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新人教版部編本2019年秋六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度

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1、新人教版部編本2019年秋六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)概況本班有學(xué)生XX人,大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,但有部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,對(duì)學(xué)習(xí)語文缺乏一種熱情,特別在閱讀習(xí)作方面。本學(xué)期,針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際情況,有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教材分析:新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語文教材于2019年秋期正式試行。本冊(cè)教材按專題組織單元,共八組,依次是: 感受自然,祖國在我心中,選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法,輕叩小說的大門,圍繞中心意思寫作,珍愛我們的家園,藝術(shù)的魅力,初識(shí)魯迅。本冊(cè)要求會(huì)寫180個(gè)字。要求會(huì)寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。本冊(cè)教材的注音方式與五年級(jí)保持一致。精讀課文和略讀課

2、文中不認(rèn)識(shí)的字,出現(xiàn)一次注一次音;同一篇課文中同一個(gè)字只在第一次出現(xiàn)時(shí)注音。其他部分中出現(xiàn)的生字不再注音。生字注音采用在生字的頭頂上直接注意的方法。為便于識(shí)字,課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字,教師在教學(xué)中要給予一定的提示。三、教學(xué)目標(biāo)1、注重整體推進(jìn),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,努力使學(xué)生熱愛語文學(xué)習(xí),有濃厚的探究興趣,愿意獨(dú)立解決學(xué)習(xí)語文時(shí)遇到的問題。3、注重文化積累,情感積累。4、貼近兒童生活實(shí)際,遵循學(xué)生學(xué)習(xí)語文的心理規(guī)律,使語文學(xué)習(xí)在提高質(zhì)量的同時(shí),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。5、不但注重傳授知識(shí),培養(yǎng)能力,而且注重教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,具有探究學(xué)習(xí)策略的意識(shí),能夠比較正確地作評(píng)價(jià)。6、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操;讓學(xué)生通過讀書感受中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的赤子情懷,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。7、通過閱讀課文,感受文中人物的美好心靈,體會(huì)真情給人們生活帶來的感動(dòng),樹立講誠心,動(dòng)真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。8、感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。初識(shí)魯迅,了解魯迅先生的文學(xué)成就,感受魯迅先生的崇高品質(zhì)。9、通過搜集和閱讀小說,增強(qiáng)對(duì)小說的興趣,感受小說的特點(diǎn),想象小說描述的情境,體會(huì)作者的情感。10、通過朗誦小說、欣賞小說、續(xù)編小說等活動(dòng),感受小說的

4、魅力。11、通過閱讀課文,了解作者是怎樣圍繞中心來寫的,學(xué)習(xí)圍繞中心進(jìn)行習(xí)作。12、欣賞音樂、繪畫、戲劇等藝術(shù)形式的美,受到美的熏陶,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。13、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己獨(dú)特的感受;品味語言的優(yōu)美,通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。14、通過理解課文內(nèi)容,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用。15、在讀懂課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面,刻畫人物形象,抒發(fā)真情的寫作方法。16、引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容,能運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書方法,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。17、能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子,學(xué)習(xí)抓

5、住語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。18、會(huì)寫簡單的活動(dòng)總結(jié),學(xué)習(xí)作者將真摯的情感寫真實(shí)、寫具體的方法。19、學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時(shí)展開聯(lián)想和想象的,是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的,學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法。四、教學(xué)措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,要樹立正確的備課價(jià)值觀。在備課方面,要注重對(duì)教材的鉆研,切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。2、認(rèn)真上課。加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率:督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣;教學(xué)時(shí)以情感人,以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。3、要經(jīng)常聽課、說課。取

6、長補(bǔ)短,在實(shí)踐中反思,在反思中提高,不斷提升自己駕馭課堂的能力,面對(duì)突發(fā)狀況的教學(xué)機(jī)智,以及豐富自己對(duì)于新課程、新課改的認(rèn)識(shí)。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一方面,培養(yǎng)學(xué)生讀書做筆記和不懂就問的習(xí)慣。另一方面,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往形成的良好習(xí)慣,并做到常抓不懈。5、在教學(xué)中,堅(jiān)持以讀為主,以講助讀,以各種教輔手段促讀指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運(yùn)用,從而提高語文水平。6、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語言,學(xué)習(xí)范文的寫作方法,并能遷移運(yùn)用到習(xí)作中來。7、要求學(xué)生讀好書,好讀書,提高語文素養(yǎng)。五、優(yōu)等生的提高、學(xué)困生的優(yōu)化措施:1、對(duì)優(yōu)等生的要求要高于班級(jí)平均要求2、針對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生

7、,采取特殊手段,使他們各方面的才能能夠更加精進(jìn)。3、優(yōu)等生起帶頭、示范作用,在班級(jí)的日常管理、課堂中能夠幫助學(xué)困生,以使大家能夠共同進(jìn)步。4、努力尋找優(yōu)等生各方面的不足,因材施教,加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。學(xué)困生的優(yōu)化措施:1、針對(duì)本班學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,采取“一對(duì)一”的幫扶形式,請(qǐng)優(yōu)等生來幫助學(xué)困生,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。2、在課堂教學(xué)時(shí),教師應(yīng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析,多說幾遍;并在課后對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)等問題進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)和解答。3、課堂時(shí)間里給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),請(qǐng)后進(jìn)生來發(fā)表自己的看法,教師及其他同學(xué)要給予鼓勵(lì),給他們提供交流的時(shí)間和場地。六、教學(xué)課時(shí)安排 周次起止日期課時(shí)教學(xué)

8、內(nèi)容備注19月2日9月6日6 開學(xué)第一課1、草原 2、丁香結(jié) 2號(hào)開學(xué)式29月9日9月12日 5 3、古詩詞三首 4*、花之歌習(xí)作:變形記中秋放假1天39月16日9月20日 6語文園地第一單元測(cè)試5、七律.長征49月23日9月27日 66、狼牙山五壯士 7、開國大曲 8*燈光 口語交際:演講59月29日9月30日2 習(xí)作:多彩的活動(dòng)語文園地國慶放假7天610月8日10月11日 5第二單元檢測(cè) 9、竹節(jié)人 10、宇宙生命之謎710月14日10月18日611*故宮博物院 習(xí)作: 讓生活更美好 語文園地810月21日10月25日6 12、橋 13、窮人 14*在柏林 口語交際:請(qǐng)你支持我910月28

9、日11月1日 6 習(xí)作:筆尖流出的故事語文園地 快樂讀書吧15、夏天里的成長1011月4日11月8日 616、盼 習(xí)作例文:爸爸的計(jì)劃、小站 習(xí)作:圍繞中心意思寫1111月11日11月15日 617、古詩三首 18、只有一個(gè)地球 19*三黑和土地1211月18日11月22日 620*青山不老 口語交際:意見不同怎么辦 習(xí)作:學(xué)寫倡議書 語文園地1311月25日11月29日 621、文言文二則 22、月光曲 23*京劇趣談 口語交際:聊聊書法1412月2日12月6日 6習(xí)作:我的拿手好戲 語文園地 24、少年閏土1512月9日12月13日 625、好的故事 26*我的伯父魯迅先生 27*有的人紀(jì)念魯迅先生1612月16日12月20日 6習(xí)作:有你,真好語文園地 綜合復(fù)習(xí)1712月23日12月27日6 綜合復(fù)習(xí)1812月30日1月3日5綜合復(fù)習(xí)元旦放假1天191月6日1月10日6綜合復(fù)習(xí)201月13日1月17日6綜合復(fù)習(xí)、期末檢測(cè)

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