繼續(xù)完善德育考核制度建設, 扎實推進學生行為規(guī)范教育針對近年來學生素質情況, 大力開展公民意識教育, 培養(yǎng)公民美德, 發(fā)揚社會公德, 增強國家認同, 引導廣大學生了解公民的基本權利與義務。扎實推進學生行為規(guī)范教育, 培養(yǎng)學生良好的行為

21、規(guī)范。(1)認真落實中小學文明禮儀教育指導綱要, 引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。(2)完善我校的德育考核細則, 依托智慧校園平臺, 進一步推進值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度, 增強常規(guī)管理工作, 增強德育實效, 做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。利用班會組織學生認真學習落實福州三中德育考核細則, 對學生進行行為規(guī)范系列教育, 強化訓練, 讓學生明確在校學習生活中應怎樣做, 能做什么, 不能做什么。(3)充分利用升旗儀式、班會課, 對學生進行思想品德與文明禮儀教育, 營造校園內對學生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師, 全員育人, 引導學生講文

22、明禮貌, 做時代新人, 努力提高學生的素質。(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng), 增強學生自主管理能力。本年度, 我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經驗, 修正, 改進考核系統(tǒng), 并將學生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關電子表格引入到德育考評系統(tǒng), 進一步完善了考核內容, 增強學生的自主管理能力。以評比促管理, 引導學生健康成長。(5)充分發(fā)揮年段力量, 落實學生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負責人, 以班級為基礎, 引導各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進行班級管理工作交流, 對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵, 對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結有效經驗, 互補有無。5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

23、文化教育, 大力推進感恩教育, 培養(yǎng)學生感恩之心感恩是一種人格品質, 是一種人生態(tài)度, 是一種道德修養(yǎng), 作為三中的學生應該具有這種人格特質或一種習慣, 常懷感恩之心, 不僅能夠使人體驗生活的幸福感, 對環(huán)境與他人充滿敬重、關切和珍愛, 還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學年將做好以下工作(1)將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中, 作為班主任的一項重要工作, 新學年開始, 要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師, 禮貌可人, 團結, 對人友善, 每天微笑。不抱怨, 不沮喪, 找到快樂, 有愛心, 能付出, 有責任, 做一個受人歡迎的人, 不只生活在自己的小圈子里, 做內心簡單透

24、明的人, 多做自我批評, 寬容他人等等內容。(2)開展形式多樣的活動, 把感恩教育落到實處本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動, 開好一次主題班會, 組織一次以“感恩父母”為主題內容的演講活動, 舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展, 讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內心的感恩之情。開展“感恩父母, 從點滴做起”活動, 鼓勵學生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動, 體會和感激父母的艱辛和不易, 培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。6.進一步整合家、校、社會資源, 大力推進德育工作開展完善家、校、社會網絡, 充分、有效利用社會、家長資源, 拓展德育工作資源, 積極

25、爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與。積極推進家長學校建設, 加強家校聯(lián)系, 邀請家長到校做講座;積極組織學生參與各種校外實踐和公益活動, 充分利用家長資源與_市的社會實踐基地資源, 使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學生學習、生活, 促使學校、家庭、社會形成教育合力。7.增強學生法制教育、安全教育加強與_市檢察院的聯(lián)系與合作, 特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員, 通過邀請_市檢察院領導、專家來校進行法制教育安全教育講座, 外出參加相關法制、安全教育活動等形式的活動, 增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識, 對違反校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理, 又要做好受處分學生的

26、思想工作, 使之明確自身不足的同時感受關懷、增強自信、樹立正確人生目標、改正缺點。8.抓好學生心理健康教育工作依托陽光小屋, 認真研究我校學生心理變化特點, 針對不同年級建立相關心理引導、疏導工作制度。建立學生心理檔案, 對學生當前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法, 從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生, 學習有困難的學生, 有行為問題的學生, 深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外, 通過團體心理輔導、班會課滲透、宣傳建設等手段引導、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響, 提高學生的心理素質, 開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能。9.廣泛開展社會實踐

27、活動, 改進實踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動”, 開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結友愛等為主題的系列行動;組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務和社會公益活動;教育學生主動承擔家務勞動;組織學生參加學工學農生產體驗勞動, 廣泛利用博物館、美術館、科技館等社會資源, 充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學生定期開展參觀體驗、專題調查、研學旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制, 把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質評價。2021學年德育處工作計劃4一、存在的主要問題：高一新生進入新的學習生活環(huán)境, 新的班級, 各個方面都比較陌生, 思想上有些

28、松懈。有些學生自認為中考成績不錯, 除了到本學校有點不情愿外, 更多的是自我感覺良好, 沾沾自喜, 洋洋得意, 心思放不到學習上;有些學生滿腹牢騷, 升學前他們對高中學校的各方面條件都抱有不同程度的不切實際的幻想, 認為應當具備幽雅清新的環(huán)境, 噴香可口的飯菜, 博大浩瀚的書庫, 學問精深的老師。結果由于自身的原因, 愿望破滅從而產生一股怨氣, 甚至橫挑鼻子豎挑眼, 牢騷滿腹, 個別學生由于基礎較差, 聽課效果不理想, 由于自卑也不愿向老師同學請教, 一些同學一開始就有混的打算。二、指導思想：以學校工作計劃為指導, 針對我校實際情況, 開展德育工作, 使學校德育工作與學生實際情況相結合, 探索

29、更適合學生年齡與身心特點, 使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持對學生行為習慣的養(yǎng)成教育, 促進學生全面發(fā)展, 健康成長。三、工作沒目標及要求：1.把常規(guī)工作落到實處：嚴抓紀律：班主任首先明確班級紀律對于學習, 對于自己, 對于班級的重要性, 從行動上來說要嚴格執(zhí)行。重抓學習：學習是班級管理的中心與核心, 班主任對學習理想的樹立和追求, 學習計劃的制定和落實, 學習方法的養(yǎng)成和調整, 學習時間上的利用和分配等進行積極引導和科學的管理。進行學法指導。班主任指導學生改進學習方法, 努力做到課前、課堂、課后一起抓, 聽、思、問一起抓, 學、練、考一起抓;要做到先預習后聽課、先理解后記憶、先思考

30、后動筆、先復習后作業(yè)。重視心理疏導。由于受許多方面的影響, 中學生的心里很復雜, 要具體問題具體分析, 對成績停滯不前、成績經常波動的學生, 以及有異常表現(xiàn)的學生, 要幫助他們從基礎與目標、課程與方法等方面進行解除與指導, 對學生個人前途遇到困惑時, 幫助學生堅定信念、樹立理想。對于學困生的轉化。對于學生反復出現(xiàn)的問題, 指班主任要有愛心, 把愛心奉獻給學生, 不做不負責的事;班主任要對學生有信心, 讓學生能認識到老師是在激勵自己, 沒有放棄自己, 把信心植根于學生的心中, 讓每個學生都能抬起頭來聽課, 挺起腰桿做人;班主任要有耐心, 不發(fā)火, 以一顆平常心去對待學生出現(xiàn)的問題, 耐心教育學生

31、, 不放棄任何一個學生。常抓衛(wèi)生：包括班級環(huán)境衛(wèi)生、個人心理衛(wèi)生, 配合學校工作, 全面促進班風學風建設, 搞好環(huán)境衛(wèi)生能帶來凝聚力和向心力, 學生有了強健的體魄和健康的心理, 是提高學生學習效率和效果的重要保障。狠抓跑操：班級整齊的步伐, 響亮的口號, 能加強班級的凝聚力, 塑造積極進取健康向上的班級。通過形式不同的家長會, 家訪, 促進老師家長學生之間的相互理解, 架起一座理想的橋梁。2.加強對學生思想引導。榜樣激勵法：在班級里樹立各方面表現(xiàn)比較好的學生, 給其他同學樹立榜樣, 讓表現(xiàn)好的學生在班會上把自己好的學習發(fā)法, 心里的想法等說與同學們聽, 以此帶動更多的學生進步。自我教育反省法：

32、對于班級的工作, 每周一利用班會讓班干部輪流把班級上周工作進行總結, 好的方面加以表揚, 需要改進的及時指出來, 共同去改進。對于個人, 倡導自己進行自我教育, 多問幾個為什么, 只有促進自我教育的教育, 才是真正的教育, 自我教育是學生的內部動力, 是一個人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動性的表現(xiàn)。2021學年德育處工作計劃5一、工作依據(jù)_年全市高中工作要點、縣教育局_年工作要點、縣教育局黨委_年工作要點、臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見、_年全縣學校思想政治工作考核通報、_年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實、臨澤一中德育綱要、臨澤一中_年工作要點以及高一年級教師

33、隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。二、工作對象高一年級學生的特點高一年級學生剛升入高中, 對高中學生生活有新鮮感, 充滿著對新的學習生活的渴望, 充滿著幻想, 有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看, 理性認識的成份逐步代替和超過感性認識, 抽象思想能力有所提高, 他們的思想方法日趨成熟, 但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡, 辨別是非的能力還不強, 個性特點還不穩(wěn)定, 可塑性仍然很強。三、工作的基本原則1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題, 個別學校學生違紀率呈上升趨勢, 甚至還出現(xiàn)了

34、一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡。一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施三觀教育(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性, 從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性, 讓學生知法守紀?！?、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中, 要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來, 使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望, 充滿幻想與自信, 但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強, 個性特點還不穩(wěn)定, 易召喚。3、正面教育與積極引導相結合的原則。

35、在德育過程中, 既要用事實和道理正面疏導, 啟發(fā)自覺, 調動內在的積極性, 又要帶強制性的紀律約束, 督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣, 教師要盡可能地化消極因素為積極因素, 引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標, 高一學生的轉化工作是關鍵。四、工作的主要內容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。2、教師德育工作目標與考核。3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。4、班級德育工作的目標與考核。5、簽定班級, 防止學生傷害與安全教育目標責任書6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題：如

36、何看待父母的要求孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人“我要學”與“要我學”。8、安全知識自測與競賽。9、校園藝術節(jié)文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。14、明確和界定違紀學生的處理程序。15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。在施教中常用到的方法：1、說服教育法講解與報告、談話、討論、訪問、調查。2、情感陶冶法以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。3、榜樣示范法自

37、身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。4、日常行為實踐法正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。5、自我教育法引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉, 激發(fā)學生的愿望, 激勵自制能力, 培養(yǎng)自控自管能力, 善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。2021學年德育處工作計劃相關文章： 2021小學德育年度工作計劃范文5篇 2021年中學德育工作計劃 2021春季小學德育工作計劃 2021小學教師德育工作計劃范文5篇 2021學年度小學德育課程學期計劃 2021年9月德育工作計劃怎么寫 2021年最新幼兒園德育工作計劃 學校德育科研工作計劃2021 2021年學校德育基地活動方案 2021年第二學期德育總結五篇第 18 頁/共 18頁